Kindergarten script Iubhaile. Comóradh kindergarten do dhaoine fásta

Comóradh Nach bhfuil naíolanna chó minic agus. De ghnáth ceiliúradh a comóradh, Iubhaile, de réir analaí le duine fásta. Tá sé seo - féasta fíor do na "tír bheag", ceiliúradh, áthas, spraoi, i bpáirt ag an dá leanaí agus daoine fásta. Ar an láimh eile, chaith na blianta réamhscoile - mar chloch mhíle i saol gach duine. Is é seo an chéim fás suas agus oideachais. Lig fanacht anseo, is é an leanbh go fóill beag, ach tá sé ag fáil de réir a chéile tá taithí tosaigh cumarsáide comhchoiteann éirí níos cliste.

Mar gheall ar an tús an foirmiú pearsantacht i kindergarten sé chomóradh chomh tábhachtach leis an lá breithe na hOllscoile nó na hInstitiúide. Seo saoire institiúid - an t-aitheantas sóisialta a ról tábhachtach sa chóras oideachais réamhscoile. De ghnáth, a théann sí caighdeánach. Osclaíonn comóradh ceann Beannacht kindergarten, agus ansin páirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí na páistí, roinnt uimhreacha in ionad daoine eile ... Mar sin féin, san Airteagal seo beimid fhoirmliú ar chuid de a gcuid tuairimí agus moltaí maidir leis an ábhar ...

cultacha Fhéile Bright, an chéad uair sa saol léiriú poiblí den amhrán, bronntanais, áthas ... Seo ar fad fós sa chuimhne. B'fhéidir, mar sin, don ghabháltas an fhoireann féile kindergarten ar an leibhéal iomchuí ar chineál an "esprit de corps" agus ullmhú le haghaidh bhfuil sé i gcónaí go cúramach.

Tá traidisiún: comóradh kindergarten do dhaoine fásta rinneadh na páistí (cé, ar ndóigh, san eagraíocht agus rannpháirtíocht na múinteoirí).

Tosaigh - a chruthú ar ghrúpa soghluaiste

Ar ndóigh, tá sé tábhachtach eagrú ceoil, fileata agus spéisiúil do pháistí (éigeantach) hachtanna. Ba cheart oiliúint a phleanáil tuairim is mí. Sa chéad seachtain an stiúrthóra agus a ionadaí ar oideachasúla oibre (methodologist, sinsearach léachtóir) den cúramóirí agus altraí Eagraigh soghluaiste ghrúpa, agus le chéile siad ag forbairt mionsonraithe plean den ansin - faireachán agus bainistíocht a hoiliúint. Ag an am céanna, a bhaint amach an cleachtadh script, tosaíocht ba cheart a thabhairt do mhúinteoirí - gairmithe fíor a fhios conas a chosc botúin is féidir sa chaint.

An leitmotif na féile - tá sé tábhachtach!

Faoi conas a sheoladh comóradh kindergartens, i dtéarmaí a cásanna, tá go leor foilseacháin. Is é an cás rianú i gcónaí ar an príomh-smaoineamh, an leitmotif. Mar sin féin, faoi deara: Arna dhearadh agus arna ionchollaithe cásanna is minic an-difriúil. Toisc gur féidir leat a ruin an scéal is láidre agus an díograis a chaitheamh ar "Hurray" an dream is laige.

Mar rogha, is féidir leis an smaoineamh a bheith ina léirshamhlú den choincheap "tír bheag", agus tá sé freagrach as an dá uiríll múinteoirí agus páistí araon.

Chomh maith leis sin tábhachtach an leitmotif, cosúil le snáithe dearg a aontaíonn go léir na laethanta saoire le chéile. Is féidir iad a bheith comhdhéanta go speisialta amhrán a chomóradh kindergarten. De ghnáth, tá sé déanta mar bhunús do fhorghníomhú cruthaitheach athinsint-aitheanta go maith, oibreacha tóir. Déanann sé ciall a shealbhú comórtas i measc múinteoirí ar a chomhdhéanamh. Tá sé seo an tséis, an rithim, a fhanfaidh i gcuimhne na féile, a chomhlachú leis.

