Briathra nach n-úsáidtear i Leanúnach: Gnéithe, abairtí mar shampla agus táblaí

I mBéarla, tá roinnt briathra áirithe a bhfuil a saintréithe féin agus nach mbainfear úsáid astu i n-aimsir an Ghrúpa ar fad.

Coincheap na briathra dinimiciúil agus statach

Is féidir le briathra Béarla a roinnt i dhá chatagóir: statach agus dinimiciúil.

i gceist Dinimiciúla gníomh fisiciúil, gníomhaíocht, forbairt agus tairiscint. Déantar iad a úsáid i ngach haimsirí, lena n-áirítear grúpa de ar feadh i bhfad. Tá roinnt gnéithe suimiúla a idirdhealú a dhéanamh orthu ó na statach. Is féidir leis an gníomh in iúl ag na briathra dinimiciúil a dhéanamh go comhfhiosach laistigh de thréimhse áirithe ama agus chun rialú a ré an phróisis. Mar shampla, focail ar nós reáchtáil (reáchtáil), a léamh (léamh), labhairt (labhairt), a fhoghlaim (a mhúineadh), rince (damhsa), obair (obair). Lena chois sin, is féidir an ngníomhaíocht a tharraingt. Mar shampla, a tharraingt, a ghabháil ar an ceamara nó a ghlacadh pictiúr de phróiseas.

Ní gá briathra statach a chur in iúl ar an bpróiseas, agus an stát. Is é seo na briathra nach bhfuil in úsáid sa Leanúnach. Ainm briathra stative dhíorthaítear ó na stáit focal - riocht. Chomh maith leis sin, tá ainmneacha cosúil le briathra nonprogressive, neamh-gníomh. Déantar iad a úsáid chun cur síos a dhéanamh coinníollacha atá ann cheana.

Gnéithe briathra statach

Ar an gcéad amharc d'fhéadfadh sé cosúil go crua chun cuimhneamh an liosta thíos na focail iasachta unrelated. Mar sin féin, tá sé an chuid is mó tábhachtach a thuiscint an bprionsabal sin. Tá roinnt gnéithe a chabhróidh a fheiceáil go bhfuil:

• nach bhfuil na briathra léiríonn gníomhaíocht fhisiciúil nó próiseas;
• cuid acu a tharchur na stáit a tharlaíonn ar a gcuid féin, beag beann ar intinn an duine (boladh - boladh, éisteacht - a chloisteáil);
• Ciallaíonn focail chuid gníomhaíochta lightning nach fhéadfadh titim amach ar feadh tréimhse fada ama (fógra - nóta).

Briathra nach n-úsáidtear i Leanúnach (Stative Briathra)

Maidir le memorization níos éasca Stative Briathra roinnte i fhoghrúpaí téamacha.

1. Déanfaidh an ghníomhaíocht meabhrach agus staid Chonaic:

• Aontaím / aontaím - a bheith toilteanach / nach bhfuil toilteanach;
• Creidim - chun a chreidiúint, comhaireamh, iontaobhais;
• shéanadh - dhiúltú;
• amhras - amhras;
• a bheith ag súil - a bheith ag súil;
• dearmad - dearmad;
• fhios - go bhfuil smaoineamh, go mbeadh a fhios, a bheith ar an eolas;
• Ciallaíonn - a choinneáil i gcuimhne;
• aigne - a bheith in aghaidh, agóid;
• a bhaint amach - ar an eolas;
• aithint - foghlaim;
• thuiscint - comprehend, a léirmhíniú, a thuiscint.

2. Briathra nach n-úsáidtear sa Leanúnach, a úsáidtear a chur in iúl ar an staid mhothúchánach agus mothúcháin:

• admire - admire, admire;
• meas - a mheas, a thuiscint;
• luí - a luí;
• meas - meas;
• Is breá - chun grá, a ghrá;
• fuath - fuath, nach dtaitníonn;
• Is cosúil - Is féidir le fáil;
• envy - éad;
• iontaobhas - iontaobhas.

