Cad a dhéanamh leis an leanbh

Cluichí, atá á sealbhú leis an bpáiste ar bhealach tráthúil, is é sin, ón aois is óige, a bheith cinnte a bheith ar an gealltanas a, sa todhchaí rathúil álainn, mar go gciallaíonn siad go leor a fhorbairt linbh.

Nuair thagann fadhb, cad atá le déanamh leis an leanbh, an rogha níos fearr a thabhairt nach bhfuil cleachtaí den sórt sin siamsaíocht ach é, agus rud éigin a mhúineadh, ag smaoineamh traein, cuimhne, urlabhra, loighic. Agus scary, má tá tú ag imirt le dhá nó trí bliana d'aois ach ar feadh cúpla nóiméad, an rud is mó - an toradh.

Mar sin, cad atá le déanamh le leanbh 12-15 mí chun é a dhéanamh spraoi agus úsáideach? Mar sin leanbh, claonadh gur maith leat bréagán bhrú (m.sh., meaisín). Tá sé ach is gá chun a thaispeáint dóibh conas é a dhéanamh: "! Amháin, dhá, trí - a bhrú". Glacann siad pléisiúr a fhios agam go bhfuil siad iad féin ba chúis leis an ghluaiseacht an ábhair agus ag an am céanna a fhorbairt sa chaoi comhordaithe, féin-mhuinín.

Le páistí níos sine is gá duit a cluichí a fhorbairt agus spraoi aird, agus cuimhne, agus smaointeoireacht loighciúil. Optionally, go cúramach breathnú ar, cad atá le déanamh leis an leanbh, is féidir é a úsáid ar fáil cheana féin ina gcluichí, pictiúir, aon ítimí. Mar shampla, ba chóir go má tá cárta le rudaí péinteáilte a thairiscint chun iad a shocrú i ngrúpaí le roinnt gnéithe nó a bhaint pictiúr nach bhfuil oiriúnach ar an téama. Tá sé inmhianaithe go a ngníomhartha agus na cinntí bunús leanbh os ard. Beidh an cleachtadh cabhrú leis sa todhchaí chun smaoineamh go loighciúil agus i gcásanna eile.

Nuair a roghnú cad atá le déanamh le leanbh sa bhaile, is féidir leat fanacht ar éagórach dearmad i pictiúrlann sa bhaile an lae inniu. Ideal le húsáid le glove-puipéad dó, mar is cuí leis an leanbh cóirithe di sa sciathán, mar an embodiment a phearsantacht féin. Ag labhairt ar son bhréagáin, tá sé níos éasca a labhairt ar a gcuid mothúchán, eagla, a thaispeáint ar a taobh i bhfolach.

Nuair a bhreithniú cad a dhéanamh leis an leanbh, ná déan dearmad faoi an domhain. Tar éis an tsaoil, is cuma cé chomh hiontach seomra cluiche agus leabhair Chliste, níl nach lú suimiúil don spás leanbh - tá sé ina tsráid. Is féidir aon siúlóid nó turas leis an gcur chuige ceart ó shinsearach bheith ina ceachtanna mór agus a shaibhriú. Le leanaí an-bheag is féidir leat a dhéanamh a reáchtáil, imirt cheilt agus a lorg, tá siad ar fad trácht a dhéanamh ar an méid a fheiceann siad. Ag tosú le dhá bhliain, tá na páistí in ann aird a thabhairt ar na héin ag canadh, an fhuaim na gaoithe, athruithe i nádúr, a bhaineann leis an am seo den bhliain.

Fortunately, tá an níos lú a wrestle le cad atá le déanamh le leanbh i rith an tsamhraidh. Beidh an cúnamh a thagann líon mór de chluichí amuigh faoin spéir do gach aois. Lena chois sin, tá siad ag forbairt ní hamháin kid fisiciúil neart, ach súil go maith, tuiscint ar rithim agus an cumas chun freagairt go tapa aclaíocht a thaispeáint, go cruinn a gcuid gníomhartha a ríomh. cluichí Allamuigh leis an bpáiste a bheith ar an bhfoireann, a fhoghlaim chun comhoibriú go gníomhach agus ag an am céanna go síochánta cumarsáid a dhéanamh lena bpiaraí.

Do leanaí ó bhreith go bliain amháin d'aois ranganna den sórt sin teoranta den chuid is mó do gleacaíochta, foghlaim a crawl, snámh, seasamh agus ansin siúl.

Kids ó bhliain amháin go dtí dhá pléisiúr chun rince le ceol, a shárú ar an bac-chúrsa, eagraithe i seomra na rudaí a imirt "teacht suas", "cheilt agus a lorg" i gcluichí finger, in éineacht véarsaí suimiúil.

Is é sin, an aosta an leanbh, is mó an raon de gach cineál cleachtaí.

Cibé an fhoirm roghnaíonn ranganna na tuismitheoirí, ba chóir iad cuimhnigh go sa chluiche fhoghlaimíonn an kid. Le cúnamh a fhaigheann sé éifeacht theiripeach trí léiríonn sé é féin ar an mbealach céanna le daoine fásta a chur in iúl iad féin trí chaint. Má thuig an leanbh i gceart, glacadh sinsearach, tá éifeacht theiripeach an chluiche feabhsaithe mhéad uair, tá ann a shárú coimhlintí inmheánacha, a théann sí an staid neurosis, dlús a fhás agus a fhorbairt.