Conas a scríobh aiste ar litríocht: struchtúr agus plean

Tagann an focal "aiste" ón bhFraincis go Rúisis. Téann sé ar ais go stairiúil amháin choincheap Laidin, rud a chiallaíonn i aistriúchán "Meáite". patrúin téarma Fraincise aistrithe ag "sceitse", "dréacht", "iarracht", "tástáil", "taithí". San Airteagal seo, beidh muid ag insint duit faoi conas a scríobh ar aiste ar an litríocht. Beidh tú ag foghlaim cad iad na tréithe den seánra, cad a struchtúr agus comhdhéanamh. Chomh maith leis sin beidh comhairle chuiditheach a thabhairt san alt, tar éis a léamh go, beidh tú a thuiscint conas a scríobh aiste ar litríocht, álainn agus suimiúil. A ligean ar tús a chur le sainiú an téarma.

Cad is aiste?

Is é an aiste saothar próis le saorchumadóireacht de ísealtáirgeachta, rud a léiríonn tuairimí pearsanta agus taithí ar ábhar nó ar cheist faoi leith agus níl sé i gceist a bheith uileghabhálach nó roimh ré a chinneadh cóireáil an ábhair seo.

I tiomsú LP francach míniúcháin Foclóir tá sé mar seo a leanas: go bhfuil sé ar sceitse, a déileálann roinnt saincheisteanna i bhfoirm saor in aisce in áit ar bhealach eolaíoch córasach.

Casadh le Collegiate Foclóir, feicimid go bhfuil an aiste seánra critic liteartha, fealsúnachta, iriseoireachta, stairiúla, prós beathaisnéise a chomhcheanglaíonn an duine aonair an t-údar seasamh, líne fúthu sa téacs, le atá leagtha-ais, is minic a ráiteas paradoxical de, in aice leis an teanga labhartha.

An Liteartha Encyclopedia Gearr deir go bhfuil an aiste - beag i méid, tá saorchumadóireacht na n-oibreacha prós, a déileálann téama áirithe agus is iarracht chun tuairimí nó taithí a bhaineann leis pearsanta an údair iúl.

comharthaí aiste

- An láthair a dhéanamh ar cheist ar leith. Ní féidir Tiomnaithe leis an anailís ar sraith mór de tháirge fadhbanna de réir sainmhínithe a dhéanamh sa seánra mar aistí.

- Léiríonn sé na smaointe gá go leith agus imprisean ann maidir le hábhar nó ábhar, nach bhfuil sé i gceist a bheith uileghabhálach agus léirmhíniú a shainmhíniú d'ábhar. Le haghaidh tuilleadh eolais a fháil faoi conas a scríobh aiste ar litríocht, féach thíos.

- Aiste, mar riail le tuiscint, dá haire go bhfuil, focal suibiachtúla nua péinteáilte faoi rud ar bith. Is féidir leis an táirge a bheith charachtar eolaíoch nó ficseanúil stairiúil agus beathaisnéise, fealsúnachta, liteartha agus criticiúil, iriseoireachta, tóir.

- Gcéad dul síos, tá an t-ábhar an téacs mheasta céannacht an t-údar, a chuid smaointe agus mothúcháin, dearcadh.

An cruthaitheoir an seánra aiste

Tá an seánra bheith an-tóir le blianta beaga anuas. Meastar go bhfuil sé an cruthaitheoir Michel de Montaigne (údar "taithí", scaoileadh i 1580). Is anseo a muid ag teacht ar an chéad samplaí den chaoi a scríobh aiste ar an litríocht. Cé gur ba cheart a shoiléiriú go bhfuil an t-údar seo aistí fealsúnachta a scríobh. Is éard atá sa leabhar seo caibidlí ar nós, mar shampla, "An conceit", "Ar coinsiasa". Mar sin féin, an chuid is struchtúr an téacs, beidh an t-údar an smaoineamh cabhrú leat i gcruthú na n-oibreacha den seánra agus litríocht, agus ábhair eile.

