Cleachtaí iúl do leanaí 3-4 bliana: fheidhmiú

Cheana féin sa teaghlach go dtosófar geallearbtha forbairt urlabhra linbh. Is é is cúram ngaolta - chun coinníollacha a chruthú ina féidir le leanbh a fháil go héasca scileanna teanga a chruthú. Is féidir le míbhuntáistí a bhaineann le forbairt mar thoradh ar míchumas a gcuid smaointe a fheidhmíocht scoile droch-chur in iúl. Má tá páiste óráid droch, mar riail, bhí sé ina mhac léinn dona. Cleachtaí iúl do leanaí a 3-4 bliana cuidiú ar bhealach siamsúil a fhoghlaim chun labhairt, chun fuaimeanna fhuaimniú i gceart.

cleachtaí iúl

Cleachtaí iúl - is sraith de cleachtaí atá dírithe ar chabhrú le leanbh orgán iúl a fheabhsú, neart agus raon de tairiscint a mhéadú, a fhorbairt teanga cruinneas seasamh, liopaí i an fuaimniú na fuaimeanna áirithe. cleachtaí iúl do pháistí 3-4 bliain na n-údarás oiliúna zvukoproiznosheniya. An forbairt intinne ar an leanbh is an-tábhachtach. Is féidir Ar an caighdeán an fuaimniú ar an iomlán a mheas ar fhorbairt fhoriomlán. Leanaí 2-3 bliana a bhaint amach an bhuaic na forbartha cainte, is féidir iad a aithris fuaime díreach cosúil leis an bodhar agus sonorous X, B, F, D, E, K, N agus O. Chomh luath le 3-4 bliana atá ar fáil fuaimeanna C, E, L, Y.

Physiologically, nach bhfuil leanaí láithreach réidh le haghaidh an fuaimniú na fuaimeanna deacra, agus mar sin is gá iad a thraenáil do theanga. Ba chóir do dhaoine fásta cuidiú stór focal. Is gá a sheoladh comhrá leis an leanbh, agus cuireann sé ba chóir labhairt faoi a chlann, mar gheall ar an aimsir, mar gheall ar cad a bhí á dhéanamh aige. Foghlaim na bunghnéithe fuaimniú na fuaimeanna a chabhraíonn cleachtaí iúl. Dearbhaím páistí Grianghraf go bhfuil na páistí sásta ach amháin nuair a bhí siad comaoineach iomlán araon le piaraí eile agus le daoine fásta. Imríonn sé ról mór i bhfoirmiú caidrimh. Ní féidir é a cumas dúchasach agus éilíonn forbairt leanúnach.

Is é an coinníoll de ghlóthach a saothar chomhchuí zvukoproiznosheniya orgáin iúl (teanga, liopaí, carball scoilte, mandible) An rud is mó críche aon cleachtaí iúl a mheastar a bheith ar fhorbairt lán-chuimsitheach de ghluaiseachtaí, scileanna, fuaimniú ceart na fuaimeanna, a neartú na matáin an gaireas gutha.

Moltaí le haghaidh fostaíochta

Má tá do pháiste ábalta zvukoproiznosheniya agus beidh sé seisiúin le teiripeoir urlabhra, gabháil cleachtaí iúl, beidh sé a ullmhú do gaireas gutha do fuaimniú na bhfuaimeanna is casta. Is léir freisin blurted fuaimeanna éagsúla - an bonn i scríbhinn teagaisc. Feidhmíonn an chur in iúl casta do pháistí chun gá, tar éis roinnt moltaí:

• I gcéimeanna tosaigh de oiliúint na cleachtaí a dhéantar go han-mhall, tá sé níos fearr a dhéanamh i os comhair scáthán, ionas go mbeidh rialú an leanbh a chuid gníomhaíochtaí. Iarr ar do chuid ceisteanna pháiste rá: Cad a dhéanann an teanga? Sa chás go bhfuil sé anois? Cad a dhéanann na liopaí?

