Leanbh infancy. Forbairt i infancy

Tá sé iontas go bhfuil roinnt aoisghrúpa bhfuil aon teorainneacha. Mar shampla, an dlí de Chónaidhm na Rúise nach bhfuil aon teorainneacha aoise beaichte isteach chun an coincheap "leanbh." Is léir go cuí leis gach tuismitheoir tachrán a bpáiste agus ocht agus tríocha bliain. Mar sin féin, go foirmiúil ba chóir an saoránach cánacha a íoc leis na breithe, agus is féidir a dtuairimí maidir leis an bhfíric lena tuismitheoir chun cónaí i ndiaidh a colscartha, ós rud é deich mbliana a chur in iúl. Cuirfear tús leis an fhreagracht choiriúil ar an duine inár dtír le ceithre bliana déag, agus in ocht gcinn déag a thagann lánacmhainneacht. Mar sin, tá sé le daoine óga - an raon aoise na tréimhse saoil an duine nach bhfuil cláraithe in áit ar bith. Ach ag labhairt faoi a leithéid de choincheap mar infancy - a lán againn a shamhlú fós roinnt íomhá shoiléir ar an leanbh. Ón Airteagal seo beidh tú ag foghlaim cad is aois seo, agus cad iad na saintréithe.

teorainn aoise

Saineolaithe go leor claonadh fós a chreidiúint go bhfuil leanaí do leanaí ó bhreith go bliain amháin. Is minic is féidir chun freastal ar an míniú ar "rib leanbh," ach ní ag baint úsáide as an téarma a chur san áireamh go huathoibríoch go léir na páistí a máithreacha nach raibh beathú cíche. Smaoinigh ar an chéad aicmiú. Naíonacht - an aois an-óg ag a fuair an leanbh bunúsach fiseolaíocha scileanna go léir. An príomhghnóthachtálacha den aois seo - chun cinn scileanna teanga, feabhas a chur ar a n-(comhfhiosach) idirghníomhú tráthúil agus treallach leis an gcomhshaol.

leanbh infancy

Síceolaithe rá go bhfuil an saol an infancy leanaí - an chuid is mó táirgiúla agus ag an am céanna ar feadh tréimhse cobhsaí forbartha. Páistí tharlaíonn chomh luath agus is an leanbh teacht timpeall ar an chéad ghéarchéim ina shaol - an bhreith. Ar feadh i bhfad bhí sé sa bhroinn, a bhí gach rud is gá againn le haghaidh compordach saoil - bia, teas, compord. Mar sin, faigheann an kid chun solais bán: teocht go hiomlán difriúil, a anáil éagsúla, domhan éagsúla timpeall air! Tarlaíonn Forbairt i infancy go han-tapa. An Chéad a bunaíodh caidrimh shóisialta, idirghníomhaíocht mhothúchánach, ní hamháin leis an mháthair, ach freisin le baill eile den teaghlach. An páiste Foghlaimíonn an chéad cad é - a chur in iúl trí fhuaim, dteagmháil, gothaí.

luach in iúl

Ón chéad nóiméad den saol iad a thiocfaidh chun bheith chomhpháirt an-tábhachtach d'fhorbairt iomlán an pháiste aonair a comaoineach. Tá sé a bhuíochas leanbh cumarsáide atá socialized, bíonn sé cobhsaí psyche. Ba chóir an páiste a bhraitheann an teas agus cúram, ar shlí eile is féidir é a fhorbairt ar an neamhord easnamh airde mar a thugtar air, a, a seal d'fhéadfadh, tionchar diúltach a imirt ar an chuid eile dá saol fear beag - chomh tábhachtach aois sin. Tá tréimhse Naíonán i saol an duine go hiomlán ar leith. Aithris ar dhaoine eile, an leanbh ag foghlaim go tapa ar an lá nua trí lá. Gcéad dul síos tá sé, ar ndóigh, na stáit máguaird ar a n-giúmar faoi cad riocht a shláinte. Ní féidir Naíonáin insint duit cad nach bhfuil siad cosúil, faoi deara iad discomfort, mar sin tá sé tábhachtach a bheith íogair do na mothúcháin an leanbh.

