Uimhríocht mheabhrach: athbhreithnithe ar dtuismitheoirí agus na múinteoirí

Tá an domhan a fháil sa tóir modh nua de mhúineadh do leanaí - uimhríocht mheabhrach. "Cad é?" - iarraidh ort. Táimid hasten chun an cás a shoiléiriú. Go deimhin, tá an córas seo a fhorbairt cumas meabhrach de leanaí, bunaithe ar an gcumas a chomhaireamh i d'intinn.

prionsabal oiliúint

Trí oiliúint leanúnach bhfoghlaimíonn an páiste le linn úsáid a bhaint as fadhbanna uimhríochtúil le réiteach an dá leathsféar na hinchinne. Dá bhrí sin, tar éis roinnt ama is féidir é a ríomh samplaí casta gan áireamhán.

Ar dtús, a thosaíonn sé ar fad le hoiliúint ar chuntais. Tá sé seo bunaithe ar an uimhríochtúil mheabhrach. Léiríonn Léirmheasanna go bhfuil an leanbh ag baint úsáide as go gníomhach dá lámh chun achoimre tapa agus a dhealú. Le Is féidir le cabhair ó na gcuntas a dhéanamh, ní hamháin uimhríocht bhunúsach, ach freisin níos casta, cosúil le iolrú, roinnt agus fiú exponentiation.

An chéad chéim eile - tá sé oiliúint a réiteach ar na samplaí i gcuimhne. Caithfidh an páiste a shamhlú meabhrach na scóir, agus conas a bhí sé ag obair dóibh, dá mbeidís i os comhair dó. Tá sé seo conas an uimhríochtúil mheabhrach. Aontaíonn Léirmheasanna tuismitheoirí agus na tuairimí na saineolaithe go cailíní agus buachaillí cláraithe sa modh seo, tús an-mhaith chun smaoineamh go cruthaitheach, ag déanamh inchúisithe iad chun fadhbanna casta.

Math don pháiste a bheith i íomhá comhthiomsaitheach, ina ionadaí dó in aigne i bhfoirm claiseanna sna cuntais.

An phríomhuirlis

An chéad chúpla leibhéil de ranganna ar siúl sna cuntais ársa - Abaco. Tá siad eolas dúinn ar an ábhar, ach le roinnt athruithe. Mar sin, in ionad an cearnach le dhá knuckles atá i láthair - an ceart agus ar chlé. Is é seo an pointe is mó. Ag obair leis an dá lámh, spreagann an leanbh an ghníomhaíocht ar an ceart agus an leathsféar chlé araon.

Stair na abacus an-sean. Don chéad uair thosaigh siad a bheidh le húsáid i Babylon ársa agus an Éigipt. Níos déanaí, an cumas a chur in iúl do eolaithe sa tSín agus an India. San Eoraip, bhí na scóir i bhfad níos déanaí - ag casadh 8-9 céadta bliain.

Cén aois is fearr chun tús a fhoghlaim?

Is Simplí eolaíocht - uimhríochtúil mheabhrach. Ba cheart oiliúint a chur i gcrích le leanaí d'aois 4-12 bliana. glacadh roinnt scoileanna leanaí agus suas go dtí 16, áfach, mar a léiríonn staidéir, is féidir fearr a bheith oiliúint aois páistí inchinn dhá cheann déag. Tá sé Creidtear go bhfuil suas le tréimhse seo mar an t-am agus foirmiú iomlán ar an duine de chuid an chomhlachta is mó.

Spriocanna agus Cuspóirí

Go leor tuismitheoirí cosúil uimhríochtúil mheabhrach. Tá an oiliúint deartha a fhorbairt i bpáistí sna cumais:

- Fócas ar an tasc amháin.

- Ná déan dearmad ar na pictiúir, agus ansin a fhorbairt chuimhne grianghrafadóireachta.

- Smaoinigh go cruthaitheach.

- Bhreathnóireachta.

- smaointeoireacht loighciúil.

- samhlaíocht.

dátaí oiliúna

Ós rud é an aois na leanaí an-difriúil, ar ndóigh, tá siad roinnte i ngrúpaí ar leith. Is féidir fad iomlán na hoiliúna seo caite 2.5-3 bliana. Léirmheasanna thuismitheoirí faoi uimhríochtúil meabhrach fios nár cheart dúinn a ghlacadh láithreach ar an leanbh go 4 bliana maidir le forbairt na hintleachta. Tá an cúrsa dian go leor, agus le linn na tréimhse seo is féidir leat discourage díreach le foghlaim, is cúis i gcónaí ag siúl na ceachtanna deacair.

