Síceolaíocht.

Síceolaíocht - tá sé ar cheann de na brainsí de síceolaíoch heolaíochta. staidéar á dhéanamh aici ar dhlíthe agus fíricí d'fhorbairt an duine, chomh maith lena psyche agus a dinimic aois.

Is é an réad de staidéar na síceolaíochta a mheastar a bheith ina gnáth, sláintiúil, athruithe agus forbraíonn ar ontogenesis daonna. leagann sé béim ar na hathruithe a bhaineann le haois éagsúla i iompar an duine agus iarracht a mhíniú dóibh, a thaispeáint go léir na dlíthe i ngnóthú eolais agus taithí. Is iad na fócas seo táirgí iascaigh na heolaíochta síceolaíoch cineálacha éagsúla eagraíochta intinne, atá tipiciúil le haghaidh tréimhsí agus céim den saol áirithe. A tasc is mó - chun staidéar a dhéanamh agus iniúchadh a dhéanamh ar an fhorbairt mheabhrach fear as bhreith go bhfuair sé bás.

An ábhar na síceolaíochta - seo tréimhsí aois forbartha, meicníochtaí agus na cúiseanna leis an athrú ó cheann go ceann eile, na treochtaí ginearálta agus patrúin, stiúradh agus luas na forbartha intinne an duine sa ontogenesis.

An chuid is tábhachtaí na síceolaíochta - síceolaíocht Leanaí. Bhí a chlaochlú an coincheap an ábhair an eolaíocht le himeacht ama mar gheall ar an bhfíric go bhfuil an mhodheolaíocht an staidéir a athrú. Ar dtús, sa deireadh na 19ú - 20ú haois go luath, tá eolaithe iarracht a chinntiú go bhfuil an tógáil suas na sonraí ar leith, fianaise eimpíreach, chun iniúchadh a dhéanamh ar an phenomenology na forbartha intinne is i óige. Bhí suim acu i cad a tharlaíonn sa tréimhse seo i bhforbairt leanaí, cén feiceáil scileanna nua i leanbh, cén ord agus nuair siad. Tá an tasc seo a dhéantar ag baint úsáide as teicnící ar nós breathnóireacht agus turgnamh slice.

I lár an 20ú haois, tá taighdeoirí ag tosú níos mó ama a chaitheamh ar cad iad na coinníollacha, tosca agus fórsaí tiomána na forbartha intinne. Faoi láthair, is féidir leat aird a tharraingt ar na fadhbanna teoiriciúil na síceolaíochta forbartha. Gcéad dul síos, scrúdú a dhéanamh ar na fórsaí tiomána, meicníochtaí agus foinsí na forbartha síceolaíoch ar fud na bealaí saol an fear. Dara dul síos, a dhéanamh periodization d'forbairt intinne na ndaoine i ontogeny. Sa tríú háit, chun iniúchadh a dhéanamh peculiarities aois éagsúla agus regularities na bpróiseas intinne (aird, cuimhne, dearcadh), is é sin, mar a tharlaíonn siad, ag éirí ar bhealach athrú, a fheabhsú, díghrádaithe agus íoc as. Ceathrú, chun a bhaineann le haois gnéithe, na dlíthe, ar an bhféidearthacht cineálacha áirithe de ghníomhaíochtaí, ar an bpróiseas foghlama a bhunú. Cúigiú, chun iniúchadh a dhéanamh ar fhorbairt an aois an duine.

Tá líon mór na n-eolaithe a d'fhág marc suntasach san eolaíocht, a bheith cinnte chun déileáil le saincheisteanna a bhfuil réiteach ag síceolaíocht. Tá aird i bhfad a íoctar le síceolaíocht leanbh ag LS Vygotsky.

Tá roinnt fadhbanna praiticiúla Síceolaíochta. An gcéad dul síos, tá sé mar aidhm noirm aoise feidhmeanna mheabhrach éagsúla a chinneadh, a nochtadh ar an cumas cruthaitheach na n-acmhainní daonna agus síceolaíochta. Dara, a chruthú rialú seirbhíse thar an gcúrsa iomlán forbairt intinne, ag soláthar cúnamh is féidir do thuismitheoirí atá i gcásanna bponc. Sa tríú háit, cur an aois agus diagnóiseach. Ceathrú, chun fónamh mar thacaíocht shíceolaíoch, cuidiú sa tréimhse ngéarchéim. Cúigiú, barrmhaith eagrú bpróiseas oideachais.

Úsáideann Síceolaíocht an t-eolas agus an taithí na ndaoine gar di heolaíochtaí: ginearáltachtaí, géiniteach, oideachais agus síceolaíocht sóisialta. Lena chois sin, braitheann sé ar eolas éagsúla de na heolaíochtaí nádúrtha: seaneolaíocht, staidéir cultúrtha, oideolaíocht, leigheas, socheolaíocht, eitneagrafaíochta, loighic, teangeolaíocht, stair na healaíne, litríocht agus réimsí eile den eolaíocht. Nochtann Síceolaíocht dhlíthe na foirmiú na psyche agus a dhéanann iad ar fáil don phobal.