Cuspóir Coimpléasc i mBéarla. Riail Réad Coimpléasc

Sa phróiseas na foghlama Béarla, tá go leor ag tabhairt aghaidhe deacrachtaí áirithe. Tá sé seo mar gheall ar an bhfíric go bhfuil sa teanga na Rúise ag iarraidh go minic feiniméin gramadaí gné dhílis i dteanga iasachta. Sa sampla Béarla sa chlár seo ná: an t-alt éiginnte, briathra cúnta, Cuspóir Coimpléasc, de ghnáth i gcatagóirí abairt shéanta 26 uair, an guth éighníomhach, ábhar casta, agus daoine eile.

fhorlíonadh Coimpléasc. oideachas Foirmle agus úsáid

Is é seo an feiniméan struchtúr gramadaí ina bhfuil ainmfhocal sa bhrí ghinearálta (nó fhorainm i réad) agus foirmeacha éiginnte den bhriathar. Sa teanga Rúisis aistríonn an clásal fo casta, ina bhfuil ainmfhocal - ábhar agus infinideach - preideacáid:

• Bheadh mo mháthair mhaith liom dul isteach ar an Institiúid. - Bheadh mo mam ag iarraidh orm dul go dtí coláiste.

Tá an dearadh aon analógacha sa teanga Rúisis. Mar sin féin, go leor mac léinn na Rúise chun máistreacht go héasca sonraí feiniméan gramadaí. Tá dearadh ndáiríre éasca le húsáid agus dlúth ó thaobh crot teangain.

Cuspóir Coimpléasc. briathra

Tá Ina theannta sin Coimpléasc i mBéarla úsáidtear le briathra grúpaí den sórt sin.

1. Briathra foghlaimeoir ag léiriú an agus gá - a iarraidh (iarraidh), a ghuí (mian, aisling), a mhian (dúil, aisling), ba mhaith leat (Ba mhaith liom). Mar shampla:
   
   - Is mian leis mo bhean dom a fháil ar ardú céime. - Is é mo bhean chéile dreaming de go bhfuair mé ardú céime ar an bpost í.
   - mian mo mháthair dúinn dul go dtí an fharraige chomh tapa agus is féidir. - Is mian mo mam i ndáiríre, ionas go chuaigh muid go léir le chéile go dtí an fharraige chomh luath agus is féidir.
   
   
2. Briathra eolais, eolas a chur in iúl - chun smaoineamh (léiriú), go mbeadh a fhios (a fhios), a thuairisciú (tuarascáil). Mar shampla:
   
   - Shíl sé dom gur thug ar ais an rud. - Shíl sé gur thug mé an rud.
   - Mike a fhios dom a bheith ina cnámh leisciúil. - Mike fhios ag Tá mé leisciúil.
   
   
3. Briathra a chur in iúl an t-ionchas - chun a chreidiúint (creidim), a bheith ag súil (is dócha), chun leid (glacadh leis count). Mar shampla:
   
   - I de ag súil léi a bhí na torthaí níos fearr. - Táim ag súil go mbeidh sé torthaí níos fearr.
   - Seán chreid i gcónaí a bhean chéile a bheith ar an bhean is cothroime ar fud an domhain. - Chreid Seán i gcónaí go bhfuil a bhean chéile - an bhean is macánta ar fud an domhain.
   - An bhfuil tú dócha í a réiteach ar na fadhbanna? - An dóigh leat shocraigh sí go léir na fadhbanna?
   
   
4. Briathra a chur in iúl d'ordú, comhéigean - a ordú (a ordú). : Scríobh:
   
   - D'ordaigh an dochtúir liom a ghlacadh pill dhá uair sa lá. - D'inis an dochtúir liom a chur ar an tablet dhá uair sa lá.

Samplaí de dhearaí chun cáithníní a úsáid gan

I gcás an feiniméan an Réada Coimpléasc le briathra aireachtáil (a fheiceáil - chun breathnú, a chloisteáil - a chloisteáil, fógra - Fógra, chun féachaint - breathnú, a urramú - chun iniúchadh a dhéanamh), titeann an cáithnín a:

• Feicim í ag dul amach. - Chonaic mé léi amach as an teach.
  Feicim í ag dul amach - Chonaic mé í an teach a fhágáil.

Sa sampla seo caite, tá an briathar a úsáidtear i bhfoirm gerund, a thugann an togra brí éagsúil. Más rud é sa chéad chás, tá fear ag breathnú gníomh aon-uaire (amach as an teach), sa dara sampla atá léirithe ag próiseas áirithe, sé ráite ag an -áirítear verb dar críoch.