Is féidir a fheidhmiú • Is féidir an ráta Next a mhéadú a dhéanamh faoin gcuntas. Bí cinnte chun féachaint ag an am céanna, a chur i láthair gluaiseachtaí réidh agus go cruinn, ar shlí eile chaill nite away.

• Ag déanamh níos fearr sa maidin agus um thráthnóna, ar feadh 5-7 nóiméad. Braitheann am oiliúint ar an leanbh buanseasmhacht. Níor cheart Spóirt a chur i bhfeidhm.

• Ag aois 3-4 bliana, déan cinnte go bhfuil chomhshamhlú leis an tairiscint is mó.

• Ag an aois na n-éileamh méadaithe 4 go 5 bliana - ba chóir don ghluaiseacht a bheith níos mó go réidh agus soiléir, gan rabadh.

• In aois 6 go dtí 7 mbliana ní mór do leanaí d'aois freastal ar gach ar luas tapa, cé go in ann a shealbhú ar an teanga ar feadh tamaill gan aon athrú.

Ba cheart a mheabhrú go bhfuil na cleachtaí iúl Ullmhaíonn ach an gaireas gutha do fuaimniú na fuaimeanna, ní féidir é a ionad oiliúna le teiripí urlabhra!

Cleachtaí ar an fhuaim C, D, G

cleachtaí iúl do pháistí 3-4 bliana, folaíonn sé sraith de fuaimniú feadaíl C, D, C

"Fál". Smile agus a thaispeáint na céimeanna fiacla comhbhrúite. Ba chóir an tsraith barr suí díreach os cionn an bun an leathanaigh. Is é an seasamh a choinneáil go dtí 7 soicind. Bhí arís agus arís 5 uaire.

"Eilifint". Fiacla squeeze, a liopaí ag an am tharraingt ar an fheadáin ar aghaidh. Coinnigh go 7 soicind. Déan 4-5 huaire.

Cleachtaí "Fál" agus "Eilifint" malartach. Is é an jaw níos ísle seasta. Bhí arís agus arís 5 uaire.

"Fiacla Clean". Smile, oscail a bhéal ar fud. fiacla Teanga bogadh ar chlé, ar dheis (an chéad sleamhnáin ar an tsraith nua barr, agus ansin ar bun). Is é an jaw níos ísle seasta. Bhí arís agus arís 5 uaire.

"Tá an finger-othar." Beagán clamp liopaí protruding barr an teanga, a exhale aer ionas go Gabhann sé i lár - a shéideadh ar an mhéar. Breathe i domhain, anáil go réidh. Déan 4-5 huaire.

"Gorka". Léiríonn fiacla, aoibh gháire leathan. Ba chóir go barr an teanga a bheith bunaithe ar na fiacla níos ísle. Sa chás seo, tá chúl an teanga lifted suas. Coinnigh an bpost go dtí a cúig. Bhí arís agus arís 5 uaire.

"Ice sliabh". Déan an "cnoic" agus a bhrú ar an corrmhéarr, shochtadh an friotaíocht an teanga. Coinnigh suas le cúig. Déan 4-5 huaire.

Cleachtaí ar fuaimeanna F, W, G, H

Tá na cleachtaí fuaimeanna iúl do pháistí 3-4 bliana i gceist, an athrá na cleachtaí "Fál" agus "Eilifint" agus níos faide-áirítear an méid seo a leanas:

