Fealsúnacht agus Eolaíocht: Cosúlachtaí agus Difríochtaí. Cad iad na cosúlachtaí idir fhealsúnacht agus an eolaíocht?

Cad é mar atá an fhealsúnacht agus eolaíocht? ar aghaidh cosúlachtaí agus na héagsúlachtaí den dá disciplíní a bheidh le plé ag eolaithe agus taighdeoirí. Don chuid is mó go bhfuil siad maidir le eolas ar eolaithe agus smaointeoirí.

tionscnaimh

Tá sé ar eolas go raibh RC sa Ghréig ársa fealsúnacht agus eolaíocht. Cosúlachtaí agus difríochtaí le fáil sa ré ársa. I dtús báire chun cinn fhealsúnacht mar eolaíocht uilíoch a staidéir ar gach rud. Sa saibhre chathair-thosaigh acadamh a bheith i láthair. Tháinig siad ardán ar fáil do phlé breithiúnais éagsúla lucht léinn. Bhí ar a dtugtar siad fealsúna - sa Ghréigis "lovers de ghaois."

Le himeacht ama, an méid eolais méadaithe. De réir a chéile bhris amach as an fhealsúnacht na chéad heolaíochtaí neamhspleácha, ar nós fisic. Eolaithe a dhoimhniú ina ábhar is fearr leat, a cruthaíodh scoil speisialta. Tá Eolaíocht cinn ag am nuair a tháinig fealsúna ar an tuairim go an t-eolas - an t-eolas ar rud éigin cobhsaí agus tairiseach. chuir sé i gcoinne tuairimí príobháideacha - breathnóireacht agus argóintí ócáideacha de dhaoine nach mbeadh a chruthú.

idirchaidreamh

eolaíochtaí ar leith staidéar a dhéanamh ar ghnéithe áirithe den saol. aontaíonn Fealsúnacht fad, agus dá bhrí sin tá sé tábhachtach disciplíní difriúla. Mar sin, réasúnaithe na Gréagaigh ársa. Mar shampla, ós rud é na cainteoirí den am i gcomparáid leis an fhisic agus fealsúnacht: an chéad scrúdú ar nádúr agus a chuid dlíthe, clúdaíonn an fhealsúnacht chéanna, ní hamháin nádúr, ach freisin an duine. Téann sé níos faide ná an t-eolas caol.

An díospóireacht faoi na rudaí ar an resemblance na fealsúnachta agus eolaíocht, ar aghaidh feadh na gcéadta bliain go leor. D'eascair le déanaí scoil positivism agus an fhoirceadal Marxist iarracht freisin an cheist seo a fhreagairt. Creidim lucht tacaíochta na teoiricí go bhfuil sé de cheart a bheith ann ach de chineál ar fhealsúnacht, atá bunaithe ar na héachtaí eolaíochta. D'fhéadfadh sé a bheith praiticiúil?

Modh Uilíoch a chinnfeadh an chosúlacht na fealsúnachta agus eolaíocht, agus níl sé le chéile. Staidéir go leor ar an ábhar a rinneadh Husserl. Bhí sé an t-údar an teoiric "fealsúnacht mar eolaíocht dian." Ach tá aige féin ná a lucht tacaíochta in ann torthaí sásúla sa treo seo a bhaint amach. Fealsúnacht agus eolaíocht, na cosúlachtaí agus na héagsúlachtaí atá go háirithe staidéar go dlúth sa naoú haois XX, ba bhun leis fhoirceadal existentialist. A postulates béim ach go bhfuil an dá disciplíní beag a dhéanamh lena chéile.

teorainneacha an eolais

Cad iad na cosúlachtaí idir fhealsúnacht agus an eolaíocht? Go sonrach, tá siad bealaí chun rudaí a fhios agam. Mar sin féin, athrú go mór a modhanna agus cuspóirí. Is eolaíocht teoranta, scrúdaíonn sé ach na rudaí a bhfuil laistigh dá ábhar caol. I fhealsúnacht mar nach bhfuil aon teorainneacha, cuimsíonn sí gach rud timpeall. Is eolas den sórt sin doiléir, nach bhfuil sé bunaithe ar fíricí soiléir.

Cosúlachtaí agus na difríochtaí idir fealsúnacht agus eolaíocht mar is léir i ndáil le empiricism. Mar shampla, san fhisic agus na bitheolaíochta chomhshamhlú taithí agus turgnaimh atá riachtanach, mar gan iad a bhfuil sé dodhéanta a chruthú ar aon teoiric. Is iad na fhealsúnacht na rudaí níos héadrom.

idirdhealú

Tá disciplíní eolaíochta an-difriúil lena chéile. Tá sé seo mar gheall ar an bhfíric go bhfuil an domhan an-chasta - tá a lán de na slices. I gcás gach ceann acu go bhfuil a eolaíocht féin. Mar shampla, fisic agus matamaitic a bhaineann go dlúth, ach ag an am céanna, tá siad mórán a dhéanamh leis na daonnachtaí. Fealsúnacht agus eolaíocht, na cosúlachtaí agus na difríochtaí is féidir a bheith scrúdú amhairc an sampla na difreála, ní cosúil leis an bhfíric go bhfuil an chéad monumental, agus an dara ceann éagsúil agus ilroinnte.