I gcás tuiscint níos fearr ar na samplaí is fearr a chur i gcomparáid na péirí seo a leanas:

• Thug mé faoi di dul isteach sa seomra. - Thug mé faoi deara mar a tháinig sí ar an seomra.
  Thug mé faoi di dul isteach sa seomra. - Thug mé faoi deara mar a tháinig sí isteach sa seomra.
• Chuala sé Fred dul suas an staighre. - Chuala sé Fred climbed an staighre.
  Chuala sé Fred ag dul suas staighre. - Chuala sé Fred ag teacht suas an staighre.

Dá bhrí sin, trí bhíthin breiseanna casta d'fhéadfadh sé a chur in iúl mar ghníomh aon-uaire, agus próiseas ar leith. Go minic, nuair a aistriú go teanga Rúisis an faint an nasc.

Má tá an briathar a fheiceáil, a chloisteáil a úsáidtear de réir bhrí "tuiscint", agus sa chás sin ní gá a chur i bhfeidhm an Cuspóir Coimpléasc. úsáid forlíontaí casta de ghnáth sa chás seo nach bhfuil feidhm ag. Ní mór sampla a shocrú, ag baint úsáide as an clásal.

• Chonaic mé go raibh sí fonn chun dul amach. - Tuigim gur mian léi a fhágáil.

An úsáid a bhaint breiseanna sofaisticiúla a bhriathra a chur faoi deara, a dhéanamh, a ligean

Tá sé riachtanach freisin a mheabhrú roinnt briathra á chur in iúl an toirmeasc nó an cead (a ligean - ligean, a dhéanamh - a dhéanamh, a bheith acu - a dhiúscairt, a chur faoi deara - faoi deara, fórsa) lena an Cuspóir Coimpléasc úsáid gan cáithnín go:

• I mo óige mo mháthair riamh in iúl dom ag siúl go dtí go rinne mé mo obair bhaile. - Mar leanbh, mo mháthair riamh in iúl dom dul ag siúl go dtí go féidir liom na ceachtanna.
• Ná dhéanamh dom a dhéanamh ar na rudaí uafásacha! - Ná dhéanamh dom a dhéanamh ar na rudaí uafásacha!
• a chur faoi deara tú léi cheapann mar a dhéanann tú! - Tá tú a tuairim a fhorchur! (A dhéanann tú a cheapann uirthi chomh maith is a dhéanann tú).

Ina theannta sin Coimpléasc agus catagóir ama

Is féidir leis an infinitive dearadh Réad Coimpléasc a úsáid i bhfoirmeacha vidovremennyh éagsúla, mar shampla:

• guth gníomhach. Nuair a bhí mé beag, mo mháthair riamh in iúl dom dul ina n-aonar. - Nuair a bhí mé beag, ní bheadh mo mam in iúl dom féin.
• guth éighníomhach. Bheadh mo athair mhaith liom a bheidh le glacadh i bhfoireann réigiún peile. - Is mian mo dhaid dom a chur ar an bhfoireann peile réigiúnach. Ní raibh mé riamh ar eolas mo dheirfiúr a bheith phionósú. - Riamh mé le feiceáil mo dheirfiúr phionósú.
• cruth foirfe. Ach bhí a fhios mo chara dom a bheith flunked. - Bhí a fhios Díreach cara de mo theip orm an scrúdú.
• Foirmeacha Leanúnach. Ann faire ar an sean-bhean ag siúl timpeall an tí. - Ann faire mar siúlóidí an tseanbhean ar fud an tí. Chuala mé Alice ag labhairt i gcogar. - Chuala mé Alice le duine éigin ag caint i gcogar.

breiseanna casta foirfe foirm: nuair a úsáid?

Foirfe Group Times - ar cheann de na dúshláin is mó do mhic léinn na Rúise. An córas intricate "i láthair + caite = críochnaithe" ní théann chun sochair na ndaoine atá ag foghlaim Béarla: do roinnt sé chomh deacair agus nach bhfuil sé soiléir go bhfuil sé níos éasca a thréigean a gcuid staidéir ná chun bogadh go dtí wilds iargúlta na gramadaí. Agus má tá muid ag caint faoi casta le hamanna is fearr agus a fhorlíonadh casta nár chóir moill a staidéar a dhéanamh ar an bhfeiniméan sa closet. Go deimhin, tá gach rud an-simplí. Na tograí den chineál seo foirfe in iúl caingean a rinneadh roimh na himeachtaí sa chlásal is mó, mar shampla:

• Alice ag súil dom a bheith ar fáil post. - Alice ag súil dom post a aimsiú.