Maidir véarsaí ... Níl i gceist dánta kindergarten Iubhaile i gcónaí rhymed breá. Mar a léiríonn an taithí, is véarsa iomchuí ó na lochtanna soiléir. Is é an rud is mó na páistí iad a léamh as an croí agus leis an abairt acu ... Agus is é rud éigin a buille sa chás seo dodhéanta. Fit agus amaitéaracha línte rhymed.

Maidir le heagrú ullmhúchán don chomóradh

Labhair níos mó - ar ullmhú ... Sna trí seachtaine seo chugainn i ndiaidh na oideachasóirí forbartha script seomraí ullmhaithe le leanaí. Tá sé inmhianaithe go 40 - 50% de na léirithe leanaí - amhránaíocht, damhsa - a bheith ullmhaithe roimh ré agus a chur i gclár foghlama na bpáistí. Tá sé inmhianaithe go dtarlaíonn an fad iomlán na cur i láthair na bpáistí 35 - 40 nóiméad. Ansin, is féidir linn labhairt faoi tiúchan áirithe leanaí sna gníomhaíochtaí a dhéanann siad ...

Ba é sin saoire éirigh, is féidir a úsáid agus cúpla múinteoirí. Siad freisin gá atá le go speisialta traein, traein. Céard atá riachtanach acu? A bheith ar chineál an cheiliúradh prompters. Chun Staidéar na gluaiseachtaí a tharlaíonn i rincí, cluichí, amhráin agus a léiriú dóibh go honnghníomhach, ag an am ceart chun athrú ar an treo an chéad bhabhta rince, etc.

An cúrsa ar na cleachtaí

Ar dtús, d'oibrigh an grúpa tríd an comóradh bloic kindergarten. An script ina n-iomláine chailleann amach leis na páistí dhá uair - i lár na tríú agus an ceathrú seachtain ullmhúcháin. inspreagadh Tábhachtach den saoire, is é sin an t-ús i rath a chuid leanaí. Ba cheart spás a chur ar fáil do gach leanbh, as a chuid oibre. Ní mór do mhúinteoirí na bpáistí a idirdhealú de réir a gcumais agus a aois.

Trí caregivers sna gníomhartha a cheadú ach amháin feidhmeanna tacaíochta íosta.

Sa tríú seachtain ullmhúcháin do chomóradh an ghrúpa soghluaiste meastóireacht ar an bloic aonair script ullmhaithe i ngrúpaí de caregivers. Agus ar an ceathrú - tar éis a cheartú "lag pointí" - shealbhaíonn ginearálta cleachtaidh.

prionsabal mais

A bheith rannpháirteach san fhéile, a athrú a céimeanna, na páistí go léir ba chóir. Achomharc a dhéanamh linn mhúinteoirí, léamh t-airteagal seo: "Ní gá Gabh ar aghaidh ar bhealaí a shimpliú, a fháil ar an scéal saoire, fiú ról beag do gach páiste! Tá sé - go bhfuil sé tábhachtach! Tá sé - hoideolaíoch "Tá leanaí spontáineach, ba mhaith leis gach ceann acu a bheith rannpháirteach: léigh an dán, chanadh amhrán, damhsa !. Tá sé tábhachtach chun go mbeadh ar fad. Tar éis an tsaoil, chaill na páistí nach bhfuil ag glacadh páirte leas i ag gníomhú di, tá siad dúnta, beidh siad caillfidh creideamh i n-neart féin, an níos ísle a n-féin-mheas, cruthaitheacht ...

