Crios Forbairt Leanaí gaire

Ar ár bplainéad, beo leanaí beagán níos mó ná daoine fásta. Gan chlann tsochaí - sochaí degenerating. An forbairt chuí an pháiste - réamhriachtanas gníomhaíochtaí praiticiúla spioradálta agus do dhaoine fásta.

An Dearbhú na Leagann na coinníollacha marthanais agus cearta sóisialta an linbh - an ceart chun cosaint, cúram, cúnamh, oideachas agus oiliúint.

Ag an gcéim forbartha an phobail domhan saincheisteanna fadhbanna a bhaineann leis an gcoincheap an psyche le leanbh óg. Tá an gá atá le achomharc a dhéanamh chun eolaíocht agus leanaí síceolaíocht.

athrú cáilíochtúil rialta i rudaí ábhartha agus oiriúnach mar is gá agus d'ordaigh - an bhforbairt seo. Baineann Cinneadh forbartha láthair comhuaineach na dhá mhaoin, ionann iad agus athruithe leanúnacha eile.

Tá coincheap na forbartha le feiceáil i réimse na cuir chuige i síceolaíocht. Dar leis an teoiric cultúrtha-stairiúil, d'fhorbair agus a mhol síceolaithe na Rúise ar an fhoinse an timpeallacht sin ina dtugtar tásc ar an duine aonair. Is sna coimhlintí streachailt ag teacht chun cinn, oideachas agus gníomhaíochtaí an pháiste féin a ontogeny. Tugadh isteach L. S. Vygotskim míniú ar "crios forbartha proximal", rud a chiallaíonn an difríocht idir an gcaoi a bhfuil an páiste ag forbairt i láthair na huaire, agus an cumas.

caighdeáin nua oideachais a fhorbairt, ag brath na taighdeoirí ar theoiric gníomhaíochta. Ná bheith roimh an Dlí "Ar oideachais" agus caighdeáin oiliúna agus oideachais nár imbued chomh láidir le síceolaíocht. Amach as an bhfíric gur chóir go mbeadh a leanbh a fhios agus a bheith in ann, rud a chiallaíonn an crios forbartha iarbhír. Tá sí ionadaíocht trí scileanna déanta cheana a fhorbairt leanbh gan cabhair ó dhuine fásta. Agus nuair ag caint faoi éachtaí na bhfoghlaimeoirí a chiallaíonn gcrios forbartha proximal. cur chuige gníomhach le hoideachas agus le hoiliúint ní foláir go bhfuil leanaí spreagadh chognaíoch, cumas a phleanáil agus a gcuid gníomhaíochtaí, foirmiú na monatóireachta agus féin-rialú a thuar.

Leathnaíonn gcrios forbartha proximal cúram do dhaoine fásta dlite, ós rud é go bhfuil scileanna neamhspleácha faoi fhoirmiú. Is é an líne bun go déanamh an post le cabhair an mhúinteora, an múinteoir inniu, amárach beidh an páiste in ann a dhéanamh ar an rud céanna duit féin. Ag cruthú staid fadhbanna don réamhscoile agus ag impí air ar bhealaí chun réiteach é, daoine fásta dá bhrí sin a spreagadh a fhorbairt a roghnú.

Tá Crios na forbartha proximal mó le feiceáil go soiléir sa aois réamhscoile, toisc go bhfuil sé ag an gcéim seo d'fhorbairt tá a líon mór de na dtréimhsí íogaire. Tá go leor scoláirí claonadh chun smaoineamh go má teorainn tú an neamhspleáchas an linbh, gan a thabhairt dó chun an straitéis iompair a fhorbairt, ní gá deiseanna chun iarracht a dhéanamh a chur ar fáil botúin a, is féidir é mar thoradh ar moilleanna forbartha. Má tá gach gníomh a dhéantar in áit an linbh, ní leis, ansin tá an baol ann de easpa cuma agus scileanna ar leith do thréimhse íogair áirithe.