bhforbairt choirp, mheabhrach Naíonán

B'fhéidir gurb é an tréith is tábhachtaí de infancy - fháil fhorbairt smaointeoireacht. Forbairt intinne an linbh ag an aois seo, creidim roinnt eolaithe sensorimotor. Tá a leithéid de céim smaointeoireachta atá bunaithe ar an dearcadh mhothúchánach agus thadhlach den domhan. Ní Chomh fada leis an leanbh go leor scileanna a chur in iúl, ach cad atá buailte - cumarsáid sé fós leis an domhan! I gcás páistí é a fheidhmiú thar a bheith tábhachtach - kid ag iarraidh i gcónaí rud éigin a grab, bite, tarraing ... Ina theannta sin, na páistí sa tréimhse seo, éisteacht go gníomhach le agus féachaint ar an domhan ag dul. Níos déanaí, a ghlacfaidh siad leis an múnla de iompar daoine eile agus gníomhartha áirithe a dtuismitheoirí cóip. Tá sé tábhachtach a thabhairt faoi deara go bhfuil an leanbh dhá mhí d'aois is féidir idirdhealú a dhéanamh "féin" ó strainséir "eachtrannach". Tá sé guthanna na dtuismitheoirí ar eolas go maith, ag an am céanna is féidir leis a bheith eagla nuair a chuala sé ton nua gutha. Chomh maith leis sin, foghlaimíonn an naíonán a réamh-mheas cad a tharlóidh go luath amach anseo. Mar shampla, má tá an leanbh i dtaithí ar an bhfíric go bhfuil gach lá a smearaidh roinnt uachtar, próiseas nach bhfuil sé go mór ar a liking, is féidir leis a bheith eagla agus caoin nuair a fheiceann tú ar an fheadáin eolas.

céimeanna leanbh

Go háirithe naíonáin agus arb iad sna saintréithe atá ag an gcéad gluaiseachtaí an leanbh. Mar sin, mar shampla, tá a fhios eolaithe an feiniméan na súile mar a thugtar air nuabheirthe. Is féidir gluaiseachtaí súl chaotic cosúil go neamhghnách, ach ná bíodh imní ort. Ag breathnú ar dochtúir leanbh Fógraí abnormalities, má tá ann i ndáiríre. I bhformhór mór na gcásanna, foghlaimíonn sé go tapa chun díriú ar d'fhonn go háirithe ar an réad. Go minic tá na páistí a gluaiseachtaí háirithe expressive. Tríd a gcuid leanaí a chur in iúl chomh maith a gcuid mothúchán. Kids a fhoghlaim a crawl - is é seo an bealach chéad a n-ghluaiseacht. An gesture is fearr leat aon kid - é sin in iúl. A mhéar beag a bheidh an páiste pointe ar an bhfíric go bhfuil sé ag iarraidh a urghabháil ar an duine lena mian chun dul go dtí an peann, agus mar sin de.

