Síceolaí Irina Mlodik: beathaisnéis, gníomhaíochtaí, léirmheasanna

Irina Mlodik - síceolaí agus psychotherapist sa chaidreamh idir tuismitheoirí agus leanaí. Ag croílár a ghníomhaíochtaí iad an staidéar praiticiúil idirghníomhaíocht fásta leis an leanbh. stiúrann Irina Mlodik seisiúin aonair agus grúpa le leanaí, comhairle do thuismitheoirí maidir le hoideachas agus forbairt na leanaí, ag cruthú cláir oiliúna. Chun a iarraidh go minic cabhrú nuair a bhíonn an scéal cheana féin imithe ó smacht. Is féidir le Mlodik a thabhairt i gcónaí comhairle mhaith agus cabhrú chun teacht ar réiteach cuiditheach.

An domhan istigh de na fear beag - gné an-speisialta, a mheasann Iryna riachtanach é do bhunú an duine ar fad. Síceolaí cúraimí arís agus arís eile ar an smaoineamh go bhfuil mar leanbh mar leanbh, cén mothúcháin a cheapann sé, mar sin de an duine sin agus dul tríd an saol. Dá bhrí sin, na tuismitheoirí, cúramóirí agus múinteoirí ag brath ar conas a fhásann an leanbh suas. An mbeidh sé a bheith ina Merry, cheerful, nó a tharraingt siar, moody?

Irina Mlodik. biography

rugadh í 6 Samhain, 1966. Ós rud é-óige, carachtar tranquil, ach bhí sé cailín an-painful. Irina Mlodik fada sa chuardach inmheánach agus ní raibh cinneadh a dhéanamh cad ghairm a roghnú. Bhí sí ag iarraidh go leor chun iniúchadh a dhéanamh, chun iarracht a lámh i réimsí éagsúla. Trí oiliúint tá sí ina innealtóir ceimiceach, áfach, agus iad ag staidéar ag an institiúid, ionadaíocht sí í féin beagán ina ngairm amach anseo. Thaitin sí i gcónaí chun a gcuid tuairimí a fhorbairt i scríbhinn, shamhlaigh sí a chruthú sí leabhair agus cabhrú le daoine.

Blianta ina dhiaidh sin, comhlíonadh a aisling óige: an deis a fhoilsiú, a fhoilsiú na lámhscríbhinní atá ar fáil, teiripeoir oibre. Irina Mlodik tháinig chun síceolaíocht i aois in áit aibí. Ba é an rogha ar an eolas agus ciallmhar. Sa lá atá inniu, tá sí ar eolas go maith an-duine agus iad ag éileamh gairmiúil le dea-cháil ar fud an domhain. Ba mhaith liom a thabhairt faoi deara na léitheoirí aisteach go bhfuil aon rud a dhéanamh lena bhean chéile Vitorgan. Irina Mlodik - daoine gairmiúla den scoth ag obair i réimse na teiripe Gestalt. Beidh an tAirteagal seo plé ar na príomhthéamaí agus na treoracha ina bhfuil rannpháirtíocht, comhairliúcháin, seimineáir agus léachtaí ar síceolaíocht teaghlaigh.

An ceart chun mothúcháin

Mar a luadh cheana, i lár na gníomhaíochtaí go léir de Irina iad na dearcaí na dtuismitheoirí le leanbh. Ní féidir leis an idirghníomhaíocht a leithéid de phlean a bheith simplí, ciallaíonn sé de riachtanas dá haire go bhfuil ar leith coimhlintí, confrontations agus difríochtaí suntasacha.

Tuismitheoir, gcéad dul síos, caithfidh tú a thuiscint rud amháin: tá gach duine an ceart chun mothúcháin, lena n-áirítear diúltacha taithí. Níl aon rud aisteach agus reprehensible. Ní féidir leat an milleán ar na páistí toisc go bhfuil siad feargach nó a dhéanfadh iad ról. Beidh an kid scoirfidh go simplí a bhrath é féin, is féidir leis a bheith mar íseal féin-mheas. Maidir leis seo agus deir Irina Mlodik. Leanaí atá an-tanaí bhraitheann bréagach, ach mar gheall ar a n-aois nach féidir resist fós ar an manifestations ionsaitheach a chéile ar do bhealach. Éiríonn siad finnéithe unwitting leis an ngaol idir na tuismitheoirí, na rannpháirtithe de na himeachtaí nach féidir a mbíonn tionchar acu.

Conas déileáil le fearg?

Má tá an mháthair ag fulaingt greannú le do mhac nó iníon, tá sé riachtanach a thuiscint go bhfuil sé ach le mothú lena bheith ag obair. Tá sé aon úsáid an locht agus tú féin a cháineadh, ní mór duit a tosú ag lorg an fhréamh na faidhbe. An bealach amháin chun deireadh a chur leis an teannas atá ann faoi láthair. Logh duit féin - is é seo an chéad chéim chun leighis istigh.

