Cad é an t-madhhab i Ioslam?

D'fhonn a fháil amach cad é agus cé mhéad scoileanna smaoinimh i Ioslam, tá sé riachtanach a thabhairt ar an sainmhíniú soiléir ar an téarma. Is fiú a fháil amach na fréamhacha a bunús agus forbairt chomh maith.

Cad é atá ann?

Úsáidtear an téarma 'madhhab "aistriú ó Araibis mar" treoir ". Roinnt a thabhairt dó an bhrí an téarma "cosán". Mazhab Ioslam - an faqih bhunaithe teagaisc ar leith (.i scoláire dlíthiúil) a bhfuil leibhéal de ijtihad. Ina theannta sin, seo go léir treochtaí atá bunaithe ar noirm Qur'anic.

Dá bhrí sin, an madhhab i Ioslam - scoil dlíthiúil, nach bhfuil an obair ar cheann de na heolaithe bunaidh, chomh maith le lucht leanúna de Imam ag cur lena forbairt, á n-urramú na prionsabail shár-riachtanacha agus na fothaí atá leagtha síos ag an múinteoir.

Stair beag

An bunaitheoir an-an chéad eolaithe a chreidiúint, Abu Hanifah an-Nu'man ibn Sabbah al-Imam al-Basics. D'eascair sé sa naoú haois VIII, agus meastar é an bunaitheoir modhanna Abu Hanif a bhaineann le húsáid na prionsabail a bhaineann le breithiúnais réasúnach agus roghanna i déileáillesaincheisteannadlíthiúla. Bhí sé go bhfuil sé indéanta a chur i bhfeidhm na rialacha bunúsacha de saincheaptha mar fhoinse dlí (Qur-ar agus Sunnah).

cineálacha madhab

Madhhab i Ioslam - tá sé mar chuid lárnach agus thábhachtach go leor de chultúr na Moslamach. Cuimsíonn sé córas eolais, a tharchuirtear ó mhúinteoir go mac léinn, ó ghlúin go glúin.

Mar sin, cé mhéad scoileanna smaoinimh i Ioslam? San iomlán, ar a bhfuil sé. Mar sin féin, i ár gcuid ama, agus úsáid fhorleathan ach 4 Madhab i Ioslam. Áirítear orthu sin:

- Hanafi =

- Maliki;

- Shafi'i;

- Hanbali.

Scoil Eile Law, zahiritskaya, anois imithe go hiomlán, agus an Ja'fari Tá scaipeadh ach amháin i measc na Shiites.

Tá siad go léir gné choitianta agus an-tábhachtach - tá siad bunaithe ar an Koran, a bhfuil fios tríd an Sunnah, loighic agus dogma. ag an chuid eile acu difríochtaí suntasacha.

Hanafi creed

Faoi láthair, i bPoblacht na Tatarstan Ioslam Hanafi beag beann ar chreideamh Aithníonn bunúsach. Gur úsáid sé le linn searmanais creidimh agus adhartha. In ainneoin gur go hoifigiúil, tá 4 Madhab i Ioslam, tá Hanafi aitheanta mar is oiriúnaí do choinníollacha a chur i láthair. Faoi láthair, ní raibh sé chailleadh a ábharthacht agus leanann sé a leagan an bunús le haghaidh dearcadh fulangach le reiligiúin eile atá ann cheana.

Arna breithniú ag eolaithe bunaithe ar fhoinsí cosúil leis an Quran, Sunnah, qiyas (is é sin, an cinneadh a rinne fadhb dlíthiúil i analaí leis an méid atá scríofa cheana féin i leabhar na Revelation), istihan, ijma (nó an tuairim ghinearálta na theologians), chomh maith leis an tuairim go traidisiúnta tóir.

Modh amháin do chinntí breithiúnacha sa fhoirceadal a dian húdaráis scoile fíoraisc ordlathas (ar nós bunaitheoir na scoile Abu Hanifa). Má éiríonn an cheist tugtar tús áite i gcónaí don tuairim thromlach nó an oideas is so-áitithe.