Tá aistriúchán an togra a mheas foirfe (gníomh a tharla talamh roimhe sin) in iúl de réir na foirmle: go mbeadh + Ved / 3 (verb dar críoch -ed, más rud é go mbaineann sé a chur ar ghrúpa de briathra rialta, nó foirm 3, más rud é an chatagóir neamhghnácha) .

úsáidí sonracha na breiseanna casta

Cuireann an dearadh an gníomh a dhéantar ar iarratas ó dhuine eile.

• Bill ba mhaith leis a bheith a chuid gruaige gearrtha. - ba mhaith leis An Bille haircut. (I bhfocail eile, ar iarratas an nós imeachta a dhéanamh gruagaire).
• Nick ag dul chun bheith ina charr dheisiú. - Tá Nick ag dul a shocrú ar an carr. (Is é sin, deisithe aige sa stáisiún seirbhíse.)
• Nina Tá a seanmháthair glacadh de chúram agus oibríonn sí. - I gcás mo sheanmháthair fhéach Nina éis, agus oibríonn sí.
• Ba mhaith linn go mbeadh ár troscán a glanadh mar tá sé shabby.- Ba mhaith linn ár n-troscán glanadh, toisc Chuimil sé i ndáiríre.
• Bhí mé mo geansaí cniotáilte inné. - cniotáilte mé mé féin geansaí inné. (Is é sin, a rinneadh é ar iarratas an cailín í féin.)
• Máire ag iarraidh a bheith acu a gúna déanta as olann. - Is mian Máire Rinneadh a gúna déanta as olann.

fhorlíonadh Coimpléasc. Cleachtaí atá dírithe ar oiliúint scileanna

Chun a dhéanamh úsáid chuí na cleachtaí Cuspóir Coimpléasc scil atá liostaithe thíos iad a dhéantar tar éis foghlaim na samplaí roimhe.

1. Aistriú go Rúisis.
   
   Ní raibh mé riamh chuala dó labhairt na Fraince.
   Tá sí ag iarraidh air í a phósadh.
   An raibh tú ag súil dom a bhfuil siad imithe?
   Pós Bhí fhéach sé a leanbh i ndiaidh nuair a bhí sí tinn.
   Bhí a fhios agam léi a bhfuil céim amach ó Ollscoil is mó le rá ar ár réigiún.
   
   
2. Leathnaigh na lúibíní, ag baint úsáide as dearadh staidéar (riail gramadaí Cuspóir Coimpléasc).
   
   Gach duine a mheas (sé, bás).
   Riamh Milly inmhianaithe (a hiníon, chun bheith) ina aisteoir.
   Faire sí (sé, uisce) na bláthanna.
   
   
3. Aistrithe go Béarla.
   
   Tá ag gach duine éisteacht conas a d'áitigh sí lena fear céile.
   Mike shíl mé go raibh mé cheana féin sa bhaile.
   Mam dhéanann minic dom obair bhaile.
   An raibh tú ag súil leis a fhágáil di?
   Ní bheidh an dochtúir in iúl dom cur isteach ar an gcuid eile leaba.

Do bhunú Cuspóir Coimpléasc an tsoláthair scile úsáide agus na samplaí thuas gcaithfidh tú ag obair go cúramach amach.

ábhar casta

I mBéarla, tá foirgníochta eile cosúil leis casta plug - Coimpléasc Ábhar. Is feiniméan syntactic casta den ábhar in iúl ag ainmfhocal nó forainm agus infinitive.

• Deirtear go raibh an fear d'aois a bheith go dona tinn. - Tá sé sin go bhfuil an sean-fhear go dona tinn.

Mar is léir ón sampla, is é an ainmfhocal ceangailte le nasc sa bhreis ar an infinitive bhfoirm an bhriathair sa guth éighníomhach. D'fhéadfadh an chuid seo den chomhréir a chur in iúl mar seo a leanas:

• a bheith ceaptha chun - le fios go;
• éisteacht a fháil chun - chloisteáil go;
• a chreid go - chreideann;
• a bheith ar eolas ag - tá sé ar eolas go bhfuil;
• le fógairt go - dhearbhú go;
• a bheith ag súil leis - ag súil leis.