• "Teanga dána." An tip cothrom an teanga smack a liopaí, ag rá ag an am céanna, "an tAthair Sa-tAthair Sa-tAthair Sa-tAthair Sa ...". Arís agus arís eile le 5 uaire.
• "Pancóg ar phláta." barr an teanga suite ar an liopa níos ísle. Abair "Fr Sa" aon uair amháin, nach bogadh an teanga, béal oscailte beagán. Sa phost seo, a 5-10 soicind. Bhí arís agus arís 5 uaire.
• "Subh Delicious." Licking liopa uachtarach. Ní mór an ró ar bhun na fiacla ag an am céanna a bheith le feiceáil ar an tarraingt síos a liopa níos ísle. Bhí arís agus arís 5 uaire.
• "An Tuirc". anáil domhain, béal oscailte, is gá duit a barr an teanga ag luas tapa chun bogadh suas agus síos an liopa uachtarach, ag rá "bl-bl-bl ...". Fuaim Síneann go 7 soicind.
• "Nuair a Séideann an ghaoth ar an imeall." Barr an teanga a ardú suas os cionn an liopa, a shéideadh suas. Cheeks teannta, téann an aer tríd an lárphointe an teanga. Bhí arís agus arís 5 uaire.
• "Corn". Smile leathan, léiríonn na fiacla, teanga bata amach, a leagan síos ionas gur fhéach sé cosúil le cupán. Coinnigh 10 soicind. Bhí arís agus arís 5 uaire.

Cleachtaí ar A agus fuaimeanna P

Déan cleachtadh "Fál" agus "Eilifint". Ansin malartach idir an dá cleachtaí.

Déan an cleachtadh "fiacla glan".

Déan an cleachtadh "Delicious subh."

"Péintéir". Béal oscailte leathan. Uvula - scuab. Péinteáil an tsíleáil (neamh) - bogadh an teanga ar aghaidh, ar gcúl, ar chlé, ar dheis. Níor cheart Scuab a torn ón tsíleáil. Ní dhéanann an cluaisín léim amach as na fiacla. An raibh arís agus arís eile 6 huaire.

"Capall". Béal beagán oscailte, a thaispeáint a gcuid fiacla agus aoibh gháire. muid ag cur tús le teanga clatter re tapa - mall. Déan sos gairid chun sosa. bataí Teanga ar an spéir, ansin plops síos. Níl an jaw níos ísle ag gluaiseacht.

"Fungus." Béal beag oscailte do fiacla a thaispeáint. Tsoknut teanga agus ansin tarraing sé go dtí an spéir, a choinneáil go dtí 10 soicind. Tsrian - petiole, teanga - hata. Déan 3 huaire.

"Bosca Ceoil". Déan "Fungus", agus a choinneáil ar an teanga, a oscailt a bhéal ar fud, agus ansin squeeze na fiacla. Malartach. An raibh arís agus arís eile suas go dtí 8 n-uaire.

Cleachtaí le haghaidh na liopaí agus cheeks

Is cleachtaí análaithe agus in iúl do leanaí aois réamhscoile an-tábhachtach maidir le forbairt agus bunú na n-orgán iúl. I bhfoirm cluiche leis na páistí na cleachtaí seo a leanas do na liopaí agus cheeks:

• cheeks Massage. Cuimil agus pat leicne. Go réidh nibbling iad ón taobh istigh. Is é an cleachtadh a dhéantar le linn snámha nó níocháin.
• "FED an hamster." Tá liopaí dúnta agus unclench a chuid fiacla. Tóg anáil, a leicne teannta. Gcéad dul síos dhá, ansin ceann ar cheann. Coinnigh ar feadh 5 soicind.
• "Hamster ocrach." Gach an bhealach a dhéanamh timpeall. Cheeks introvert, is féidir leat cabhrú le do lámha.
• "Bursting balún." Tóg anáil dhomhain, dhún a liopaí. Cheeks inflate agus Lí dó ar an taobh, a scaoileadh ar an aer.

"Chick". Béil oscailte leathan, a ghlacadh anáil, amhail is dá mba yawning. Bí cinnte go raibh an teanga relaxed. exhalation iomlána. Déan 3 huaire.

"Eilifint". Inhale, tarraingt na liopaí agus exhale rá "oo-oo-oo-oo ...". Coinnigh suas le 5 soicind. Déan 3 huaire.

