Teoiricí agus céimeanna forbartha daonna: forbhreathnú, saintréithe

Forbairt dhaonna - próiseas a thosaíonn ag gcoimpeart agus leanann sé go dtí bás. Le óige go haosacht tharlaíonn fás fisiciúil. Ach nach bhfuil forbairt chognaíoch stad ar feadh an tsaoil. Cad iad an teoiric bhunúsach de periodization den saolré?

Forbairt fear ó thaobh na bitheolaíochta

teoiricí éagsúla agus céimeanna forbartha daonna a fhorbairt de réir critéar áirithe, a ghlactar chun a chinneadh an céim den saol. Go bhitheolaíocht, is é an chéad cheann de na fachtóirí an toirchiú. An t-ainm eolaíoch na forbartha daonna - ontogeny. Tugann an cumasc an ubh agus sperm méadú ontogenesis. Ós rud é chur ina céimeanna tosaigh ar siúl i gcorp na mban, tá ontogenesis roinnte ina réamhbhreithe agus iarbhreithe.

Is í an tréimhse réamhbhreithe roinnte ina suthach (ón gcoimpeart go dtí 2 mhí) agus féatais (ón 3ú go dtí an mhí seo 9ú). Le linn an saol fetal tharlaíonn go léir an t-ardú is mó i líon na cealla a ghlacadh maidir le feidhmeanna éagsúla de chuid an chomhlachta sa todhchaí. Le linn an dara mí na orgáin inmheánacha tús a chur le. Múnlaithe ceann, muineál, torso, agus géaga.

Tá an bhreith gach leanbh a mheas a miracle. In ainneoin an bhfíric go bhfuil an domhan a miracle tarlú gach nóiméad, go mbaineann sé a lán de na gnéithe suimiúla. Mar shampla, sa rás thorthúlacht roimhe Tá baint thart ar 300 milliún sperm fireann. Thart ar an gcéanna leis an líon daoine atá ina gcónaí sna Stáit Aontaithe. De réir an t-am ar an bhreith an linbh inchinn feistithe cheana féin le deich milliún cealla nerve.

Forbairt orgánach ón mbroinn go dtí seanaois. jumps fáis

Ón tríú mí na forbartha féatais tá méadú sa chorp, a leanfaidh i ndiaidh bhreith an linbh. Agus ó rugadh é Tosaíonn próiseas oiriúnú coinníollacha comhshaoil. Faigheann an páiste scileanna nua atá layered ar a oidhreacht. Tarlaíonn an fás luathaithe an orgánaigh le linn chéimeanna éagsúla: an tréimhse luath-óige (ó aon go trí bliana), ó 5 go dtí 7 mbliana, agus le linn caithreachais (11 go 16 bliain). De réir 20-25 bliana é an fás ar an gcorp an duine beagnach críochnaithe. Anois a thagann an tréimhse réasúnta cobhsaí i saolré - aibíocht. Tar éis 55-60 bliain, tá an gcorp an duine ag tosú a fháil d'aois.

dlí Bithghiniteach

Go bhitheolaíocht, tá dlí de Haeckel-Müller, nó dlí Bithghiniteach. Deir sé go repeats gach duine ina fhorbairt go pointe áirithe na céimeanna go raibh a chuid sinsear. I bhfocail eile, a théann duine as an bunsmaoineamh trí na céimeanna táirgthe an-orgánach beo, a unfolded ar fud na staire. Den chéad uair cuireadh an dlí eolaí Ernst Haeckel i 1866.

Forbairt síceolaíoch daonna ó óige go fásta tréimhse

An náisiúin chéad chéim eolaíochta d'fhorbairt an duine a mheas ag tús an 20ú haois. Nuair scoilt tú an saolré san áireamh fachtóirí cosúil le fás fisiciúil, meabhrach agus forbairt síceolaíoch. Thar an tréimhse sin, an roinn i gcéimeanna oibrigh eolaithe Rúisis feiceálach: NI Pirogov, L. S. Vygotsky, K. D. Ushinsky. Go traidisiúnta, tá sé roinnte ina chéimeanna éagsúla: Utero, óige, ógántacht agus an óige.