Tabhair faoi deara: ligament verb a athrú de réir a tairiscintí catagóir ama agus uimhir an ainmfhocal.

samplaí:

• Tá aithne mar rinceoir clú domhanda. - Tá sé ar eolas go raibh sé ina rinceoir clú domhanda.
• Creideadh Ann chun pas a scrúduithe Béarla. - Creidim go gcuireann Anna sa scrúdú i mBéarla.
• An tUachtarán Táthar ag súil a dhéanamh ar roinnt athruithe polaitiúla. - Táthar ag súil go mbeidh an tUachtarán a dhéanamh ar roinnt athruithe beartais.
• Bhí ceaptha ag an Apocalypses go raibh sé i 2012 de réir Maya Féilire. - le fios go mbeadh an domhan deireadh i 2012, de réir an fhéilire Mayan.
• Máire éisteacht a bheith pósta. - Ar chuala tú go bhfuil Máire ag dul ag pósadh.

Ábhar Coimpléasc agus cruthanna sealadacha

Is féidir leis an Ábhar Coimpléasc a úsáid aon cheann de na foirmeacha infinideach chuimsíonn guth gníomhach nó éighníomhach, cruth foirfe nó foirm gníomh fhadtréimhseach.

• Is é an madra sin le fáil san fhoraois. - Bhí sé sin go thángthas ar an madra sa choill.
• Fógraíodh buachaillí a fuair an spórt competition.- fhógair go bhfuil an guys a bhuachan imeacht spóirt.
• Bhí sí ceaptha a d'fhág an tír. - Bhí sí ceaptha an tír a fhágáil.
• Bhí aithne ag an leabhar a bheith foilsithe arís agus arís eile. - Tá sé ar eolas go Cuireadh athchló ar an leabhar arís agus arís eile.

ábhar Coimpléasc i bhfoirm comhthaobhachta gníomhach

Chomh maith leis na struchtúir a úsáidtear i an Guth éighníomhach, is féidir Coimpléasc Ábhar a úsáid leis na briathra a bhfuil cuma, a bheith i láthair, chun dul amach, a tharlóidh i bhfoirm Voice Gníomhacha:

• Dealraíonn sé seo an fear a bheith ina stealer. - Dealraíonn sé go bhfuil an fear - a thief.
• ní raibh cosúil Ann a bheith acu amach rud ar bith. - Dhealraigh sé mar sin ní raibh Máire thuiscint rud ar bith.
• An raibh a tharlóidh sé chun bualadh leat? - Sé, go teagmhasach, nach bhfuil feicthe agam agat cheana?
• An bhean pompous chosúil go raibh an-conversable. - Iompaithe sé amach go bhfuil an bhean an-fussy sociable.
• John chosúil gur fhág do Moscó an lá roimh. - Iompaigh sé amach, d'fhág John don Moscó inné.
• Déanfar an tástáil a iompaigh amach a bheith deacair do gach duine de mo ghrúpa. - Iompaigh sé amach, ba é an rialú deacair do gach duine i mo ghrúpa.

Thar ceann comhshamhlú iomlán na rialacha maidir le húsáid Ba chóir go Coimpléasc Ábhar bheith aige ar na dearthaí a bheith cinnte go agus a bheith dócha go.

• Is Daidí cinnte a dheisiú ar an rothar. - Pápa gá go mend rothar.
• Is dócha a chailleann an traein Ann. - Anya dócha a bheith déanach le haghaidh an traein.

Conas a fhoghlaim Coimpléasc Ábhar

Díreach mar atá i gcás na Object Coimpléasc cleachtaí, do chleachtadh bréagach a fhorbairt as an t-ord oiliúna do táirgiúla (m. E. Aistriúcháin).

1. Aistriú ón mBéarla Rúisis (aistrithe ón mBéarla go Rúisis) Aistriúcháin isteach:
   
   Ná déan iarracht a argóint leis: ceaptha aige gach rud a fháil amach.
   Tá an leabhar a mheastar a bheith caillte. Fortunately, fuair mé é.
   Ná criticize mo chuma! Tá mé ag a chreidtear a bheith ina mhúnla!
   
   
2. Socraigh an abairt agus aistriú Rúisis (socrú na focail in abairt san ord ceart agus a leagtar).
   
   Is é an cailín, a bhuaigh, a mheas,, i, iomaíocht, an.
   Cinnte, daid, a dheisiú, is é an rothar.
   Tá tú, raibh, sé, chun, a tharlóidh, le chéile?
   