Rabhadh ar théacs brú tráchta

Conas a mhilleadh pháirtí na bpáistí? Is é an freagra don cheist seo paradoxical shimplí: a bheith ar chostas na comhpháirte mhothúchánach measc monologues fada barr agus a lán de léamh filíochta, agus tú ag déanamh! Beidh na páistí a fháil leamh ... ag an bpáirtí lá breithe an kindergarten aon bhéim ar an verbosity de na rá agus freisin méid cothrom de véarsaí a léamh. Mar ábhar Prionsabal fileata thábhachtach de "! Níos Fearr Thuairiscigh níos lú, Ach níos fearr" Ba chóir an bhéim a dhéanamh maidir le rannpháirtíocht ghníomhach na bpáistí sa cheol agus uimhir soghluaiste ar a n-giúmar, léigh na páistí ar chaighdeán an-dánta: emotion, a nochtadh.

Tástáil ar cás

Conas a chaitheamh go hiomlán ar an kindergarten chomóradh? An script ar na cleachtaí stáitse mór a bheith ag obair go maith. Desirably, gach frása, bhí gach gníomh neamhfhoirmiúil, i.e. i gcuimhne mar gheall ar roinnt cásanna sa phróiseas oideachais, a thagann chuig, ar athraíodh a ionad ag, thagann chuig. Athruithe den sórt sin sa scéal bunúsach a dhéanann de ghnáth ar an ngrúpa soghluaiste. Is é an critéar an scéal tháirgiúil sin, chomh fada agus is chuimhnigh sé oirfidigh, agus cén a leibhéal tuisceana air. Más rud é nuair áirithe bloc feidhmíochta i ndáil le leanaí Is féidir le fáil deacair - tú gá a thréigean kostnosti agus athrú ar an script ag an bpointe seo. An ceart chun cibé athruithe (le tabhairt isteach ina dhiaidh sin ar an script) endowed leis an ngrúpa soghluaiste.

Leanaí úsáidtear, ní hamháin in cleachtaí ...

Mar ullmhúchán chomóradh i kindergarten Ba chóir tacaíocht a thabhairt atmaisféar réamh-lá saoire ar leith. Tá sé tábhachtach go raibh na bpáistí comhchoiteann an mothú nach raibh na guys feiceáil ach, ullmhaíonn siad an lá saoire iomlán. Chun seo a bhaint amach i bhfeidhm, an leagan: roinnt gníomhaithe beaga sa phobal cruthaitheach. Beidh cuid acu a bheith "ceoltóirí" - a thagann siad suas leis an gceol (ba chóir go deimhin a thairiscint tactfully dóibh a roghnú roinnt roghanna). Eile - "drisiúir," beidh siad sonraí breise leis na cainteoirí dearthóir éadaí. An tríú - "ealaíontóirí" baint acu leis an tionlacan ceoil. Ceathrú - "a dhéanamh suas ealaíontóirí" Measta (faoi mhaoirseacht múinteoirí) na cineálacha aghaidheanna "ealaíontóirí".

Tá sé seo tábhachtach! An fráma ama a bhaineann aoisghrúpaí difriúla

Go díreach sa chlár saoire an éagsúla aoisghrúpaí ar chóir do pháistí a bheith páirteach ag an am éagsúla - is ionann an tréimhse a gcuid staidéar ar an oiliúint cheoil, de réir riachtanais SanPin. I gcás grúpaí éagsúla misc rannpháirtíocht ama: Grúpa plandlainne (2 - 3 bliana) - 10 nóiméad; an duine is óige (3-4 bliana) - 15; meán (4 - 5 bliana) - 20; níos sine (5-6 bliana) - 25; ullmhú (6 - 7 mbliana) - 30. Is inmhianaithe go ndéanfaidh an ngrúpa óige leanaí, ag cur leis na beannachtaí kindergarten a bogadh go nádúrtha i na céimeanna de lucht féachana.