An ghéarchéim na chéad bhliana den saol

An chéad ghéarchéim aoise a bhíonn ag b'fhéidir go bhfuil gach duine ar domhain ag tarlú dó sa dara bliain na breithe. Téann forbairt an linbh i infancy Raidió Rí Rá, agus is minic nach bhfuil an pháiste aigne in ann a ionsú gach ceann de na méid faisnéis a fhaigheann sí. Linn na tréimhse seo, is é an leanbh go háirithe fussy, is cosúil intractable don oideachas. Ag an gcéim seo den saol é an leanbh cheana féin a lán mhaith liom a dhéanamh duit féin. Is íogair go háirithe leis an bhfíric go bhfuil a dhéanamh ar na daoine fásta air ráiteas, ná a thabhairt a indulge isteach agus teagmháil leis an míreanna contúirteacha á thógáil ar shiúl ó na háiteanna nuair a shiúlann na páistí, is cinnte fiú é. An chéad bhliain den géarchéime - tástáil a mbeidh a shárú ní hamháin ar an leanbh, ach a thuismitheoirí! Sa tréimhse seo deacair, ba cheart do dhaoine fásta timpeall an leanbh ar aird, 'na chodhladh bheith bainteach le whims an linbh agus ní a ghlacadh i bhfad an iomarca le croí nach a leanbh éisteacht. Is féidir le permissiveness linn na tréimhse seo mar thoradh ar kid oideachais mícheart. An chomhairle amháin atá oiriúnach le haghaidh aon teaghlach sa tréimhse seo - chun grá dá chéile, meas ar mhianta an linbh agus dar leis an tuismitheoir eile.

Mamailínigh 1 go 3 bliana

Ag dul trí chéim deacair - an ngéarchéim de na chéad bhlianta den saol, tuismitheoirí agus páistí ag dul isteach i ré nua forbartha. Ba chóir a thabhairt faoi deara ag an am céanna go má tá tú ag déileáil antics an linbh le greann, beidh go léir "géarchéim" nach dtugtar an pas ag gach ball teaghlaigh. Is aois réamhscoile Naíonán raon aoise de 1 go 3 bliana. Ag an am seo tá sé leanbh ag fáil níos foirfe, méaduithe stór focal, is féidir leis an leanbh a tús a chur le go gníomhach ceisteanna a chur ort maidir leis an domhan, le do thoil mar ciclipéidí a ullmhú go léir a fhreagairt na ceisteanna casta ar an kid. "Le linn na tréimhse seo, mar go bhfuil sé deacair a chur ar leanbh a chodladh, agus mar sin an chuid is fearr cinneadh -. teacht ar scéalta suimiúla roinnt tuismitheoirí tá iarracht a chur san áireamh a gcuid do leanaí le ceol solas oíche clasaiceach agus tháinig ar an tuairim go má tá an ceol cúlra ar an scéal fairy beloved, titeann an leanbh ina chodladh i ábhar méadair Ionúiteach.

géarchéim eile

iompar capricious an linbh agus is féidir a thabhairt aon duine - ní hamháin tú! arís againn: chun maireachtáil na céimeanna deacair sa saol, ba chóir iad a áireamh ach amháin le greann. Lig do tuiscint ar ghreann agus foighne chun cabhrú le maireachtáil ar an ngéarchéim seo chugainn - trí bliana d'aois. Is féidir le naíonacht a chur san áireamh chun críche nuair a théann an leanbh kindergarten. Ach, ó chas sé a bpiaraí - guys an-difriúil, uaireanta an phobail den chéad uair agus funky timpeallacht nua céanna, cosúil leis féin. mbraitheann páistí an éagóir uilíoch, nuair a thabhairt do thuismitheoirí dóibh, fiú amháin más rud é ach ar feadh cúpla uair an chloig i plandlainne lae. NEachtrannach babysitting, páistí aisteach, go léir go neamhghnách agus aisteach - na páistí nach bhfuil a thuiscint go luath ar an kindergarten a bheith ar an áit ina mbeidh siad ag iarraidh a thabhairt ar ais arís agus arís eile a imirt leis na páistí eile!

deacrachtaí plandlanna

Mar a luadh cheana, an leanbh, is féidir leis an chéad thuras na huaire in áit den sórt sin aisteach, cosúil le kindergarten, taithí a fháil ar strus dian, a bhfuil tionchar acu ar iompar, agus fiú roinnt scileanna! iad seo a leanas deacrachtaí a d'fhéadfadh a chur os comhair kid, nuair a thagann sé agus tosaíonn kindergarten infancy am:

