Conas luch a tharraingt: dhá mháistir-ranganna

Más rud é roimh go tobann tá duine fásta go bhfuil fadhb, cad atá le déanamh leis an leanbh, nuair a bhíonn sé leamh, ansin is féidir é a réiteach go héasca le cabhair ó na líníocht. Agus ós rud é gurb é an bealach is éasca luch a tharraingt, ba chóir an rogha seo a thairiscint don kid. Chun an tasc a shimpliú, tá sé tábhachtach máistirreacht a chur ar fáil d'ealaíontóir neamhfhiosrach, áit a dtugtar cur síos mionsonraithe ar an bpróiseas iomlán.

Máistir-rang "Conas an luch a tharraingt"

1. Cuir tús leis an bpróiseas tarraingthe ón tsúil. Chun seo a dhéanamh, den chéad uair tarraingítear ciorcal, agus ann - ceann amháin níos mó, ach níos lú, atá péinteáilte os a chionn.

2. Anois, tarraingtear líne frithbheartaigh thar an tsúil.

3. Tá sé níos fearr ingne a dhéanamh i luch le ceann géar, ar a bharr a tharraingt "pipka" ubhchruthach, péinteáilte freisin.

4. Is féidir Rotik a dhéanamh le liopa níos ísle beagán, más féidir. Ach má tá tú ag dul i ngleic leis an tasc seo beidh an kid deacair, is féidir leat ach smig a dhéanamh, agus aoibh gháire a dhéanamh air - stua beag.

5. Ós rud é go bhfuil sé dodhéanta luch a tharraingt gan cluasa, ós rud é go bhfuil orgáin ag éisteacht ar gach mama ar a cheann, déanfaimid péint ciorcail ollmhór le huaire taobh istigh. Go deimhin, níl cluais mhór den sórt sin ag lucha, ach is gnách go bhfuil sé i ngnó ealaíne na caitiligh seo a léiriú mar dhóchas - bíonn siad níos géire.

6. Tosaíonn cúl an luch díreach tar éis na gcluasa. Tarraing sé thart. Ach faoin smig a dhéanann siad log beag - an muineál. Ba chóir imeacht ón treoir cos tosaigh óna aghaidh.

7. Sula dtosaíonn tú luch, ba cheart duit a phríomhghnéithe sainiúla a chinneadh. Ar ndóigh, deir gach páiste le cinnte go bhfuil eireaball fada ag gluaiseacht! Dá bhrí sin, ón bpointe deiridh den chúl, tarraingtear dhá líne fada gan uaim, a reáchtáil taobh le taobh agus a chéile ag an bpointe deiridh. Is é seo an eireaball luch cáiliúil.

8. Ag an bpointe seo, cuirtear líne eile den bolg amach agus cuirtear treoir an ionaid ar bun.

9. Is é an chéim dheiridh den líníocht íomhá na gcosa. Ba chóir a mhíniú don leanbh go bhfuil cúig mhéara ag an luch ar a chosa.

Máistir-aicme "Conas an luch a tharraingt" (céim ar chéim le haghaidh na n-lú)

Go minic, nuair a bhíonn tú ag múineadh páistí d'aois réamhscoile níos óige, úsáideann daoine fásta na figiúirí geoiméadracha is simplí, mar shampla, ciorcail. Déantar rianú ar an mbealach seo den íomhá sa mháistirleibhéal seo freisin.

1. Mar sin, conas a tharlaíonn luch a tharraingt do leanaí socraítear le cabhair ó na ciorcail, caithfidh tú ceann ciorcail a léiriú ar dtús.

2. Sa chuid uachtarach, caithfidh an ciorcal seo dul i dteagmháil leis an dá cheann eile, beagán níos lú i méid - na cluasa.

3. Taobh istigh den chiorcal níos mó, tarraingtear dhá cinn níos mó sa chuid uachtarach den chiorcal - is iad seo súile an luch.

4. Taobh istigh de na cluasa, léirítear ciorcal eile de mhéid níos lú le hionaid aistrithe síos. Agus ba chóir ciorcail a chur taobh istigh de na súile, aistrítear sa treo a ordófar dearcadh an charachtair. Seo na daltaí.

5. Sna daltaí a léirítear le cabhair ó mhachnamh ciorcail bheaga. San áit chéanna, i gciorcal mór, ba chóir duit béal a tharraingt, atá cosúil le sliotán oráiste.

6. Is cuí stiall a dhéanamh ar thaobh amháin den bhéal, rud a chuidíonn leis an doimhneacht a scáth.

7. Anois tá an chéim dheiridh den líníocht - dathú. Ba chóir dalta an luch a dhéanamh dubh, ag fágáil an chiorcal istigh is lú gan scáthú - machnamh. Mar an gcéanna teacht leis an mbéal.

8. Moltar an chuid istigh de na cluasa a phéinteáil i bándearg.

9. Déantar an chuid eile den múnla a dhéanamh de ghnáth liath - ar chúis mhaith, is minic a úsáidtear an focal "luch liath" i gcaint. Cé go bhfuil lucha go hiomlán ar fud an domhain, agus is féidir é seo a thuairisciú do dhuine beag le linn an líníochta.