chuid Feidhme de ghrúpaí difriúla

Agus bealaí éagsúla chun leanaí d'aoiseanna éagsúla i gceist sa chlár Fhéile. Sa chás seo, na múinteoirí faoi threoir na rialacha aeistéitiúla dearcadh agus freagrúlacht mothúchánach na bpáistí le ceol seánraí éagsúla. Is grúpa Nursery in ann fuaimeanna airde idirdhealú (glockenspiel, pianó, clog) agus freagairt go mothúchánach le éisteacht. Níos óige Feiceann an dinimic an ceol, is féidir guys a insint cheana chuala. Is féidir le grúpa lár stiúir amhráin shimplí agus gluaiseachtaí rithimeach simplí. Tá an duine is sine atá treoraithe i amhráin agus damhsaí Unlearning, tar éis na rialacha léiriúcháin ceoil éagsúla. Is féidir le leanaí ón ngrúpa ullmhúcháin éigin neamhspleáchas agus tionscnamh sna léirithe agus cluichí a fheidhmiú.

Tábhachtach tuin chainte féile cruthaitheach

kindergarten Ba chóir go mbeadh gach cothrom lae a bheith ar leith. Agus dul i dtaithí ar an lucht féachana a ghabhann leis an uathúlacht, a chur ina luí air ar é ag ealaíontóirí amaitéaracha, de réir síceolaithe, tá 15 - 20 soicind ... Is é seo a bhfuil muid? Agus ar an bhfíric gur chóir go mbeadh an tuin chainte an comóradh a bheith suimiúil agus neamhghnách! Ba chóir go mbeadh gearr, ach brisk, cheerful, dóchasach go leagann an ton an lá saoire iomlán.

aithne Rogha don 25ú comóradh ar an kindergarten

Níl aon chos amháin. Mar shampla, is féidir leis an comóradh 25 bliain de kindergarten a buille mar lá saoire sa ríocht fairy. De rogha air sin, tús a chur ar an lá saoire dhá rá - "heralds". Tá siad ag scairtigh kindergarten ríocht fairy, a hábhair uile comhghairdeas a (múinteoirí agus páistí) leis an comóradh 25 bliain. Agus ansin deis labhartha don Banríona, ar cuairt ag an am céanna thar ceann an ceann an kindergarten.

aithne Rogha don 30ú chothrom an kindergarten

Mar an gcéanna, is féidir linn a buille an ceann eile, agus chothrom an kindergarten - 30 bliain. Ach tá sé indéanta agus ar bhealach eile. Mar shampla, cén fáth nach a bheith i gceannas an spraoi saoire, greannmhar, domovenka mischievous, a thosaíonn ceiliúradh amhrán chun an tune de "verses Kurochkin." Insíonn sé dóibh go bhfuil do na 30 bliain anuas mar gardaí kindergarten agus léiríonn a dhiúscairt cheerful agus cairdiúlacht.

aithne Rogha do chomóradh 50 bliain de kindergarten

Go traidisiúnta Tosaíonn go hoifigiúil "óir" kindergarten comóradh - 50 bliain. An féidir é a úsáid chun mend "bearnaí", a bhfuil Classics éis éirí cheana féin. Tá sé de chineál ar a bhuachan-bua. Mar rogha, agus tuin chainte, agus an leitmotif an fhéile D'fhéadfadh sé éirí go léir dlíodóirí t-amhrán "Little Country" chun báis neamhiomlán - sa tús, ag deireadh na gníomhaíochta agus ar a chúrsa, agus uttered i íocónach áiteanna scéal abairt: "Leathchéad bliain de cairpéad siúl i ngairdín cosa ! ". Creid dom, tá sé stóráilte. Agus i gcionn an ghnímh, de réir an scéal, ar Sliocht as an t-amhrán ba cheart a chanadh na páistí.

Ullmhú le haghaidh gníomhaíochta - oideoirí cúraim

misean speisialta a bheith oideachasóirí, lena ndíolmhaítear gníomhaithe beag den ghrúpa a dhéanamh ar an halla. Ba chóir iad a spreagadh, chun shaorann dóibh psychologically, cheer suas, a leagtar a bheith ag obair.

