Cén fáth a bhfreastalaíonn focail, aonaid frásaithe sa teanga? Aicmiú frásaíochta

I Rúisis, mar atá i dteangacha eile, tá brí fhíriceach áirithe ag gach focal. Tá an focal bainteach leis an réad, leis an bhfeiniméan, a shíniú, le roinnt gnímh.

Is féidir le ról Semantic teanga imirt, ní hamháin an focal, ach freisin aonad phraseological. Is é sin, téann frásaíocht leis an stór focal.

Fraseolaíochtaí

Mar sin, cad é an abairtíocht? Tá gach duine ar eolas go maith dóibh. Glacaimid an focal "ceann". Úsáidtear é i go leor comhcheangail focal: "go bhfreagra", "fear le ceann", "ceann amháin a chaitheamh", "ceann te". Mura n-úsáidtear an focal ó na samplaí thuasluaite sa chiall dhíreach, ansin is féidir a rá go bhfuil sé mar chuid de frásaíocht. Ina theannta sin, níl brí an fhocail i ngach teaglaim mar an gcéanna.

"Go bhfreagra" - chun smaoineamh go crua faoi rud éigin, chun fadhb deacair a réiteach. Is é "Fear le ceann" ná duine nach ndéanann cinntí dúr, tá sé ciallmhar, buíoch. "Briseadh suas" - an bua deiridh a bhuachan. "Ceann te" - is é seo an chaoi a mbíonn daoine ag plé le fear meargánta, meargánta nó mear-thionchar.

Gné de na teaglamaí focal a thugtar sna samplaí ná go n-úsáidtear iad i bhfoirmeacha gramadaí agus focail "reoite", cobhsaí, gan athrú. Is é seo go beacht na frásaí cainte a dtugtar aonaid frithteolaíochta orthu.

Comharthaí láimhdeachais fréamhacha

Ar choinníoll roinnt comharthaí is féidir a thabhairt míniú ar an bhfíric go bhfuil an idiom. Cuireann na samplaí a thugtar anseo freisin cur síos ar an ngné.

• Foirm bhéal cobhsaí ("collar-inverted").
• Foirm gramadaí gan athrú ("seacht Aoine sa tseachtain").
• Inghlacthacht ordú na bhfocal a athrú ("conas a ól a thabhairt").
• Bain úsáid as tuiscint figurative ("nigh na cnámha").
• Ní féidir a chur le chéile nó a bhaint as meascán de na focail atá ar fáil. ("Sicín le haghaidh gáire").

Is é brí an fhocail "frásaíocht"

Déantar staidéar ar chomhcheangail cobhsaí cainteanna le rannán na teangeolaíochta - frásaíocht. Chun ciall an téarma a thuiscint, is leor é a aistriú ó theanga na Gréige. Is cosúil seo a leanas an t-aistriúchán litriúil: "teagasc na láimhdeachas cainte".

Tugtar frásaíocht freisin ar an comhiomlán iomlán, láithreacht iarbhír comhcheangail cobhsaí sa teanga.

Cad é an úsáid a bhaint as focail fréamhacha? Conas iad a úsáid i gceart i gcaint? Cad a chiallaíonn frásaíocht ar leith? Is díol spéise iad na ceisteanna seo, ní hamháin do leanaí a thosaigh an teanga a fhoghlaim mar eolaíocht, ach freisin daoine fásta a d'fhoghlaim go leor cheana féin.

Bunús na n-aonad frásaithe

Ba cheart go n-éireodh le duine a úsáideann aonaid frásaitheacha óráid a gcuid brí go maith. Cabhróidh sé seo le seansanna cúinneacha, náire a d'fhéadfadh a bheith ann mar gheall ar mhí-úsáid focail nó míthuiscint ar a bhrí a sheachaint. Tabharfaidh stair na hamhráide, eolas faoi na foinsí a tharla sa teanga, deis do dhuine éirí níos eolaisí sa réimse seo.

Tháinig grúpa mór réabhlóidí fréamhacha ó bhreathnú daonna ar fheiniméin nádúrtha agus shóisialta. Mar shampla, "tá go leor sneachta ag a lán sneachta", "tá eagla ar eagla ar bhrú", "ní thagann úll i bhfad ó chrann úll".