Cleachtaí le haghaidh an jaw níos ísle

cleachtaí iúl do pháistí 3 bliana d'aois áirítear cleachtaí le haghaidh soghluaisteacht an jaw níos ísle:

• "Chick." Oscailte, gar, béal oscailte leathan. Sa chás seo, tá na liopaí miongháire, agus an "chick" -yazychok suí ag an fiacla bun an leathanaigh. An cleachtadh rithimiúil faoin mbille.
• "Siorcanna". béal oscailte beagán. Ar an líon de "duine" - fhód ar dheis, "dhá" - an áit "trí" - fhód ar an taobh clé, "ceithre" - in áit "," cúig "- fhód aghaidh," sé "- i bhfeidhm. Fheidhmíonn Gluaiseacht an-réidh agus go mall.
• Insamhail coganta le oscailte, ansin le do bhéal dúnta.
• "Moncaí". Oscail do bhéal, ritheann fhód síos, ag an am céanna go bhfuil an teanga oiread agus is féidir ceirteacha tarraingthe síos.
• "Láidir." Oscail do bhéal. Samhlaigh go bhfuil an t-ualach crochta ar a féasóg. Dún an béal, friotaíocht láthair. Tóg go bog é. Déan. Is féidir leat a chruthú lámha bhac.

Cleachtaí le haghaidh Teanga

cleachtaí iúl don teanga do leanaí ionadaíocht ag na cleachtaí seo a leanas:

• "Shovel". Feiceann Kid pictiúr de sluasaid. Osclaíonn sé a bhéal i aoibh gháire. Luíonn teanga Leathan ar an liopa níos ísle. Coinnigh 30 soicind teanga, liopa níos ísle nach bhfuil prim.
• "Fiacla Clean". Béal beagán oscailte, miongháire. Tá barr an teanga a dhéantar ón taobh istigh de Zubkov, dteagmháil ar leith gach ceann acu. Gcéad dul síos, sa treo céanna. An chuid eile. Anois go ceann eile.
• "I gcás an chloig." Feiceann Kid an íomhá ar an clog le luascadán. Béal oscailte leathan. Teanga dteagmháil re an choirnéal an béal, ansin an ceann eile. Mandible - doghluaiste.
• "Capall". Má chliceálann tú teanga cosúil le crúba capall. Tosaigh go mall, dlús a chur le luas an (capall galloped tapúla). Ba chóir an obair ach teanga, bogann fhód. Is féidir leat a shealbhú lámha smig. Déan 6 uair.
• "Catch luch." aoibh gháire béal oscailte. sluasaid teanga a chur ar an liopa níos ísle. Ag rá "ah-ah-ah-ah ..." bite go réidh ar an barr an teanga. Luch ghabh. Bhí arís agus arís 5 uaire.
• "Cnónna." Tá an béal dúnta. Le teanga voltas teagmháil leis an taobh istigh den leiceann. Ansin dheis, ar chlé ansin. Sa chás seo, a shealbhú an seasamh ar feadh 5 soicind. Fingers rialú go seachtrach an ghluaiseacht, a shealbhú an teanga. An raibh arís agus arís eile 6 huaire.

Cleachtaí iúl do leanaí (scéalta fairy)

Is breá ag gach leanbh a imirt. Ar an cluiche a tógadh a lán de na teicníochtaí maidir le hoiliúint. Níl aon eisceacht agus urlabhairt cleachtaí. úsáid a lán múinteoirí cleachtaí iúl do leanaí i dánta agus scéalta. Kids ag spraoi san áireamh sa chluiche.

"An Tale na teanga". Cónaí orm ina tab teach. Cé a fhios cén cineál tí? Buille faoi thuairim.

Seo doras teach dearg,

Agus in aice leo - ainmhithe bán,

Tá na hainmhithe beag an-Fond de borróga.

Cé a guessed? An teach - ár n-béal.

Is é an doras cábáin dúnta, ansin a oscailt. Sin an bealach (le oscailte, dún an béal).

Níl teanga mischievous ann suí, is minic a ritheann amach as a theach (bata teanga).

An cluaisín tháinig chun fháil te, a fháil tan ar an ghrian (an cineál cainte "sluasaid" ar an liopa níos ísle).