Forbairt Natal, ina dhiaidh sin bhí roinnte, i gcéimeanna éagsúla. An chéad cheann acu - predzarodyshevaya. A ré - 2 sheachtain ón gcoimpeart. Is é an chéad chéim eile ar a dtugtar an germinal agus maireann dhá mhí. Le leanúint ag an gcéim féatais, a mhairfidh go dtí an leanbh a rugadh.

De réir na gcritéar eolaithe, tá óige roinnt freisin i gcéimeanna tábhachtacha éagsúla. Seo infancy (0 go bliain), aois an-óg (1-3 bliana), aois réamhscoile (3-7 bliana) agus aois na bunscoile (6-7 go 10-11 bliain). Tá na tréimhsí gcuirfear na céimeanna éagsúla forbartha féin i fear arb iad is sainairíonna agus. Tá ról tábhachtach a bhí ag an ghníomhaíocht rá, ar saintréith de chuid aois áirithe. Mar shampla, luath-óige arb iad is sainairíonna an ghníomhaíocht réad-láimhsithe sin ar a dtugtar. Foghlaimíonn an páiste a bhaint as na rudaí atá thart timpeall air. Agus do dhaltaí níos óige, mar shampla, tá gníomhaíocht ar nós oiliúint. Tosaíonn páistí ar bhealaí teoiriciúil smaointeoireachta a fhorbairt. Foghlaimíonn siad conas a fhoghlaim agus a bhaint as an eolas teoiriciúil.

Cad a tharlaíonn i óige?

Na céimeanna luath de forbartha daonna - am nuair nach bhfuil a sóisialú, agus bíonn sé ina bhall iomlán den tsochaí. Tá Óige a mheas an aois ag a bhí mar aibíocht síceolaíoch an duine aonair. Tá sé suimiúil go bhfuil an ré óige i ár gcuid ama ar cóimhéid leis an am a bhí ós rud é go dtí an gcéim seo den saol roimhe. Ag amanna éagsúla i rith óige mhair ama éagsúla agus dá bhrí sin, periodization aoise mheas i gcónaí a táirge ar chultúr agus sibhialtacht ar leith. Mar shampla, go luath sa 20ú haois. tréimhse adolescence Tháinig deireadh go han-tapa - chomh luath agus is 13-14 bliain, thosaigh go leor leanaí a bheith ag obair mar dhaoine fásta. Staid forbartha na sochaí an duine déanfar teorainneacha na dtréimhsí aois, is gnách a ré.

Adolescence agus an óige

Is í an tréimhse eile d'fhorbairt adolescence. Áirítear leis sin an chéim na hógántachta, nó puberty (Maireann sé ar an meán de 15 bliain) agus an óige (a mhaireann suas go dtí 22-23 bliana). Ag an am seo, ógánaigh Tosaíonn cruth a ghlacadh pictiúr áirithe ar an domhan, an smaoineamh a n-áit sa tsochaí.

tá taighdeoirí éagsúla sainmhínithe éagsúla ar an staid forbartha na beatha daonna, ar nós ógántacht agus an óige. Tá roinnt scoláirí a óige go luath (15 go 18 bliana d'aois) agus go déanach (18 agus 23 bliain) a aithníodh. Mar sin féin, faoi dheireadh na tréimhse adolescence dar críoch na ghlóthach a daonna fiseolaíocha. Ag an am seo an cruth deiridh a Chonaic, teacht chun na ceisteanna tosaigh an fulfillment gairmiúla. Sna céimeanna luatha de ar mhaithe óige atá déanta, pleananna don todhchaí, an gá atá le saothair dearbhaíonn, neamhspleáchas an duine, lena n-áirítear airgeadais.

fásta

Is é an chéad chéim eile den saolré fásta. Léiríonn sé freisin ar an chéim is faide. I dtíortha forbartha, mar shampla, is é an aibíocht suas le trí cheathrú de marthanais foriomlán. Ag an gcéim seo, tá sé leithdháileadh trí thréimhse: fásta go luath nó óige; meánaibíocht; agus fásta go déanach (lena n-áirítear dul in aois agus seanaois).