Is grúpa d'aonaid fréamhacha a thagann chun cinn as miotaseolaíocht, traidisiúin bíobla nó imeachtaí stairiúla ar leith nach lú ná líon. Is féidir le samplaí de na teaglamaí sin a bheith ina n-aonad frithteolaíochta: "Babel of Pandemonium", "Mamai passed", "úll discord", "snáitheanna Ariadne". Oscailteofar leis na haonaid fréamhacha sin an doras ar domhan na staire nó na miotaseolaíocht ársa.

Tá cuma grúpa áirithe aonaid frásaíochta ceangailte le gníomhaíocht ghairmiúil duine, a cheardaíocht. Mar shampla, baineadh úsáid as an meascán de "ní raibh fluff ná cleiteanna" i measc sealgairí agus b'ionann an fonn le dea-chreiche ar an bhfiach.

Is feiniméan comhchoiteann é i dteangacha eile a iasacht i frásaíocht. Ón nGearmáinis tháinig an abairt "theip ar an scrúdú".

Is éard atá grúpa phraseology Chuid is mó de na teaglamaí a bhaineann le litreacha Shlavaigh aibítir. Is samplaí den sórt sin na haonaid fréamhacha: "tosú leis na bunghnéithe", "ponc an", "tabhair maith."

"Tá sé níos uafásach ná cat an bheithigh", "Canadh tú go léir - is é seo an cás", "Téigh ann - níl a fhios agam cén áit." Seo samplaí de chomhcheangail cobhsaí a tháinig chun na teanga ó oibreacha tíre agus litríochta.

An fhoinse cainte a bheith ina foirmeacha ealaíne nua-aimseartha - scannán, litríocht, amharclannaíocht.

Aicmiú frásaíochta

Ní féidir aon cheann de na cineálacha aicmithe atá ann cheana féin a bhaineann le haonaid frithteolaíochta, i dtuairim na n-eolaithe teanga, a mheas go hiomlán. Is é an phríomhchúis atá leis seo ná líon mór foirmeacha idirthréimhseacha de chomhcheangail frásaíochta, nach féidir a chur i leith aon chineál áirithe uaireanta.

Tá an cur chuige suibiachtúil maidir leis an sainmhíniú ar ghrúpaí aonaid fréamhacha ar siúl i measc na dteangeolaithe. Mar thoradh ar an bhfíric seo is cosúil go bhfuil téarmaí nua sa smacht in áit na ndaoine atá ann cheana féin. Sa chás seo, níl ach dosheachanta ann go dtiocfaidh mearbhall chun cinn.

Ón rud a dúradh, is féidir linn a thabhairt i gcrích gur ceist í aicmiú na n-aonad frásaíochta a gcaithfidh eolaithe a réiteach sa todhchaí.

Sa lá atá inniu ann, úsáidtear an t-aicmiú níos minice ná daoine eile, áfach, ag cur san áireamh an méid "greamaitheachta", an meascán de fhocail laistigh de fhrásaíocht. Ag dul chun cinn as seo, déantar idirdhealú ar na grúpaí seo a leanas: comhleá (gnásaithe), aontacht agus comhcheangail frásaithe. Is éard atá i ngrúpa ar leith ná seanfhocail, cainteanna, aphorisms, agus abairtí sciatháin.

Idioms

Is cuid mhaith den fhrásaíocht ná idiomais (comhleá). Ceadaíonn an aistriúchán ón nGréigis duit brí an téarma seo a thuiscint. Ciallaíonn Idios "aisteach", "neamhghnách".

Is tréith atá le comhleá nach féidir brí na habairteolaíochta ar fad a achoimriú ó na bríonna atá ag na focail a chruthaíonn sé. Is féidir é seo a mhíniú tríd an bhfíric gur tháinig an teanga ar an teanga ó am ársa.

Samplaí de na haonaid frásaíochta sin: "marvel at it", "go dona as an gorm", "buille na buicéid", "géaraigh na lashes".