Na hiarrachtaí an bunaitheoir an mac léinn scoile dlí de Abu Hanifa gceannas ar an bhfíric go bhfuil an fhoirceadal sin in ann a réiteach ar beagnach gach na fadhbanna a bhaineann le fiqh.

Maliki scoil

Tá Creator na scoile Muslim a mheastar a Malik Ibn Anas. Bhonn an eisiúint rialacháin dlí is, ar ndóigh, a chur ar an Koran. Ibn Anas Malik chreid go raibh an Sunnah - Tá gníomhartha agus ceaduithe na Muhammad Prophet agus "gníomhartha Medinites".

Deir Maliki scoil smaoinimh go más rud é nach bhfuil ceist áirithe soiléir i leabhar na Revelation, is fiú a chur i bhfeidhm ar an réiteach is fearr ar an bhfadhb, is cuma an bhfuil nó nach a tharraingt ar analaí agus is féidir.

Gné shainiúil na scoile Maliki an dlí go bhfuil na modhanna a úsáideadh, agus chomh maith leis na traidisiúin breithiúnas arna bhunú. Dúirt Forleathan eolaithe a fuarthas amach sa chuid Muslim na Spáinne agus an Afraic Thuaidh.

Shafi'i scoil

Gach ceithre madhhab i Ioslam - nach bhfuil ach na conclúidí ón Imam, a tháinig sé i le linn an staidéir na téacsanna naofa, is é sin le léiriú agus le léiriú na Koran. Dá bhrí sin, cloí le foirceadal ar leith, nach bhfuil sé riachtanach chun leanúint leis na conclúidí ar leith an Imam. Ciallaíonn Bata leis an madhhab a aontú leis an tuiscint ar na téacsanna naofa le léiriú a dtagann Imam.

A mheastar an bunaitheoir an scoil dlí is Muhammad ibn Idris al-Shafi'i. Bhí a chuid modhanna atá bunaithe ar brí shoiléir agus bheacht ar an Qur'an agus Sunnah, le roinnt teorainneacha maidir le húsáid na gcleachtas is fearr.

Cuireadh Modh Shafi'i bunaithe ar an séanadh allusions scriptural. Is é sin ba cheart an nochtadh an scéal riamh a bhí faoi lé allegory, agus bhí gach scríbhinní eile a chur i gcomhréir leis an gcomhsheasamh ar an Qur'an agus Sunnah.

Faoi láthair tá an scoil dlí Shafi'i forleathan i measc Muslims sa Mheán-Oirthear, chomh maith leis an dílis de Oirdheisceart na hÁise.

scoileanna Hanbali smaoinimh

Is é an bunaitheoir an modh seo dlíthiúil Ahmad Ibn Hanbal, a thóg a gcuid teagaisc ar na foinsí seo a leanas:

- Qur'an agus Sunnah;

- tuairimí na companions (má tá aon tuairimí malartacha teacht chun rogha a thabhairt don cóngaraí don treoracha na caighdeáin Quran);

- qiyas, ie comparáid leis na fadhbanna atá réitithe cheana féin na hargóintí ar Revelation á gcur san áireamh;

- ijma - Conclúidí na glúine roinnt de jurists.

Tugann an scoil a taighde a dhéanamh ar gach ní creidimh, gan aon eisceachtaí.

Na sects éagsúla?

tá mazhabs difríochtaí i Ioslam, ar a bhfuil an príomh-nithe seo a leanas: hanabalitsky ó bunaíodh é go dtí an t-am i láthair go láidir Aithníonn deiridh "geataí ijtihad". Is fiú a nótáil go faoi an abairt sonraithe Tagraíonn gníomhaíochtaí theologians, atá dírithe ar staidéar agus a réiteach ar na fadhbanna casta diagachta chomh maith le córas de phrionsabail, modhanna agus argóintí a úsáidtear sa phróiseas ag na theologians.

