Córas Bologna

Ceapadh Córas Bologna ag deireadh an chéid seo caite mar fhreagairt consan ar an domhandú an oideachais. Faoin am ar fud an domhain atá leagtha amach cheana féin ar na réamhchoinníollacha a chruthú spás airgeadais, eacnamaíocha, agus san Eoraip agus an polaitiúla aonair, agus mar sin tá gá na haontachta agus i réimse oideachais.

An éagsúlacht agus ilroinnt, atá difriúil sa chóras ardoideachais, a ligean ar an aontacht ceann de na codanna an Domhain Sean, agus an múnla an Eoraip nua ghlac an ghluaiseacht unimpeded saothair agus caipitil agus earraí araon, ina dhiaidh sin ag teastáil comparáid agus dioplóma caighdeánach.

Sin é an fáth a bhí an córas Bologna cruthaíodh, faoina tarraingíodh suas agus caighdeáin don chéad ghlúin eile ardoideachais, go háirithe le haghaidh oiliúna dhá leibhéal: in céim Baitsiléir agus céim mháistreachta.

Téigh go dtí coláiste ar chóras dá leithéid, beidh mac léinn, staidéar ar cheann amháin nó dhá sheimeastar i dtír amháin a bheith in ann leanúint ar aghaidh lena gcuid oideachais chun dul go dtí ceann eile, agus gan dochar dá n-oideachas. Chun seo a dhéanamh, is gá atá sé cothrom le dáta creidmheasanna Eorpacha scála aonair. Agus mar sin tugadh isteach caighdeánach amháin: "creidmheasanna" ag a rinne measúnú ar a chasta atá an ábhair, agus i gcur i bhfeidhm, d'eisigh amach ag a dheireadh, mar aon leis, sonraí an oideachas atá faighte aige. Comhfhreagraíonn gach bliain staidéir go 60 creidiúint.

Éilíonn an córas Bologna a chaighdeánú soiléir na doiciméid go léir na scoláirí a dhaingniú ar chaighdeán agus ar an leibhéal a bhaintear amach. Is mbeidh na bearta sin in ann fostaíocht a chur ar fáil do shaoránaigh na hEorpa, a fuair ardoideachas, chomh maith le a n-iomaíochas a mhéadú ar an leibhéal idirnáisiúnta.

Fuarthas amach go mbeidh céimithe Baccalaureate an gcuid is mó na n-oibrithe i réimse leathan de ghníomhaíochtaí gairmiúla, agus an céimí - an mionlach intleachtúil, atá ar úinéireacht an t-eolas caol-phróifíl na gairmeacha ar leith. Lena chois sin, ceadaíonn an córas Bologna leat a chur le chéile an t-eolas a fuarthas. Mar shampla, d'fhéadfadh an mac léinn a Baitsiléir feidhm amháin, agus céim mháistreachta a fháil eile a deireadh a chur leis an gcleachtas go dtí an córas íoctha le déanaí ag fáil an dara foirmiú.

Córas Bologna oideachais tar sa Rúis tugadh go leor buntáistí a théann i bhfeidhm go dearfach ar an leibhéal náisiúnta, an duine aonair agus institiúide. Sa lá atá inniu, ár dtír, mar bhall iomlán ar an bpróiseas, d'fhéadfadh go mbeadh tionchar níos gníomhaí ar an oiliúint scoil ard na hEorpa.

Buntáiste eile tábhachtach, a thabhairt leis an gcóras Bologna, tar éis éirí an propaganda an chultúr na Rúise. anois i bhfad níos mó daoine san Eoraip an deis chun an teanga Rúisis a fhoghlaim, a fháil acquainted leis na traidisiúin na ardoideachais na Rúise.

Gan amhras, a ardaíodh agus gradam na Rúise institiúidí ardoideachais, atá ráthaithe anois a sheoladh a gcuid mac léinn ar feadh seimeastar nó bliain acadúil iomlán chun staidéar a dhéanamh in ollscoileanna na hEorpa, comhpháirtithe, agus mhéadaigh a dtarraingteacht do mhic léinn.

Stiúradh a bhfoireann teagaisc in institiúidí oideachais iasachta don teagasc, bhí ollscoileanna in ann feabhas a chur ar i ndáiríre scileanna na múinteoirí.

Go han-luath beidh sé a mhéadú go suntasach agus cáilíocht an úinéireacht ár múinteoirí nó daltaí teangacha iasachta, a osclóidh dóibh rochtain ar an bhunaidh agus ní inaistrithe le foilseacháin eachtracha, ní hamháin le haghaidh gairmiúla, iriseoireachta agus liteartha.

Mar sin féin, trí shíniú an Dearbhú Bologna in 2003, tá ár dtír iarr an chothromóid eolaíochta na Rúise le go leor unknowns. Ar an gcéad dul - tá sé an cumas a chaomhnú na traidisiúin na cáiliúil ar fud an domhain ár n-eolaíocht bhunúsach, agus ar an dara, an neamhchinnteacht maidir le gan choinne sa tsamhail Bologna oideachais iarrthóirí, chomh maith le eagla go ndéanfaidh an Ballstát sin-lá céimithe céime baitsiléara bheith nideoga líonadh coitianta gann scileanna oibre lá atá inniu ann.