   
3. Aistrigh ó Rúisis go Béarla (aistrithe ón Rúisis go Béarla).
   
   Dhealraigh sé go bhfuil Máire i ngrá.
   Bhí d'fhoghlaim sé go raibh imithe Bart aréir.
   Is Mam cinnte chun cabhrú leat leis an obair bhaile.
   Tá sé ag súil go mbeidh an leanbh a rugadh sa gheimhreadh.
   Comhaireann sé ar an bhfíric go bhfuil mé a thabhairt i.
   Fuair tú hairstyle sloppy. Ní mór duit a haircut.

Cuspóir Coimpléasc - comhrá ar líne

Ag tosú leis an teanga a fhoghlaim chun é a úsáid chun cumarsáid a dhéanamh ó lá go lá, a cheapann go leor daoine go bhfuil bunanna eolas gramadaí useless go hiomlán. Ach seilbh na n-aonad foclóireachta - nach bhfuil sé seo an cumas chun labhairt. Ina ionad sin, gníomhaíonn duine den sórt sin mar "Foclóir siúil", ag an am ceart a aimsiú ar an comharthaí aistriúcháin. English Cumarsáid - Is é an cumas chun nascadh le chéile a gcuid smaointe agus iad a chur in iúl i dteanga iasachta. Agus is é ach gramadach dá bhrí nasc a ligeann duit i gceart agus go loighciúil a chur in iúl a gcuid smaointe. Baineann sé seo le rialacha beag, fonótaí, agus na córais gramadaí ar fad. Sa chás seo, an gá atá le staidéar a dhéanamh ar feiniméin amhail suimiú casta agus faoi fios, é féin. Na foirmeacha gramadaí a úsáidtear sna tréimhseacháin nuachtáin, irisí liteartha, agus i labhairt. Baineann sé seo go háirithe leis an úsáid a bhaint as Object Coimpléasc i mBéarla. Ceadaíonn conciseness agus gontacht ar a cruth dúinn chun smaointe is cruinne agus intuigthe don fhaighteoir (an ceann a éisteann leis an gcainteoir) a chur in iúl. Tá Object Coimpléasc úsáidtear go gníomhach sna téacsanna na hamhráin coigríche, scannáin, craoltaí, agus mar sin de. D.

A ábhar casta agus an guth éighníomhach - an feiniméan céanna?

Iad siúd a bhfuil níos mó nó níos lú an eolas maidir leis ghramadach Béarla, in ann a thuiscint an chosúlacht ar an dá struchtúr. Go deimhin, do bhunú foirmeacha casta ní mór a bheith le sáreolas ar an dliteanas foirmiú algartam. Éighníomhach Voice - Is feiniméan gramadaí, trí a léiríonn tionchar acu ar an ábhar in abairt, mar shampla:

• Is é an teach fired. - Tá an teach trí thine.

Mar is léir ón tairiscint, tá baile faoi lé lámhaigh. Is é seo an guth éighníomhach. Is féidir an feiniméan gramadaí mar ábhar ag gníomhú ainmfhocail bheochan, mar shampla:

• Tá an cailín a phionósú. - Bhí a phionósú an cailín.

Foirm an guth éighníomhach comhthráthach leis an "chumadh" de ábhar casta:

• Tá an cailín sin a scor an tír. - Deir siad gur fhág sí an tír.

Rabhadh! guth éighníomhach agus comhtharlú ábhair casta ach i bhfoirm seachtrach! Beidh aistriúchán ar na dearaí a bheith difriúil!

Ansin, cad is gá duit é a chur i gcomparáid? Is gá a Ábhar Coimpléasc mheitibiliú go gníomhach sa chaint. Eolas ar na bunghnéithe ghlóthach a éighníomhach, is féidir leat a chruthú go héasca cruthanna casta a bheith sa chaint, gan cabhair ó peann agus píosa de pháipéar.

Dá bhrí sin, Ábhar Coimpléasc, Cuspóir Coimpléasc - Is feiniméin teanga den sórt sin nach bhfuil gné dhílis dteanga Rúisis. Dealraíonn sé go casta a lán de na nuances agus an struchtúr eachtrach an bpróiseas foghlama na rialacha. Go deimhin, is é seo aon déileáil mór. An rud is mó - a bheith cinnte chun na scileanna bunscoile tríd cleachtaí oiliúna, agus ansin téigh go dtí an úsáid dhíreach de na coimpléisc sa chaint.