Is gné de theanga sainiúla iad aonaid frásaolaíocha den chineál seo, agus is é an t-aistriúchán liteartha i dteangacha eile atá dodhéanta gan brí a chailleadh. Mar shampla, breithnigh ar conas is féidir leat cur síos a dhéanamh ar an staid nuair a bhíonn daoine ina n-aonar.

I Rúisis, deir siad go gcomhlíon siad "duine le duine". Maidir le cainteoirí an teanga seo, beidh an bhrí atá le rá an-soiléir. Cuirfidh na Fraince cur síos ar an staid leis na focail: tête-à-tête. Ciallaíonn aistriú ar an abairt i Rúisis aoibh gháire - ciallaíonn "ceann le ceann" an abairt seo. Ón mBéarla, déanfar aghaidh le duine a aistriú mar "duine le duine". Ciallaíonn "zwischen den Ghearmier Augen Augen" idir na ceithre shúl. "

Ar an sampla seo, is féidir le duine a chinntiú arís gurb iad abairtí bunaidh a d'fhéadfadh a bheith ann i dteanga daoine áirithe, níl a gciall intuigthe ach amháin nuair a úsáidtear focail le chéile.

Aonad Fronteolaíocha

I dteanga na Rúise tá casadh cainteacha ann, is féidir a léiriú go pointe áirithe, ag brath ar bhrí na bhfocal atá i gceist leo. De ghnáth, ar a dtugtar na habairtí frása seo de ghnáth aontacht fréamhacha. Samplaí: "caith deannach i do shúile," "cuir do chuid fiacla ar an seilf," "aird náid," "cosúil le huisce ó shúile."

Ceann de na gnéithe de aontacht frásaíoch ná go bhfuil brí dhíreach agus figiúrtha aige. Mar shampla, "téigh go dtí seastán." Is é an chéad chiall díreach - a bheith sa chuid den bhóthar as nach bhfuil aon éalú ann, agus níl an bhrí fhíorúil ag an mbealach amach as an saol saoil atá ann.

Comhcheangail friseolaíocha

Tá grúpa suntasach eile d'aonaid frithteolaíochta ann, ar a dtugtar "teaglaim frithsheolaíocha". Áirítear leis seo focail le bríonna saor in aisce agus a bhaineann leo. Ag an am céanna, is éard atá i gciall lárnach santantach an fhrithsheolaidh ná bríonna aonair na bhfocal atá déanta suas. "A chara bosom", "eisiúint íogair", "namhaid iompaithe", "raspquat srón" - samplaí de na teaglaim sin.

Is féidir go n-éagsúil le haonad fréamhacha an ghrúpa seo a scríobh, is é sin, is féidir focal amháin ar a laghad a chur in ionad - "a dhó amach le náire", "a dhó le fuath," "a dhó le grá," a dhó le éad. "

Frithghníomhartha friseolaíocha

Tá grúpa ar leith comhdhéanta de cainte ar an eolas ó seanfhocail óige, nathanna coitianta, aphorisms. Is féidir léi stampaí cainte a dhéanamh. Tugtar "abairtí fréamhacha" ar na haonaid litriúla sin.

I gcomparáid le cineálacha eile frásaíochta, is é an grúpa seo a úsáidtear go coitianta i gcúrsaí comhchoiteann agus leabhair.

Téarmaí friseolaíocha - comhchiallaigh

Uaireanta is féidir leat a fháil ar aonaid éagsúla frásaíochta, rud a léiríonn an feiniméan céanna, an rud, an comhartha, an gníomh. Is féidir le frásaitheachtaí den chineál seo a bheith i dteangacha amháin nó níos mó.

Mar shampla, i Rúisis, is eol do gach duine an abairt "a dhéanamh ar eitilt eilifint", rud a chiallaíonn "tábhacht an imeachta a iomarca". Tá frásaíocht le brí den chineál céanna i dteangacha eile. "Forc a dhéanamh as snáthaid" - is é sin a deir siad sa Pholainn. Sa tSeicis, freisin, tá abairt le brí den chineál céanna. Is cosúil é seo: "camel a dhéanamh as gnat". Agus i mBéarla tá frásaíocht "chun sliabh a dhéanamh as cnoc móilín."