Teagasc uimhríocht meabhrach a dhéantar i go leor tíortha ar fud an domhain. Ba iad na chéad iarrachtaí sa tSeapáin, sna Stáit Aontaithe agus sa Ghearmáin. Anois tá an cleachtas seo agus ní mór dúinn. Tá cuireadh do leanaí a shárú an 10 leibhéil sa chluiche. Beidh gach ceann de na céimeanna a ghlacadh thart ar 3-4 mhí ar an sliocht. Ní gá duit a thiomáint leanbh ar bhonn laethúil. is leor dhá nó trí huaire sa tseachtain.

Meabhair uimhríochtúil - teicníocht uathúil nó smaoineamh gnó eile?

Ní mór go leor daoine a bheith le feiceáil ar an físeán áit a ndeachaigh an leanbh ar feadh cúpla soicind trí oibríochtaí ríomhaire casta le uimhir ceithre dhigit. Ach nach bhfuil gach duine fásta réidh chun freagra a thabhairt laistigh de chúpla soicind. Agus is é an físeán a léirítear is minic leanaí ó thíortha oirthear - An tSín, an Tuirc agus an tSeapáin, agus go deimhin meastar iad a bheith ar an sinsear na teicnící den sórt sin mar uimhríocht mheabhrach. Léirmheasanna faoin mbealach aslú chun cuimhne conas a Múineadh páistí mílte bliain ó shin. bhealach ársa a chomhaireamh i Abaco láimh síos ó ghlúin go glúin, go dtí gur tháinig sé isteach inár dtír.

Cé eolaíocht aois de uimhríochtúil meabhrach, tá léirmheas ar sé go leor débhríoch. Tá cuid ordú go gníomhaíochtaí den sórt sin - is ach eile smaoineamh gnó, an cuspóir a taosc airgead ó na tuismitheoirí, ach bheadh an leanbh a bheith gnóthach le rud éigin. Ní haon ionadh é, mar is féidir leis an praghas don chúrsa i mbaile beag a bhaint amach 15-20,000, agus sna hionaid mhóra bhfuil níos mó. An bhfuil tuismitheoirí a íoc le haghaidh rang a leithéid de leanbh ceithre bliana d'aois ar an bpraghas an staidéir ar an scoil le rá?

Táimid ag oideachas a chur genius

Creideann go leor tuismitheoirí gur chóir gcuid leanaí ag fás cinnte daoine mór. Athrá ar gach oiliúint mheabhrach scoile: ní mór dúinn do pháiste cumais den sórt sin tú riamh dreamed de a fháil. Beidh sé páirt i gcomórtais ardleibhéil ó bhí an chéad ghrád, an ceathrú léim, agus sa séú Bíonn an chéad áit sa chraobh uile-Rúisis.

Ach bhí ar bhealach leanaí ag fás suas gan na teicníochtaí iontach. Agus tá go leor D'éirigh ar a gcuid féin, a bhuíochas leis an righneas agus an fonn. Cé mhéad geniuses Tugann ar domhan! Agus a bhailíonn a bhuíochas leis an dearcadh seo an uimhríochtúil meabhrach na n-athbhreithnithe diúltach.

Agus anois cad a tharlaíonn? Glacfar na tuismitheoirí a bhfuil an t-airgead, na páistí beidh "uachtar" den tsochaí, na geniuses dá ghlúin, agus gach duine eile atá níos boichte - fhoghlaim cad is mian leat, beidh tú luas níos moille. An bhfuil sé ar dogma den saol nua-aimseartha?

Conas a dhéanamh ar an rogha ceart?

Níl aon díospóid a mian na tuismitheoirí a bpáistí ach an chuid is fearr. Agus tá siad sásta a íoc a lán airgid, chomh fada agus tá sé tagtha. Is féidir leis na mummies a bheith le feiceáil láithreach. I siopaí leanaí, a ghlacann siad ach an "ceart" bréagáin a bpáistí atá scríofa ar na ciorcail is féidir, agus ar cheist an pháiste: "Mam, is féidir liom a imirt liathróid" a deir siad, "Ní féidir leat, is féidir cos Gortaítear - ansin a bheith in ann dul go dtí fichille? ".

