Tale "Dhá Bráithre": cad é an cuspóir na beatha?

Liteartha agus obair fealsúnacha L. N. Tolstogo agus an-mhór ag a lucht comhaimsire agus glúnta atá ina dhiaidh, chomh maith le polaitiúil, ceannairí creidimh agus scríbhneoirí na dtíortha uile agus pobail. Aon duine ar fhan indifferent chuid oibre: gan aon scríbhneoir Francach A. morua nó fealsamh Indiach agus ceannaire polaitiúil Mahatma Gandhi, ní fealsamh Rúisis VV Rozanov ná Christian A. Men. Mheas go leor Tolstoy unbeatable. Agus shíl sé, scríobh, shocraigh an scoil ag na daltaí i Yasnaya Polyana, agus ní raibh smaoineamh ar a ghlóir.

bhunscoil

Nuair a éireoidh sé, thaistil sé go dtí an Eoraip, Leo in 1859, nuair a bhí sé 30 bliain d'aois, d'oscail scoil do pháistí tuathánach, i acu a chonaic sé an todhchaí Lomonosov, Pushkin. I bhfocail eile, cnaipíní lómhara. Ba Mic léinn sa scoil le beagán (tríocha a seacht), ach bhí na buachaillí agus cúigear cailíní ann le chéile, nach raibh glacadh leo sa chóras scolaíochta ag an am.

Prionsabail bhunúsacha oideachais Tolstoy

Yasnaya Polyana den chuid is mó a chreidiúint, oideachasóirí go bhfuil sé riachtanach chun fás do dhuine cruthaitheach. Agus conas? Ní mór do pháistí a fhorbairt:

• breathnóireacht;
• an cumas chun smaoineamh go neamhspleách;
• an cumas a bhraitheann go mór;
• leas i reiligiún.

Agus ba chóir a urramú freisin le pearsantacht an linbh agus a chur san áireamh go bhfuil sé flaws.

Chomh maith le hábhair ar an eolas ar nós léitheoireacht, scríbhneoireacht, uimhríocht, stair, scoil, leabhair a léamh, ag siúl-turais sa pháirc, i réimse agus sa ghairdín. Bhí siad scéalta faoi Chogadh Mór Patriotic de 1812 Insíonn, scéalta oiliúnach. Tugadh isteach é, agus oiliúint saothair - cearpantóireachta agus páistí eolach obair thalmhaíochta. Tolstoy iarracht a dhéanamh gach rud spraoi agus úsáideach do pháistí.

Leabhair do Pháistí

Sna blianta, bhí mórán suime agus na hoibreacha riachtanacha scríofa go háirithe do leanaí.

L. N. Tolstoy fhéach cor sin gan leigheas. Ó 1862, thosaigh sé ag scríobh gearrscéalta, aibítir, scéalta fairy, is é sin go léir is féidir le páistí a fhoghlaim go héasca gan strus. I measc iad an scéal, "a Dó Bráithre", rud a phléitear thíos. Ba é an ABC leis na líníochtaí, a léiríonn gearrscéalta.

Le cabhair ó LN D'oscail Tolstoy fiche scoil sa chomharsanacht.

A scéal rabhaidh mar a léirítear ag Leo Tolstoy

Mar a thosaíonn an scéal, "Dhá Bráithre"? Ar an turas, i gcás b'fhéidir go raibh na daoine fásta na deartháireacha, AdeptGenericName ag léitheoireacht agus sa scríbhneoireacht. Chomh luath agus leagann siad síos chun sosa i rith an lae sa choill. Nuair a dhúisigh siad suas, chonaic siad in aice le cloch, ar a raibh inscríbhinní. Sin cosúil le scéal fairy, "dhá Bráithre" Tosaíonn. Go mall ghlac siad go cabhraithe air. Travelers Iarrtar ar dul go dtí an éirí gréine, ansin trasna na habhann, ansin a chur ar an cubs marc ó agus a rith, ní breathnú siar go dtí an sliabh. Agus beidh sé a bheith ina teach, agus sa teach sonas ann. Tale "Dhá Bráithre" Osclaíonn an tuin chainte.