Téarmaí friseolaíocha - is féidir comhchiallaigh a bheith ann i dteanga amháin. Mar shampla, breithnigh an cás nuair is gá a rá conas a oibríonn an duine. D'fhonn cur síos a dhéanamh ar a ghníomhaíocht go geal agus go figiúrach, is é ceann de na haonaid frithteolaíochta atá ann cheana féin a úsáidtear go cruinn - "a bheith ag obair go crua", "do sleeves a rolladh suas", "a bheith ag obair go crua".

Prónaigh i dteoiricí fréamhacha

Má bhreathnaíonn duine ar chomhcheangail cobhsaí ó thaobh na gcodanna éagsúla cainte a úsáid iontu, is féidir a thabhairt faoi deara go mbíonn na habairtí frásaithe le fonnóirí go minic. An possessive, reflexive, is minice a úsáidtear forainmneacha attributive. Samplaí de na haonaid fréamhacha sin: "a bheith ar luas amháin", "tarraing leat féin le chéile", "tarraing amach duit féin", "iompróidh ar do ghualainn" agus go leor eile.

Léiríonn frásaireachtaí le fírinneacha an duine go soiléir, measúnú a thabhairt dó, léiríonn sé an iompar, an stát agus a chuid gníomhaíochtaí.

Cén fáth go bhfuil an frásaíocht a úsáidtear sa teanga?

Taispeánann frásaireacht urlabhra a mhaisiú, rud a chiallaíonn sé samhlaíoch, léiritheach. teaglaim Cobhsaí shaibhriú fear stór focal, rud a ligeann dó a níos cruinne agus go soiléir in iúl a gcuid smaointe. Tar éis frásaíocht a úsáid, is féidir le duine smaointe domhain, domhain a chur in iúl go cruinn agus go gonta - i bhfocal nó trí fhocal.

Tá na haonaid frásaolaíocha in ann teanga na n-oibreacha liteartha a mhaisiú, dá bhrí sin baineann scríbhneoirí agus bealaí úsáid as seo go forleathan, agus iad á gcur chun cinn beoga, inimíoch agus ildaite.

Ag féachaint do stair na n-aonad frásaíoch a thagann chun cinn, cuirfidh a n-tábhacht ar chumas duine ar bith a n-leibhéal ginearálta eolais a fheabhsú.

Tugann duine, ag machnamh ar an gceist, a bhfuil focail an téarma fréamhacha ina sheirbheáil sa teanga, go neamhdheonach go bhfuil na comhcheangail cobhsaí seo mar chineál meabhrúcháin ar shlí bheatha agus ar chultúr na ndaoine, na traidisiúin a bhfuil sé i gcéad bliain d'aois, taithí stairiúil. Is iad na frásaitheachtaí cuimhne na ndaoine a bhaineann le cultúr náisiúnta ar leith.

Foclóirí friseolaíocha

Is féidir brí léacsach na n-aonad frásaíoch, stair a gcuma sa teanga, na foirmeacha úsáide inghlactha a fháil i gceann de na foclóirí fréamhacha. Inniu tá siad foilsithe go leor.

Tá ábhar na leabhair thagartha roinnte in iontrálacha foclóir. Bhailigh siad an fhaisnéis go léir atá ar fáil faoi seo nó an fhrásaíocht sin. Agus an cultúr cainte á fheabhsú, an foclóir a shaibhriú, is féidir an foclóir sin a bheith luachmhar.

Ina theannta sin, tugann saineolaithe faoi deara go bhfuil stoc na n-aonad frásaíochta atá ar fáil - is é seo saibhreas na teanga - ní úsáideann na daoine go hiomlán, go teoranta. Dá bhrí sin, tugann cuid de na philologists comhairle duit chun abairtí nua a fhoghlaim duit féin. Tar éis na cleachtaí sin, tosaíonn duine níos fearr a thuiscint cén fáth a n-úsáidtear na focail sa teanga le haghaidh aonaid frásaithe agus iad a úsáid i gcaint.