Tá scileanna scríbhneoireachta aiste anois an-i mbéal an phobail. Faoi láthair, tá an cineál seo oibre mar an post ar fáil go minic. Mar shampla, áirítear an CSE litríocht aiste. Ar ligean isteach do scoileanna éagsúla, nó, mar shampla, is fostaíocht an seánra tábhachtach. oibreacha Comórtas féidir leat a roghnú an chuid is fearr de na fearr.

Cén fáth a bhfuil muid ag scríobh aiste?

A sprioc a leagtha amach dó féin aiste - a fhorbairt smaointeoireacht chruthaitheach pearsantacht, agus an cumas chun smaointe a chur in iúl i scríbhinn. Tá an taithí an-úsáideach mar go gcabhraíonn sé an t-údar a fháil amach conas a gceart agus go soiléir in iúl a gcuid smaointe, a bhaint as na coincheapa is tábhachtaí eolais a struchtúrú, aird a tharraingt ar an nasc idir cúis agus éifeacht, a léiriú samplaí de tráchtais bunús a thabhairt ar na torthaí.

easpa plota

Is é an easpa sa seánra ar an scéal clasaiceach - An chéad ghné de scríobh aiste ar an litríocht. Ar ndóigh, is féidir leat samplaí éagsúla den saol, ach beidh sé seo go léir ach léiriú ar na príomhsmaointe téacs.

adelomorphous

Gné eile - an fhoirm éiginnte. I bhfocail eile, is féidir, mar a deir siad, leathadh an smaoineamh an chrainn, agus chun go mbeidh aon duine a insint duit an focal dona. Gach thagann chun cuimhne, is féidir a chur in iúl ar pháipéar, a anailísiú, agus ansin suim suas an méid sin thuas.

An líon na aistí

Coinnigh i gcuimhne go líon na n-aistí is cóir beag, ach tá teorainneacha soiléire nuair nach bhfuil sé. Tá sé thart ar 3-7 leathanach scríofa sa téacs ríomhaireachta. Ag Scoil Ghnó Harvard, mar shampla, tá na haistí a scríobh go minic ar díreach dhá leathanach. I ollscoileanna intíre a cheadaítear an méid suas go dtí deich leathanach clóscríofa.

Fadhb nó ceist áirithe

Gné eile go bhfuil an fócas ar an t-údar reflections a bheith ina fhadhb ar leith (cuid ábhar dothuaslagtha). Ba cheart an t-ábhar a shainiú go soiléir. Is féidir leis an aiste a bheith le feiceáil ag an am céanna réimse ábhar, Cuimsíonn líon mór de smaointe (smaointe). Léiríonn sé ach smaoineamh amháin, rogha eile, agus forbraíonn siad. Is é sin, go bhfuil sé ach an freagra ar roinnt ceist.

tuairim féin

Sa chás seo, is gá duit ach a dtuairim féin a chur in iúl. Ní dhéanann an aiste éileamh a bheidh an t-aon phointe i gceart de, fiú má tá sé a lán de na hargóintí agus fianaise. Is dócha ach ceann amháin de na gnéithe ar an gceist seo. Aistí Scríbhneoireacht ar litríocht - ní saothar eolaíochta.

Insamhladh comhrá leis an léitheoir

Is é an chéad rud eile ba mhaith liom a lua go bhfuil nuair gcruthú an ceann aiste amhail is dá mbeadh an aithris ar comhrá beo leis an léitheoir, ba chóir a bheith ina chúis, chun glaoch ar na saincheisteanna éagsúla a ardaíodh dá bhrí sin dó ábhair amhail is dá mba tá tú os comhair é anseo agus anois. Ní mór Údair monologue bheith níos faide ná spás agus an am, tá sé líonadh le casadh beoga de frása. Aistí Scríbhneoireacht ar litríocht Áirítear gné shuntasach cruthaitheach. Leis an léitheoir chóir a bhunú muinín agus stíl cumarsáide cairdiúil. Chun seo a dhéanamh, tá an t-údar a sheachaint d'aon ghnó doiléir, casta, tógáil excessively dian. Ba chóir go Ag an am céanna a eisiamh ó úsáid a bhaint as frásaí foirmiúlach, slang, focail ghiorraithe, agus a sheachaint ton excessively suaibhreosach. Mar deara na taighdeoirí, is féidir le aiste maith a chruthú ach amháin ar leis an téama faoi shaoirse, in ann a fheiceáil ó uillinneacha éagsúla, agus réidh chun an léitheoir le ilghnéitheach a chur ar fáil, ach ní breathnú uileghabhálach ar an bhfeiniméan seo.