Cad iad na deartháireacha

Na deartháireacha, cé go raibh siad teaghlaigh agus a thabhairt suas ar an mbealach céanna, áfach, bhí difriúil. Tháinig an deartháir elder ar an téacs tuisceanach, praiticiúil agus éasca. Ní raibh sé chreideann sa scríofa, chonaic taobh thiar de go leor seo deacrachtaí agus go mór doubted féidir sonas a fháil. Gan iompú amach a bheith mion. Bhí sé rómánsúil, atá lán de féin-creideamh, arna chinneadh, misniúil agus trom. Ba mhaith leis a shárú go léir constaicí agus sonas a bhaint amach. Mar sin, ó thús de scéal fairy, "Bráithre a Dó" Léiríonn daoine cé chomh difriúil.

Bráithre pléadh go léir go bhfuil scríofa i cloiche. Junior fáil chun dul le chéile a lorg a fortune. Chonaic Sinsearach constaicí iomarca: b'fhéidir go bhfuil seo go léir a bheidh agus an méid atá scríofa i cloiche, ach más fíor, is féidir a bheith caillte sa choill, drown san abhainn, nó perish i clutches iompróidh chosaint di coileáin. Agus ar deireadh, más rud é go léir a shárú, tá sé anaithnid cé acu an sonas atá de dhíth orthu a chur ar fáil na cloiche. Thug Jr a chuid cúiseanna: aon rud a scríobh aon duine a bheith i cloiche, déan iarracht a chuardach le haghaidh sonas is gá, mura bhfuil tú ag obair, ansin ní bheidh ort a bhaint amach ar aon sonas, agus ar deireadh, ní raibh sé ag iarraidh a chur san áireamh Coward.

Gach a thuairim. Chinn Sinsearach gan riosca agus ní raibh dul in áit ar bith. An cosán Chuaigh deartháir níos óige. Ós rud é go bhfuil sé seo le scéal fairy, beirt deartháireacha ann a fháil gá go léir tuillte. Deartháir níos sine cinnte iontaofa saol ciúin, agus is é an sóisearach cinnte dearfa de gur féidir le sonas a fháil, cé go bhfuil deacracht agus taisteal.

Mar deartháireacha creideamh in iúl

Mhíniú siad na seanfhocail sa scéal fairy "The Brothers Dó" Tolstoy:

Tá siad Codarsnach Polar: tá gach duine a fhírinne féin. Is é seo an príomh-smaoineamh ar scéal fairy, "Bráithre a Dó": tuiscint ar an saol agus sonas tuiscint aici ar a mbealach féin. Dá bhrí sin, déanann siad deartháireacha.

eachtraí

Deartháir níos óige shárú go rathúil na constaicí agus a fháil ar an ríocht. Ar feadh cúig bliana a bhí sé ina rí, agus ansin tháinig an namhaid, agus chaill sé an chogaidh, atógáil a thuras agus d'fhill abhaile.

Cad a fuair sé sa bhaile

Agus bhí an teach ar fad go fóill - ná bocht ná saibhir. Na deartháireacha thosaigh plé a dhéanamh cad a tharla dóibh.
Agus sinsearach dúirt go ciallmhar go raibh cé go bhfuil sé níos lú agus rí, ach chaill sé agus grief feiceáil. Bráithre fós ag labhairt faoi gach rud difriúil. Deimhnítear seo leis sliocht ó scéal fairy, "dhá Bráithre". Sin an méid a dúirt an óige go dtí an chaint níos sine: "Cé go bhfuil mé go breá anois ach tá sé rud éigin chun comóradh mo shaol, agus tú, agus cuimhnigh, tá mé rud ar bith."

An saoi mór, ar nós gur féidir é a chur i gcomparáid leis na fáithe Bhíobla, Leo Tolstoy an-soiléir agus go simplí tharraing dhá chur chuige ar an saol. Ar an sampla de gach duine scéal is féidir a roghnú cad é níos gaire dó.