claonadh a bhíonn Eolaithe a bheith gnóthach lena gcuid sféar caol. Tá siad mórán suime i gcaoi a bhfuil a gcuid oibre le feiceáil sna eolas eolaíoch ginearálta. Fealsúna Tá iarracht i gcónaí a gcuid teoiricí a chlúdach an domhan ar fad lena dhlíthe agus contrárthachtaí léir. Bhí a leithéid Arastatail, Hegel, Kant agus go leor smaointeoirí cáiliúla eile na daonnachta.

nonexistence Óil

Tá difríochtaí tábhachtacha na fealsúnachta agus eolaíocht i ndáil lena ábhar. Smaointeoirí iarracht a mhíniú, ní hamháin ar an saol fíor, ach a coinníollach "rud ar bith" - rud atá níos faide ná Chonaic an duine. Na staidéir eolaíochta amháin an méid atá ann i ndáiríre.

Is Neamh-bhail réimse tábhachtach do gach scoil fealsúnachta, ag tosú leis an domhan ársa. Sa tSín agus an India (ar cheann de na sibhialtachtaí is ársa ar domhan) "faic" Bhí an bunús ar bith fhoirceadal. Tá dearcadh den chineál céanna ann i bhfealsúnacht an Iarthair. Maidir le smaointeoirí "rud ar bith" chomh tábhachtach toisc go bhfuil sé ar cheann de na fabraicí, is féidir a úsáid chun teacht ar an bun gach atá ann. Fealsúna ar fud an aois iarracht go leor bealaí a fháil ar roinnt absalóideach - eolas chuimsíonn. Eolaithe nach bhfuil páirteach i dtionscadail den sórt sin. Fiosraíonn siad na fíorais shonracha agus ábhar. Suimiúil go leor, is féidir cosúlachtaí agus na difríochtaí na fealsúnachta, eolaíocht agus reiligiún a dhéanamh freisin i ndáil leis an iomlán.

Objectivism agus subjectivism

Cad eile a bhfuil fealsúnacht den chineál céanna agus eolaíocht? Coiteann dóibh go bhfuil siad an dá ghníomhaíocht mheabhrach intleachtúil. Tá a thoradh in iúl i gcórais áirithe. Is é an toradh ar na gníomhaíochtaí sin i gcónaí éagsúla. Tá sé mar aidhm Eolaíocht a bheith oibiachtúil. Braitheann sé ach ar na fíorais tirim. Tá na torthaí ar thaighde fairsing agus turgnamh bunaithe ar teoiricí eolaíoch. Is é an buntáiste is mó go comhdhéanta siad ach an eolais impersonal.

Fealsúnacht ag iarraidh freisin a bheith oibiachtúil, ach ós rud é i lár a cuid staidéir i gcónaí fear, ní féidir fealsúna a eisiamh ó na torthaí a chuid oibre, tuairimí agus fear maidir leis an ábhar staidéar. Tá seasamh Fealsúnachta aon thinker bunaithe ar argóintí a bhfuil an-difriúil ó na eolaíochta. Mar sin, tá aon fhealsúnacht a suibiachtúla priori. A bhaineann leis an ar an bhfíric go laistigh de sé go bhfuil go leor scoileanna agus doctrines éagsúla, is minic a bhréagnú chéile. San eolaíocht, ní féidir é seo a. Más rud é eolaí le fíricí a chruthú teoiric, beidh a chomharba a Measann leis i n-oibreacha. Is féidir Philosophers dhiúltú chomh maith agus a dhiúltú dá chéile. Mar shampla, roinnt an chéid XX, Shéan an taithí na scoileanna Eorpacha an chéid XIX, agus mar sin de. D.

Ról na fealsúnachta san eolaíocht

Ní gá Fealsúnacht agus an eolaíocht a bheith díreach cosúlachtaí agus na difríochtaí. Tá siad mar chuid lárnach de gach eile. An chéad teoiricí eolaíoch a bheith tógtha ar na prionsabail fealsúnachta. Fiú eolaithe nua-aimseartha a úsáid na modhanna eolais, a tástáladh ar dtús fiú na saoithe na Gréige ársa. Agus nach bhfuil aon contrártha.

Fealsúnacht - mar theicníc eolais, loighic, scéim fealsúnachta. Foirmeacha Gach seo bunaithe ar domhanda agus uilíoch eolas eolaíoch. Ní féidir aon eolaí a dhéanamh gan na modhanna a luaitear thuas-luaite a thuiscint agus a thuiscint ar na próisis ar fud an domhain. Dá bhrí sin, tá roinnt de na cleachtais fealsúnachta ionstraimí fíor ar aon taighdeoir eolaíochta. An cumas chun smaoineamh teoiriciúil, a chur comhpháirteanna córais aonair i íomhá amháin - gach rud tábhachtach do eolaithe.