Go minic tá coimhlint ar an gcúis go bhfuil mo mháthair a lán de am atá tiomnaithe do a fear céile agus leanaí, rud a dearmad faoi a gcuid riachtanas agus riachtanais féin. Mar thoradh air sin, bíonn sé cantalach agus ró-mhothúchánach. Ní fhéadfadh sé tarlú: Thug bean go léir an aird ar dhaoine a dhúnadh. Faigh an fhoinse bunaidh an bhfadhb agus iarracht a réiteach go bhfuil an choimhlint níos fearr ná chun cónaí go buan sa líomhaintí agus ionsaí.

coimhlintí teaghlaigh agus leanaí

Go minic, is é an fear beag witnessing quarrels tuismitheoirí. Glacann sé a phatrún iompair sna cóipeanna amach anseo frásaí éisteacht téarnamh. Go leor lánúineacha atá pósta, déan iarracht a cheilt ar an leanbh i giúmar droch, ach tá sé an cineál mícheart iompair. An bealach is fearr a choimeád ar bun an t-iontaobhas laistigh den teaghlach - a labhairt ar a gcuid mothúchán. An páiste faoi deara go fóill athrú ar an staid mheabhrach an mháthair agus an t-athair, agus más rud é siad ligean go bhfuil gach rud ceart go leor, tá sé teacht ar fud cheapann dó faoi cheating.

Níor cheart coinbhleachtaí teaghlaigh a réiteach leis an leanbh, ach ní gá atmaisféar saorga nach bhfuil gá a chruthú nuair a bhí an t-iomlán "léirithe" chun aird a atreorú ó na príomh-, ó mór inneachar sár-an méid atá ag tarlú. Tá an kid a thuiscint gur féidir mam bhraitheann pian, áthas, fearg, iontas, díomá.

ionramháil tuismitheora

Cé chomh minic máthair agus ionad saoire athair i gcaidreamh leis an leanbh ar bhealach comhfhiosach nó gan aithne a fháil uaidh de bharr áirithe. Ionramháil - tá sé seo ar bhealach an-tapa agus éifeachtach go mbeadh tionchar acu cad ba mhaith leat a athrú. tionchar a imirt ar tuismitheoirí go minic mothúcháin an pháiste ar nós eagla, náire, ciontacht.

Mar shampla, más rud é nach bhfuil mac nó iníon glanadh suas tar éis bréagán nó diúltú é a fháil cóirithe, is féidir an t-athair a rá, "Níl Good, páistí go maith é sin a dhéanamh!". Ní mór dúinn a thuiscint go nach bhfuil an leanbh ag iarraidh a bhraitheann olc, agus tá sé in ann i bhfad, más rud é amháin a dhlisteanú an muinín i súile na daoine is gaire. Ní féidir leat a ionramháil na mothúcháin a leanbh féin. Tar éis an tsaoil, ciallaíonn sé a ghortú a psyche, briseadh na smaointe atá bunaithe cheana féin mar gheall ar an domhan agus é féin.

scoil-baiting

Ar an drochuair, tá an lae inniu réaltacht nach bhfuil scoileanna i gcónaí áit shábháilte agus chompordach. Leanaí, a ghortú i scoil, is féidir leat foghlaim ar an bpointe boise. Mar sin féin, na múinteoirí ligean minic a tharlaíonn rud ar bith tromchúiseach. Ba chóir do thuismitheoirí aird a thabhairt ar an leibhéal "bells" nuair a deir an kid rud faoina bhfuil ag tarlú sa seomra ranga, ní ag iarraidh ar maidin chun dul ar scoil, diúltú do imeachtaí gan choinne. Is féidir le gach na comharthaí a bheith táscach de thaithí phearsanta domhain. Mórán tuismitheoirí aitheanta láithreach go bhfuil níos mó dó sa rang bulaíocht. Is iad na páistí eagla ar an méid a mheasfaidh siad féin ábalta tionchar a imirt ar an staid.

Cad é an chuid is fearr a dhéanamh? Gcéad dul síos, chun tuiscint a fháil ar an bunús an choimhlint. Tá sé riachtanach a thabhairt faoi rún comhrá pearsanta an pháiste, a thabhairt dó tacaíocht thráthúil. Ní mór do thuismitheoirí a bheith go háirithe san airdeall agus a leanbh a chosaint i suíomh deacair. Ní féidir leat rud ar bith a fhágáil chun deis, ar shlí eile d'fhéadfadh iarmhairtí a thuar.

Mlodik Irina. Léirmheasanna

Tuismitheoirí lena bhfuil an síceolaí oibrigh, a mharcáil le bronntanas nádúrtha a chabhraíonn le daoine deacrachtaí a shárú. Go leor am atá thart dtig óna phróisis chomhairliúcháin agus ceardlanna ar an eolas maidir leis na cúiseanna a gcuid mothúchán i bhfolach agus ó bhonn an t-iompraíocht. Gan amhras, tá Irina tiomanta oibriú leis an anam, fada ag gabháil féin-oideachas, i gcónaí feabhas a chuid oibre. Tá sí muiníneach go má thosaíonn gach duine le hanailís ar a gcuid mothúchán, ansin beidh saol a bheith i bhfad níos éasca.

in ionad a thabhairt i gcrích

Irina Mlodik - daoine gairmiúla cumasach ina réimse, an t-údar roinnt leabhar tóir agus úsáideach, teicnící éifeachtacha féinfhorbartha. Ba chóir sí a fháil amach conas a thógáil chomhchuí agus caidreamh muiníne leis féin, páistí agus teaghlaigh.