3. roghanna Dúil:

• fonn - go mhian;
• Ní mór - gá;
• Is fearr - a thabhairt rogha;
• Ba mhaith - ag iarraidh;
• mian - aidhm, is mian iarraidh a chur in iúl.

4. Maidir leis na focail a léiríonn céadfaí dearcadh (briathra nach n-úsáidtear i Leanúnach).

Úsáidte go minic le briathra modal is féidir, d'fhéadfadh a tharchur chuig an dearcadh ag an am a bhí an scéal:

• chloisteáil - a chloisteáil;
• féach - cuma, féach;
• boladh - exude boladh cumhra;
• blas - blas.

5. Comhaltas dearcadh:

• mbaineann - a mbaineann, gur maoin duine eile, a tharchur chuig (aon ghrúpa) a bheith ábhartha;
• imní - imní, imní, a bheith i gceist, suim acu, chun déileáil;
• Is éard - comhdhéanta bhfuil;
• Go bhfuil - go bhfuil, a shealbhú;
• ag brath (ar) - spleách (ag duine nó rud éigin), ag brath ar (dhuine), comhaireamh;
• éagsúil - tá gcoinne, aontaíonn;
• comhionann - chomhionann, a bheith cosúil le, a dhéanamh analaí;
• oiriúnach - oiriúnach, in éineacht, ag freagairt;
• tá - tá;
• I measc - I measc chlúdach;
• i gceist - i gceist;
• easpa - easpa;
• ábhar - difríocht a dhéanamh, a bheith tábhachtach;
• chomaoin - Ba chóir go mbeadh, tá dualgas;
• féin - ngabhann leis;
• acu - go féin, go mbeadh;
• resemble - a bheith cosúil le, a bheith cosúil.

Briathra cineál measctha

Tá grúpa áirithe na mbriathra fós a úsáidtear sa ghrúpa na fada an lá. Ach ag an am céanna a fháil siad cúpla dathanna éagsúla bhrí. Seo focail polysemous a cheilt iontu féin níos mó ná luach amháin.

Roinnt briathra nach bhfuil, a úsáidtear sa Leanúnach, is féidir iad a úsáid uaireanta i bhfoirm ar feadh i bhfad chun a thaispeáint mothúcháin láidre, meas nó fheillbhirt a chur in iúl:

Tá mé ag grámhara an chathair! - Is breá liom an chathair!

Sí ag hating leabhar sin. - Hates sí an leabhar sin.

Briathar a bheith agus go

Le húsáid uaireanta sa Bhéarla i bhfoirm an t-am sínte sa chás nuair is gá díriú ar an iompar de dhuine nó i stát ina bhfuil cónaí air i láthair na huaire.

A bheith ina briathar i déanaí An Leanúnach Déanta chur le chéile a bhí, bhí participle láthair agus le deireadh ingovym (is).

Briathar ní mór sa Leanúnach I láthair a úsáid ach amháin i gcásanna áirithe. I mBéarla, tá téarmaí atá leagtha áirithe iomlán comhtháite.

I ról an briathar cúnta sa chás seo is é an focal "a". Níor chóir Mar gheall ar an botún a úsáid Tá briathar in Leanúnach. Sa chás seo tá an fhoirm tríú páirtí déanta ag an teaglaim den bhriathar cúnta agus briathar shéimeantach atá ag críochnú -áirítear (participle láthair).

Samplaí úsáide an cineál measctha na mbriathra

Tá aon ábhar teoiriciúil i bhfad níos éasca a fhoghlaim más rud é a léiriú ar na rialacha na sonracha samplaí. Briathra nach n-úsáidtear sa Leanúnach, go leor cuimhne ach trí tuiscint ar an bprionsabal agus an roinn i fhoghrúpaí brí. Agus cuid de na deacrachtaí a bhaineann le polysemous (ie il-luach) Is féidir a mheascadh le briathra memorizing.

Ceann de na bealaí is fearr chun ábhar nua a fhoghlaim ar an ngramadach - is é sin le smaoineamh ar bun roinnt samplaí haghaidh ábhar ar leith agus tús a chur san áireamh iad ina óráid, ag baint úsáide as agallaimh, chomh maith le scríobh aiste.