An ghné is mó atá ar saintréith de chuid an tréimhse d'aois d'aois, an eagna carntha ar feadh an tsaoil. Ansin, beidh sé cad é an fear i do seanaois, ar go leor bealaí ag brath ar a shlí bheatha i ndaoine fásta. Níl an riachtanas is mó de na daoine scothaosta ag cur ach amháin faoi chúram ngaolta, ach freisin an deis chun taithí a roinnt.

fháil Saol i ndaoine fásta

Eolaithe threisiú nach bhfuil aibíocht agus aibíocht coincheapa coibhéiseacha a ghlacadh. Murab ionann agus céimeanna roimhe seo ina bhfuil fásta ripening fisiciúil a bhaineann níos mó le forbairt chognaíoch. Faoin am seo, a fhoghlaimíonn daoine freagracht as a gcuid cinntí a ghlacadh. I ndaoine déanta traits carachtar áirithe. Seo, mar shampla, cruas, macántacht, cumas compassion. Eolaí E. Erickson argóint go bhfuil ag an bpointe seo d'fhorbairt an duine a fhoirmiú féiniúlacht. Fásta, a deir an taighdeoir, is é an aois ag a tiomanta gníomhartha móra. Is iad príomhghnéithe na tréimhse seo ar fheidhmíocht, cruthaitheacht, chomh maith le roinnt restlessness. Féachann Fear chun airde a bhaint amach ina réimse ghairmiúil, a bheith ina thuismitheoir níos fearr, chun tacú leis an teaghlach.

Tá an obair agus cúram na saintréithe duine fásta. Má calms an duine aonair síos maidir le haon réimse de do shaol, d'fhéadfadh marbhántacht tarlú anseo agus fiú díghrádú. Tá na feiniméin diúltacha léiriú i ionsú gcuid fadhbanna, agus féin-trua. Shárú na fadhbanna seo le cabhair ó na dearcaí dteacht chun na fadhbanna, in ionad trí ghearáin tairiseach mar gheall ar an chinniúint éadrócaireach.

céim d'fhorbairt an duine de réir an Freud

Nach bhfuil síocanailís Clasaiceach chaill a ábharthacht lá atá inniu ann. Faoi láthair, tá teoiric Freud ar cheann de na coincheapa bunúsacha de phearsantacht. Ina thuairim, forbairt an duine - is próiseas oiriúnú do na coinníollacha seachtracha ar fud an domhain. Scoláirí Tá aithníodh trí shraith de psyche an duine - mar a thugtar "Tá sé" nó "id"; "I" nó "Ego"; agus "superego" - "superego." "Eid" Is unconscious nó primitive cuid den pearsantacht. "Ego" - a bhaint amach é agus an chuid réasúnach. Is "Super-Ego" ar chineál an idéalach leith a thabharfar an duine san áireamh anseo mar a coinsiasa. Sa chuid seo den phearsa aonair sa phróiseas forbartha fréamhaithe plandaí tuismitheoir, chomh maith le noirm sóisialta glacadh sa tsochaí.

Faoi láthair, tá go leor teoiricí agus céimeanna ar éabhlóid an duine, go háirithe i síceolaíocht faisnéis a fhaigheann Freud. Chreid sé go bhfuil na céimeanna is mó d'fhorbairt dhaonna - is béil (ó bhreith go ocht mí dhéag), anal (ag suas le 3 bliana), phallic (3 go 6 bliana), folaigh (6-7 go 12 bliain d'aois), agus agus giniúna (12-18 bliain). Creideann eolaí hOstaire go bhfuil an chéim forbartha ar chineál an céimeanna do dhuine ar aon cheann acu, is féidir leis "a fháil greamaithe" fiú go dtí deireadh an tsaoil. Ansin, beidh comhpháirteanna áirithe de collaíochta infantile mar chuid de dhuine fásta casta neurotic.