Gach scoil dlí eile ar dháta sa todhchaí am tar éis teacht ar an tuairim go bhfuil an "geataí ijtihad" Ní mór a dhúnadh in ábhair a bhaineann fiqh, a bhfuil staidéar déanta cheana mion agus plé go díreach leis na bhunaitheoirí na scoileanna smaoinimh agus a leanúna. Ag an am céanna ar shaincheisteanna ag teacht chun cinn, ní raibh an riail seo, agus tá siad faoi réir mheasúnú dlíthiúil éigeantach.

Ba chóir a thabhairt faoi deara go raibh na na teachings atá bunaithe, agus ní raibh a fhorbairt ina n-aonar ó chéile. Ina ionad sin, i bhforbairt na scoileanna dlí chun idirghníomhú agus a chéile a chomhlánú. Is é an cruthúnas is tábhachtaí ar an méid sin go raibh na teachings de bhunaitheoirí sonraí ag aon am amháin na deisceabail agus leanúna ar a chéile. I dtaca leis seo, tá an bhrí bhunúsach agus an creat dlíthiúil do gach scoil beagnach mar an gcéanna.

luach

Tá Mazhab Ioslam tábhachtach. Mar shampla, a believer a deir nár cheart a bheith aon rialacha de scoil dlí, go tapa is féidir go leor a amú agus, níos measa fós, le believers eile amú. Sects i Ioslam - treoirlínte bunúsach trínar féidir leis an believer a chinneadh go neamhspleách ar an leibhéal iontaofacht an Hadith.

Tugann siad an deis chun shainmhíniú n-áitiúis morálta agus a roghnú an cosán go bhfuil gaire agus ar an tuairim suibiachtúla a believer, ceart an believer.

Cad is gá duit ar an eolas faoi mazhabs

Tar éis déileáil leis an méid atá sects i Ioslam, tá sé riachtanach aird a thabhairt ar an bhfíric go bhfuil siad go léir, gan eisceacht, nach bhfuil gluaiseachtaí reiligiúnacha agus "stíleanna" den saol laethúil. Tá siad faoi threoir ag Creidim i saol nua-aimseartha. Ní féidir é a dtugtar, mar shampla, sects Sunni Ioslam Fíor nó Bréagach. In aon cheann de na teachings gach believer a bheith in ann teacht pointí dearfacha agus diúltacha.

Tá siad aon difríochtaí bunúsacha óna chéile. Tá a n-tábhacht ar an bhfíric go bhfuil siad ag leagan síos tagarmharcanna i saol na Muslims ar féidir leo a threorú cinnteoireacht i gcásanna nach bhfuil cumhdaithe ag na rialacha Scripture.

Mar sin féin, más rud é nach bhfuil duine ag cloí leis na fothaí scoil dlí, nach bhfuil sé seo le rá nach raibh aon chreideamh, agus is cinnte nach féidir leis an imthoisc a characterized mar "pheaca".

Madhhab - nach bhfuil an norm a bheidh le leanúint, agus cad é an believer treoraithe cinntí a dhéanamh sa saol laethúil, rudaí a chabhraíonn leis a dhéanamh ar an cinneadh ceart i gcás ar leith.

Dá bhrí sin, sa reiligiún Moslamach, tá go leor Creideamh nach ceist agus nach gá léiriú. I gcás den sórt sin dearbhphrionsabail san áireamh leis creideamh i go bhfuil Allah, creideamh in prophets, hajj agus daoine eile.

I gcás ceisteanna eile, an réiteach ar a bhfuil roinnt difríochtaí, tá an scoil dlí sin ar a dtugtar bunaithe ar an eagna, taithí, tuiscint agus meas ar na tuairimí daoine eile.

Ní gá teachings Orthodox dictate na rialacha an saol an dílis, ach amháin cuidiú a dhéanamh ar na cinntí ceart i gcúinsí deacra agus saincheisteanna saol deacair.