saorchumadóireacht

Gné thábhachtach den seánra - imshocraíocht saor in aisce. Níl an plean aiste Litríochta dian. taighdeoirí éagsúla tugtha faoi deara go mar gheall ar nádúr, tá sé an seánra deartha ar bhealach nach creat foirmiúil fhulaingt. Is minic a thóg sé contrártha do dhlíthe bunúsacha na loighic, an prionsabal na cumainn dheonacha. Aistí ar an bplean litríocht ionas gur féidir leat a dhearadh duit féin. Roinnt gnéithe bunúsacha comhdhéanaimh cite againn thíos.

Claonadh chun paradoxes

Tá claonadh chun paradacsa. Tá an seánra a ceapadh chun iontas, a bhfreagra ar an léitheoir - Is é an caighdeán na sé éigeantach. An pointe tosaigh le haghaidh an aiste chorprófar i smaointe geal hachtanna minic aphoristic nó chaint cinneadh aghaidh paradoxical indisputable ar an gcéad amharc, ach comheisiatach tráchtais saintréithe formheasa.

aontacht shéimeantach

Ceann de na seánra Tagraíonn paradacsa aontacht inmheánach shéimeantach. Dírithe go príomha ar suibiachtúlacht, ach an saorchumadóireacht, tá aiste aontacht fós shéimeantach laistigh den téacs, is é sin an comhchuibheas idir na príomh dearbhuithe agus tráchtais, chomh maith le cumainn chéile istigh agus argóintí, an comhchuibheas breithiúnas, a léiríonn an seasamh phearsanta a cruthaitheoir.

Struchtúr agus aiste a phleanáil

1. Réamhrá. "Conas a thosú aiste ar an litríocht?" - A iarraidh ort. Toisc go bhfuil sé ar eolas, an chuid is mó deacair a scríobh na línte chéad. Níl gá rud éigin a thosú láithreach le duine éigin a chruthú, rud a chruthaíonn samplaí aistí ar litríocht. Chun tús a chur chun ullmhú ar an talamh, is é sin a chruthú ar an atmaisféar ceart a thumadh an léitheoir agus an téacs sa staid aigne, rud a chuideoidh leis sa todhchaí oiread agus is féidir le briseadh an t-údar smaointe.

2. An chuid is mó de atá comhdhéanta de tráchtas. Cuimhnigh gur chóir an smaoineamh bunúsach a lua go hachomair agus go soiléir. Ba chóir a thabhairt simplí agus sothuigthe. Is maith aon duine líomhain. Is é is cúram an t-údar, samplaí aistí ar litríocht a chruthú go bhfuil, ní hamháin go leag sé amach, ach freisin a chruthú. Mar shampla, a deir tú go gcinnfidh an cinniúint ainm an duine. Ansin chruthú dó, ag lua samplaí sonracha ó saol, nó bunaithe ar roinnt teoiricí-aitheanta go maith. De réir an phrionsabail seo ba chóir go mbeadh a scríobh aiste ar an litríocht. Lermontov, Pushkin, Gogol, Nekrasov, Saltykov-Shchedrin ... Bain úsáid as eolas ar Classics Rúisis, ach cruthaíonn gcónaí cuma úr.

dá bhrí sin Freagraíonn an tráchtas ar an gceist: "Cad" Tar éis sin, a bheith cinnte an cheist a fhreagairt: "Cén fáth?", Is é sin, a chruthú dó.