• Tosaíonn an páiste go caoin níos mó - an chuid is mó páistí caoin ar a gcéad lá den kindergarten. Kids bhraitheann caillte, ag dul tríd mar gheall ar an bhfíric nach bhfuil na tuismitheoirí thart ar feadh i bhfad.
• Meath spéis san fhoghlaim, cluichí - tá na páistí faoi strus, nach bhfuil siad díreach suas go dtí cluichí spraoi nó leabhair a léamh nuair a yearn siad as a dtuismitheoirí.
• Helplessness - fiú amháin má tá do leanbh a bhfuil go muiníneach spúnóg agus go ciúin théann chuig POT, den chéad uair i kindergarten, féadfaidh sé go mbeadh deacracht leis na scileanna seo. Ach tá sé seo go léir ach ábhar nós. Is féidir le hoibrithe naíolainne agus múinteoirí le do chabhair cabhrú le do leanbh a bhraitheann sa bhaile, agus go luath beidh sé a bheith neamhspleách arís.
• Itheann codlata Poor agus beagán - mar sin deir siad oideachasóirí tuismitheoirí is mó dá gcuid leanbh sa chéad lá i kindergarten. Tá na páistí a fháil a úsáidtear chun an ghnáthamh laethúil, ach ar ndóigh, tá sé inmhianaithe go seilbh acu cheana ar an nós nádúrtha a chodladh i rith an lae roimh theacht go dtí an naíolann.
• córas imdhíonachta lag - d'fhéadfadh do leanbh a fháil tinn níos minice agus tú ag siúl go dtí kindergarten. I gcomhthéacs an chúlra strus ar an chóras imdhíonachta, is fiú duine fásta i bhfad níos laige, gan trácht ar na páistí!

Conas chun cabhrú le do leanbh?

Naíonacht a rith go tapa, beagnach imperceptibly, rinne conradh a, ní céim nua simplí i do leanbh ar an saol, agus gan ach is féidir leat cabhrú leis a chur in oiriúint níos éasca don timpeallacht nua. Gcéad dul síos, déan iarracht chun breathnú ar an lá teach mód kindergarten. Feed do leanbh ar sceideal, am cluichí cognaíocha chaitheamh agus, ar ndóigh, ná déan dearmad faoi na uair an chloig ciúin. Múin do leanbh chun cumarsáid a dhéanamh le na páistí eile ar an tsráid, a ligean dó am a chaitheamh i solitude. Ba chóir do leanbh a bheith in ann a imirt ar a gcuid féin, ar a laghad 10 nóiméad in aghaidh na huaire! Níos mó siúl san aer úr, mar gheall ar an siúlóid - is é an bealach is fearr a choinneáil ar an comhlacht agus an chóras imdhíonachta i gcruth maith!

Conas deireadh seachtaine a chaitheamh le tachrán?

Go chéad seachtain i kindergarten dar chríoch, chun tosaigh ar an deireadh seachtaine! Ní mór dóibh a thabhairt ar a lán de áthas agus dea-in ms.Chuimhní duit féin agus do leanbh araon. Is féidir leat triail a eagrú picnic san aer úr chomh maith leis é a dhéanamh béilí simplí agus siamsaíocht a chur ar an teaghlach ar fad. Teach a thógáil mór seiftithe! Is breá páistí a thógáil túr fíor na piliúir agus blaincéid. Léigh leabhair, a tharraingt, spraoi dochtúir nó gruagaire. Seinn ar scoil: má chomhlíonann leanbh tascanna simplí agus faigheann siad cúig nó daite greamáin - bheadh achomharc dó. Folaigh an taisce agus iarracht a dhéanamh teacht ar an stór le chéile, déan iarracht a dhéanamh appliqué álainn nó origami. Seinn cheilt agus a lorg, smaoineamh ar imeacht spóirt, ag breathnú chartúin, figurines dall as cré! Lig Beidh an deireadh seachtaine seo a bheith spraoi agus i gcuimhne!