Ba chóir cúpla lá roimh na páistí saoire a chruthú atmaisféar Fhéile speisialta, ach ar feadh dhá lá - ní perenagruzhat iad. Agus sa lá feidhmíochta, tá sé inmhianaithe a aontú leis na páistí a dtuismitheoirí, agus mar sin thug siad iad leis an ngrúpa níos luaithe. Sa chás seo, beidh na n-ealaíontóirí óga a neart ama a chodladh, go mall, a athrú. Leanaí Ba chóir go bhfuil am a fháil a úsáidtear chun a n-Fhéile costumes, ní iad a scrúdú le linn a fheidhmeanna.

Tá sé inmhianaithe freisin chun tús a chur leis an gníomh a thaispeáint dóibh gléasta suas le haghaidh an halla ceiliúradh, ionas go mbeidh siad ní sin a dhéanamh scaip bhur n-aird. Réamh-páistí ag ullmhú chomh maith chun a fheidhmeanna go poiblí. Is minic múinteoirí ag an am céanna a mholadh ag tacú le leanbh d'fhéadfadh a fháil ar dhaoine eatarthu agus ag féachaint dánta a léamh ag pointe áirithe, le go bhfuil steiréitíopa áirithe a ghintear, agus éiríonn an dóchúlacht fáin i bhfad níos lú.

saoire Fásta: Beannachtaí ó thuismitheoirí

Baineann beannachtaí Comóradh i gcónaí le tuismitheoirí an seoladh an fhoireann kindergarten. iad ag iarraidh a bhuíochas do na haltraí agus caregivers do na hiarrachtaí a thabhairt suas a gcuid leanaí.

Do mhúinteoirí, ar ndóigh, is é an lá saoire chothrom an kindergarten. Ní mór don script go bhfuil an lua a ngairmiúlacht. Tar éis an tsaoil, tá sé a aimsiú cosán a croí an leanbh a chosaint ar. Tá sé é sin an lucht oideachais Bíodh speisialta freagracht: unsophisticated (ag kindergarten) bpáistí anamacha - tá sé gcré, as ar sé mhúnlaítear breise treochlár don saol le treoir do leas an, go áirithe sóisialta freagracht (cé is lú, traidisiúnta). Chun seo a mbuíochas Sounded unbanal sa léitheoireacht tuismitheoirí ba cheart go dtabharfaí breá filíochta.

Ag an am céanna chothrom na leanaí agus tuismitheoirí a bhraitear éagsúil. I gcás páistí tá sé seo ar a laethanta saoire, lá gréine eile ina mhéid beag, ach atá ag fás (leo) an domhain. Tuismitheoirí, ar ndóigh, go n-thaobh rannpháirtíocht a bpáistí bhfuil suim acu i chothrom an kindergarten. Tá an script na nuances a chur san áireamh.

Mar fhocal scoir

Ní bheidh tú dearmad ar chomóradh kindergarten suas de chomhpháirteanna éagsúla den cheiliúradh fásta do leanaí. Cuimhne a fuinneamh dearfach agus a lán de na comhpháirteanna eile, go feiceálach agus ar léir i láthair sa ullmhú agus a stiúradh an ghnímh: an cultúr na gluaiseachta, cultúr cainte, etiquette, éadaí.

An-áthas ar na páistí, ar ndóigh, níos gile ná mar a bheadh siad ag obair sa deireadh uacht gnóchan éigin dlíodóirí i bhfoirm shimplí cuimhneachán, bronntanais, nó a roinnt le milis na gceist do óg ealaíontóirí sa ghrúpa. An bpointe seo go sonródh sí roimh ré leis na tuismitheoirí ... Agus bronntanais do pháistí ba cheart go dtabharfaí dá n-aois agus a bheith faoi monotonous.

páistí a súile snas agus a n-smiles éadrom - an congratulation is fearr ar chothrom an kindergarten.