A Séideán na gaoithe, shivers teanga (feadán rolla), chuaigh isteach sa teach, dúnadh an doras (a cheilt ar an teanga, tá na liopaí dúnta).

I gclós bhí sé Clear, drummed báisteach. (Buille an teanga fiacla ag labhairt ar "d-d-d-d ...").

Níl Cluaisíní bhaile leadránach. watered sé an bainne kitten. (Oscail do bhéal, tiomáint teanga ar an liopa uachtarach). An kitten ligh a liopaí agus yawned. (A chur i gcrích a theanga thar a liopaí agus a bhéal oscailte ar fud an).

Teanga spléach ar a huaireadóir "tic-tock". (Béil ar oscailt, baint ag an bharr na teanga re leis an choirnéal an béal). Cat cuachta suas agus thit go séimh. "Am a chodladh" - chinn tab. (Folaigh do theanga agus deireadh a chur lena bhéal).

grúpa Sóisearach

cleachtaí iúl don ghrúpa is óige leanaí comhdhéanta de cleachtaí simplí. An 1 leanaí níos óige nach bhfuil déanta go fóill Sibilant, sonorous, fuaimeanna feadaíl. Is é an príomhchuspóir anseo chun máistreacht na gluaiseachtaí na comhlachtaí na n-orgán iúl. Ní mór dúinn a fhorbairt ar aird cloisteála, airde, neart gutha, ré inhalation agus exhalation, a shoiléiriú fuaimniú na fuaimeanna "moo-moo", "Kwa-Kwa", "Níorbh-Níorbh", etc.

Bhuail 2 ghrúpa níos óige le gluaiseachtaí níos casta na n-orgán iúl. Smiling fiacla spúinse faoi lé, tá an táb lifted suas, i seilbh, ag bogadh ó thaobh go taobh. cleachtaí Fheidhmeach, "scaird aeir" le análaithe, maidir le gluaiseacht na liopaí "proboscis", "gáire", "fál" chun an teanga - "blade", "faire", "péintéir", "capall".

An grúpa lár

Cleachtaí iúl do leanaí sa ghrúpa lár Comhdhlúthaíonn a fheidhmiú a fuarthas. Thabhairt isteach coincheapa nua - uachtair, liopa níos ísle, níos ísle, fiacla uachtair. gluaiseachtaí scagtha ar an teanga, bíonn sé caol agus leathan. Foghlaim conas a fhuaimniú i gceart sonorant, fuaimeanna hissing. Cleachtaí iúl éileamh a mhéadú.

grúpa Sinsearach

gleacaíochta in iúl do leanaí aois réamhscoile sa ghrúpa níos sine Comhdhlúthaíonn an t-ábhar atá clúdaithe. fhios ag páistí an coincheap an dorsum na teanga. Gach cleachtaí a dhéantar go mall, go soiléir. Ní mór do chomhlachtaí de chur in iúl athrú go tapa ó fheidhmiú go chéile, ba cheart dá bhrí sin a choinneáil seasmhach ar feadh tamaill. Múinteoir monatóireacht dhian ar fhorghníomhú ceart. Ba chóir go Gluaiseacht soiléir in am trátha, sceite, éasca, ar an eolas. Is féidir le ranganna Iompair bheith in aon luas.

grúpa ullmhúcháin

Cleachtaí iúl do leanaí réamhscoile sa ghrúpa ullmhúcháin Soiléiríonn gach gluaiseacht de na teanga. fheidhmiú Úsáidte chun idirdhealú a fuaimeanna éagsúla. Ag an am céanna forbairt an pháiste éisteacht fóinéimeach. An chuid is mó a úsáidtear go minic i scéalta seomra ranga, páistí foghlaim go tapa ar an gníomh ceart. Na fuaimeanna cluiche a chlaochlú agus níos fearr iompróidh cluaise. Leanaí taitneamh féin a bheith laochra na scéalta fairy.