Ach más mian sé leanbh de a leithéid de leanbh? An bhfuil bhainfaidh táimid ag peile úsáideach, spraoi "próistí agus robálaithe" agus a cheilt agus a lorg? Ba mhaith linn go léir a ardú a genius, ach má tá an ginidín ár aingeal daor? Agus b'fhéidir go mbeidh ár súile neamhchiontach pop ag 16 agus umchitsya chomhlíonadh do gach aisling a thagann fíor in ainneoin a dtuismitheoirí? Agus beidh krovinochku dodhéanta a stopadh agus a chosaint i gcoinne earráidí. Go deimhin, léiríonn taithí go bhfuil na tuismitheoirí níos mó chun teorainn a chur ar an leanbh sa leanbh, an níos bhriseann sé scaoilte, mar dhéagóir, agus a dhéanann an níos dúr.

Cad iad na speisialtóirí smaoineamh ar an luathfhorbairt na bpáistí

Roinnt pediatricians taithí saoire a gcuid athbhreithnithe faoi na uimhríochtúil mheabhrach. Creideann siad go bhfuil an fonn chun páiste a fhorbairt ag aois an-óg - tá sé ach modh iomaíocht idir tuismitheoirí. Go minic sa chlinic agus gan ach chuala mar dúshlán a eascraíonn as mam aonair leis an gceann eile, go, a rá, Is é mo leanbh bliain go leith cheana d'fhéadfadh a léamh beagnach agus scríobh. Seo ar fad - an t-aon bhealach a chruthú arís eile go bhfuil an pháiste féin ar leith, níos fearr ná éinne eile.

Nuair a fheiceáil ó thaobh na forbartha den leathsféar cheirbreach, i cén tréimhse uair a mbíonn cuid amháin den fhás, ansin - eile. Talún i gceannas na bpróiseas intinne éagsúla ar fáil ar fud an dromchla cortical, agus ní gá a gníomhaíocht roimh am ar chuid ar leith a spreagadh forneartach. Tá gach rud a chuid ama.

Ó gníomhaíocht iomarcach de leathsféar amháin is féidir a fháil contrártha i gcomhréir leis an toradh. Is minic, téann an t-ualach na hoibre intleachtúil ar an leathsféar chlé. Má accumulates sé i bhfad ró- "bagáiste" an eolais, ach "bloc" an post ceart, rud a chiallódh an genius atá ag teastáil leanbh go leor gnáth. Mar sin, déanann sé saineolaithe uimhríochtúil meabhrach athbhreithnithe an-díomá ón thaobh.

dar leis na múinteoirí

Éilíonn Fostaíocht ag croílár na forbartha intleachtúil a lán eolais. Is Léirmheasanna ar uimhríochtúil meabhrach ar thaobh na múinteoirí an-spreagúil. Scríobh na múinteoirí go bhfuil gach gníomhaíocht - tá sé ina cluiche ar leith. Ní féidir leis an scoil aird an oiread sin a thabhairt ar an leanbh, mar an t-ionad forbartha. Anseo, tá beagnach aonar gach ábhar múinteora.

Leanaí cosúil le ghnáthamh. Imríonn siad, cumarsáid a dhéanamh, agus tógann an próiseas ar fad ar siúl ar bhealach spraoi siamsaíocht. Ar ndóigh, le thiocfaidh chun bheith gach leibhéal níos deacra, ní mór dúinn a bheith níos tromchúisí, ach na páistí ag fás suas, agus leo, agus táimid ag fheabhsú agus a fhorbairt.

A múinteoir maith - tá sé chomh maith síceolaí agus pediatrician i gceann duine. Is gá a chur in oiriúint i gcónaí go dtí an leanbh, ar a bhealach smaointeoireachta agus scileanna. Ach ar an mbealach, ag féachaint ar an bhfadhb ó na mac léinn, is féidir leis tionchar a fhorbairt intleachtúil.

I mo gcleachtas, úsáideann múinteoirí teicnící éagsúla. Mar shampla, is minic a bhfuil tábla Phíotagaráis. uimhríocht mheabhrach (le fios léirmheas go gcuidíonn an cur chuige seo chun éagsúlú agus a fheabhsú gach seisiún), dá bhrí sin, thiocfaidh chun bheith, níos soiléire agus níos inrochtana.

tuairim tuismitheoirí

Tá moms agus dads minic an-sásta leis an mbealach i mbun lena bpáistí in ionaid forbartha.

Go leor mac léinn cosúil le uimhríochtúil mheabhrach. Léirmheasanna thuismitheoirí - deimhniú seo. Mam scríobh go minic cén úis i ranganna leanaí. Bhí amanna nuair a thagann na buachaillí abhaile tar éis siúlóid iarr iad féin chun é a chomhaireamh. Agus ansin tháinig na tuismitheoirí agus a sheiceáil, agus bhí sé aisteach a bheith leanaí agus daoine fásta.