Áirítear 3. Plean aiste a scríobh ar litríocht freisin le críochnú an deiridh, achoimre ar na torthaí thuas. Is féidir é a labhairt i bhfad mar gheall ar an ábhar ar an aiste, chun dul isteach sa jungle tuairimíocht, ach sa deireadh a bheith cinnte a bhailiú go léir i bunch an rachmais mheabhrach. Ní féidir ach ar an mbealach seo a bheith cáilíochtúil comhlánaigh an ráiteas, agus a thaispeáint ar an luach an téacs scríofa. Má tá an méid ró-bheag nach féidir é a dhéanamh an chuid seo. is é sin sounded an smaoineamh bunúsach faoi choimeád - an rud is mó.

Is é sin an plean na n-aistí a scríobh ar an litríocht, ar féidir leat athrú beagán, toisc go bhfuil sé foirm go leor saor in aisce.

Rud a chabhróidh leat níos fearr a scríobh ar aiste

1. Machnamh a dhéanamh ar an téama, a luach. Déan anailís ar cé chomh maith agus go dtuigeann tú go bhfuil cad ba mhaith leat a scríobh. An bhfuil tú in ann rud éigin úr agus nua faoin ábhar seo a chur ar fáil? Is é an aiste cáiliúil, thar aon rud eile, úrnuacht. Is gá a thabhairt isteach breathnú unbanal go fiú na rudaí is fánach, má tá siad ar an ábhar ar an ábhar. Ná déan dearmad ag an am céanna ar na húire teanga.

2. Ábhair. Roghnaigh cad ba mhaith leat a úsáid nuair a scríobh an obair. An bhfuil sé go leor chun a bheith ina léitheoir agus an saol taithí? Ná déan dearmad go, is é an t-colláis foclaíocht éagsúlacht smaoinimh i gcónaí captivating. Faigh a fhios ag tuairimí éagsúla ar an gceist seo agus páirt a ghlacadh le roinnt de na húdair sa phlé. Ba chóir go mbeadh an obair chruthú ar an tuiscint de daor-oibre agus fada, chun iontas léitheoirí erudition agus iad a chur i smaointeoireacht deadlock úr.

3. Ag baint úsáide as smaointe. Níor chóir dúinn iarracht a dhéanamh gach rud a chlúdach ag an am céanna. Is féidir a léitheoirí na fíricí gan choinne agus ar na téarmaí súilíneach le do thoil. Déan é ionas go raibh tú suimiúil, taitneamhach agus chomh faisnéiseach a léamh.

4. Trí Galláin. Scríobh síos ar pháipéar na smaointe bunúsacha agus treoracha. I measc iad a roghnú trí tráchtas is rathúla. Tóg iad mar bhonn. Má fhaigheann tú brainsí níos mó, ritheann tú an baol go bhféadfadh an téacs a bhfuil cuma mearbhall agus superficial, agus más lú é - coimeádach agus fixated. Tá sé fada ar an uimhir "3" Aithnítear draíochta. Níl sé riachtanach mar sin a neamhaird a dhéanamh air.

5. An Chéad - chnámharlaigh. Agus gan ach ansin - an gcraiceann. Tá sé anseo gur chóir go mbeadh an chéad cur síos gairid ar an traein smaoinimh. Is féidir leo a scríobh abairt nó dhó i ngach mír, agus ansin a léamh go mall, agus ansin chun múnla a snowball, atá comhdhéanta de do chuid smaointe féin. Is féidir leat na sonraí agus samplaí is gá, chomh maith le heolas a gaoithe, ag baint úsáide as modhanna ealaíne éagsúla.

Anois go bhfuil a fhios agat conas a scríobh aiste ar an litríocht. An fhaisnéis a sholáthraítear san Airteagal seo is féidir, a úsáid chun a chruthú aiste ar ábhair eile. Ní gá Buaicphointí difriúil i cineálacha éagsúla de na seánra. Is féidir le aistí Struchtúr sa litríocht a sholáthraíonn dúinn a úsáid, m.sh., in oibriú fealsúnachta scríbhinn, le post agus do dhaoine eile.