Tá Ceist eile is spéisiúil a bhaineann le tús na hoiliúna. Ceann de na chéad cheachtanna iarr leanbh a chur le breathnú dlúth ag an abacus, memorize sé, agus ansin a tharraingt ar phíosa páipéir. Ar ndóigh, tá botúin go minic. Ach tar éis cúrsaí leanaí roinnt Iarrtar dhéanamh arís ar an nós imeachta. Agus an uair seo beidh an pictiúr a bheith ina macasamhail chruinn de na huirlisí ar an eolas. Dá bhrí sin, an dul chun cinn le feiceáil go soiléir.

Chomh maith leis sin, tá tuismitheoirí an-sásta leis an rath a bhí ar a gcuid leanaí i ndiaidh uimhríocht mheabhrach scoil. Go leor a rá go bhfuil méadú suntasach ar an tiúchan aird, dúthracht agus an dul chun cinn. Leanaí thosaigh ag dul go dtí comórtais agus duaiseanna a bhuachan. Nach bhfuil sé áthas do thuismitheoirí? Tosaíonn na páistí bródúil in ar an bhfíric go bhfuil evoke mothúcháin dearfach i n-moms agus dads.

ionaid fhorbartha intleachtúil i Moscó

Ós rud é go bhfuil an fhorbairt go luath a fháil ar tóir ollmhór i gcaipiteal oscail a lán de na ionaid oiliúna. Ba é an chéad institiúid oideachais den sórt scoil "Pifagorka". Anois, tá oifigí, ní hamháin i Moscó ach freisin i go leor cathracha Rúisis eile an t-ionad.

"Pifagorka" cuireadh thuismitheoirí agus do pháistí chun cuairt a thabhairt ar an chéad cúrsaí oiliúna saor in aisce ar "uimhríocht Meabhrach". Is féidir le Léirmheasanna tuismitheoirí agus múinteoirí a chloisteáil agus foghlaim go díreach ó bhéal an capall. Lena chois sin, beidh na páistí a bheith úsáideach chun iarracht a lámh agus a fháil amach an bhfuil na haicmí sin suimiúil.

oifig eile - "Ionad Abacus." I Moscó, tá sé dhá oifig ionadaí. One - i alley Apothecary, agus an ceann eile - ar an tsráid Sharikopodshipnikovskaya. Tuismitheoirí a bhfuil a leanaí freastal ar an t-ionad, an-sásta le hobair na múinteoirí. Áitíonn siad go bhfuil leanbh a bheith i lámha go maith. Buachaillí agus cailíní i bhformhór na gcásanna is maith i ndáiríre chun freastal ar ranganna, agus is é an toradh le feiceáil i ndiaidh cúrsa míosa ar cheana.

Den chéad uair i Moscó ag foghlaim uimhríocht mheabhrach a mhúintear i mBéarla. Baineadh é seo an t-ionad ar "Menard". Tá an clár atá beartaithe le haghaidh guys thar a bheith cumasach agus cliste. Lena chois sin, i lár na múinteoirí an-taithí ar féidir leo teagmháil a dhéanamh le haon cheann de na mac léinn. Do theaghlaigh a bhfuil níos mó ná leanbh amháin, ar thairiscint speisialta le haghaidh lascaine.

Mar fhocal scoir

Go ginearálta, nach bhfuil aon rud cearr ar an bhfíric go mbeidh do leanbh a bheith ag gabháil a thuilleadh leis na múinteoirí as roinnt teicníochtaí nua agus trendy. Mura féidir leat deis a sé, cén fáth nach bhfuil a chlárú? Is ea an cheist cén toradh a bheidh. B'fhéidir go bhfuil do leanbh chomh cumasach go mbeidh sé é féin a bheith in ann na scileanna céanna a fhorbairt go neamhspleách. Ach má thiteann sé gearr, agus nach bhfuil sé suim acu sa scoil, ansin, ar ndóigh, ní mór duit cabhrú leat.

Ach, inár dtuairim féin, ba chóir é a dhéanamh tráth nach luaithe ná an 4ú grád. Ní raibh páiste 4 bliana Ní mór líon mór agus uimhríocht casta. Agus cad maith é go mbeidh do leanbh a thabhairt go héasca i gceann cúig bliana go bhfuil an 329 móide 458 787? grandmothers agus comharsana-zavistnits thoil? Lig dóibh fás agus áthais tú, agus tú ag cabhrú leis a fháil níos fearr.