Urlabhra expressive agus a cineálacha

I gcás gach duine is modh tábhachtach cumarsáide. Tosaíonn Foirmiú cainte leis na tréimhsí is luaithe d'fhorbairt leanaí agus folaíonn sé roinnt céimeanna: ó na screams agus an babble na comhfhiosach féin-in iúl trí teicnící éagsúla teanga.

Tá rudaí cosúil le cainte ó bhéal, i scríbhinn, go hiontach agus expressive. Cuireann siad síos ar an bpróiseas na tuisceana, dearcadh agus atáirgeadh na fuaimeanna urlabhra, an foirmiú na frásaí a bheidh le voiced nó a scríobh amach anseo, chomh maith leis an socrú cuí na bhfocal in abairtí.

Foirmeacha bhéal agus i scríbhinn cainte: an coincheap agus tábhacht

Bhéal lánléirithí tá páirt ghníomhach ann na horgáin iúl (teanga, carball scoilte, fiacla, liopaí). Ach, tríd is tríd, tá atáirgeadh nádúrtha na fuaimeanna ach thoradh ar ghníomhaíocht inchinn. Aon fhocal, abairt nó frása son dtús smaoineamh nó íomhá. Tar éis a tharlaíonn i gcrích a fhoirmiú, cuireann an inchinn comhartha (an t-ordú) an gaireas cainte.

Braitheann Scríobh agus a speiceas ar an gcaoi a fhorbairt bhfoirm ó bhéal cainte, mar, i ndáiríre, a léirshamhlú de na comharthaí céanna go dictates an inchinn. Mar sin féin, na gnéithe den teanga scríofa is féidir le duine níos déine agus go cruinn teacht ar na focail ceart, chun feabhas a chur ar an tairiscint agus a cheartú an méid a bhí scríofa roimhe sin.

Mar gheall ar seo a scríobh tá sé níos inniúil agus cruinn i gcomparáid leis an bhéal. De bharr an méid le haghaidh cainte Tá táscairí tábhachtacha maidir le cáilíocht guth, luas ag caint, soiléireacht fuaime, inchloisteacht, tá teanga scríofa arb iad is sainairíonna soiléireacht na scríbhneoireachta, a intuigtheacht agus leagan amach litreacha agus focail i leith a chéile.

Ag déanamh staidéir ar na próisis na scríbhneoireachta agus labhairt, a dhéanamh saineolaithe tuiscint ghinearálta ar staid an duine, sáruithe féideartha ar a shláinte, chomh maith lena gcuid cúiseanna. Nach bhfuil sáruithe ar an fheidhm cainte a bhrath i leanaí curtha le chéile leis an iomlán gaireas urlabhra, agus i measc daoine fásta a raibh stróc nó a bhfuil galair eile. Sa chás deireanach d'fhéadfadh sé a bheith go hiomlán nó go páirteach ghnóthú.

Go hiontach agus expressive urlabhra: céard é féin

urlabhra Go hiontach dá dtagraítear sa phróiseas meabhrach a ghabhann tuiscint a fháil ar an éagsúla cineálacha cainte (scríofa agus labhartha). Aitheantas cainte fuaimeanna agus a n-aireachtáil - ní meicníocht éasca. An bhfuil baint go gníomhach ann:

• limistéar urlabhra céadfach sa cortex cerebral, ar a dtugtar limistéar Wernicke ar;
• Anailíseoir fuaimiúil.

Mífheidhmeanna an dara ceann Spreagann athruithe ar chaint go hiontach. Mar shampla, ar chaint suntasach de dhaoine bodhra, atá bunaithe ar aithint focal labhartha ag an gluaiseacht na liopaí. Mar sin féin, is é an dearcadh tadhlach siombailí toirte (pointí) an bonn le haghaidh a gcuid cainte a scríobh go hiontach.

Schematically, Is féidir le ceantar Wernicke a bheith ina chineál de innéacs cárta ina bhfuil íomhánna fuaime de gach fear a foghlaimíodh ar a chuid focal. I rith a shaol, tá duine tharraingt ar na sonraí sin, cuireann sé agus corrects orthu. Mar thoradh air sin, an limistéar difear, is é an scrios na n-íomhánna fuaime de na focail atá stóráilte ann. Is é an thoradh ar an bpróiseas an míchumas a aithint na luachanna briathra a dúirt siad nó focail scríofa. Fiú amháin leis an éisteacht den scoth, nach mbeadh an duine a thuiscint an méid a deir sé (nó a scríobh).

tá an próiseas na fuaimeanna fhuaimniú, is féidir a chur i gcodarsnacht le urlabhra mórthaibhseach (n-aireachtáil) - urlabhra expressive agus na speicis.

An próiseas foirmithe cainte expressive

Ós rud é an chéad mhí den saol, foghlaimíonn an páiste a bhrath na focail a bheidh dírithe chuige. Go díreach urlabhra léiritheach, is é sin, an foirmiú intinn, urlabhra inmheánach agus fuaimniú na fuaimeanna a forbraíodh mar seo a leanas:

1. Screams.
2. Gulen.
3. An chéad siolla, mar chineál de Gulen.
4. Babble.
5. focail simplí.
6. Focail a bhaineann leis an fhoclóir fásta.

De ghnáth, tá forbairt urlabhra léiritheach a bhaineann go dlúth leis an tslí ina ndéanfar agus cé mhéid a chaitheamh am tuismitheoirí chun cumarsáid a dhéanamh leis an leanbh.

Ar líon na n-stór focal, foirmiú ceart tograí agus foirmliú smaointe na bpáistí féin tionchar a imirt ar gach rud a chloiseann siad agus a fheiceáil thart timpeall orthu. Is Foirmiú cainte expressive mar thoradh ar aithris ar ghníomhartha daoine eile agus an fonn chun cumarsáid a dhéanamh go gníomhach leo. Attachment do thuismitheoirí agus gaolta a bheith ina motivator mór do leanbh, a chumasú dó stór focal a leathnú agus cumarsáid bhriathartha emotionally ghearrtar.

Is Sárú cainte expressive thoradh díreach ar diallais i bhforbairt, mar thoradh ar díobhála nó an ghalair. Ach an chuid is mó de na fiú má chlaontar ó fhorbairt ghnáth-theanga inchúisithe coigeartú agus rialú.

Conas a sáruithe i bhforbairt urlabhra a aithint

An suirbhé cainte leanaí feidhme, tástála agus anailíse eolais a gheofar teiripeoirí urlabhra, dochtúirí i gceist. Tá staidéar ar an teanga labhartha léiritheach i gcrích chun an stór focal agus fuaimniú fuaime a aithint an leanbh a bhí mar struchtúr gramadaí na teanga, staidéar a dhéanamh. Tá sé do zvukoproiznosheniya taighde, a paiteolaíochtaí agus na cúiseanna, chomh maith le forbairt nósanna imeachta neamhoird cheartú, staidéar a dhéanamh ar na figiúirí seo a leanas:

• Fuaimniú na fuaimeanna.
• Struchtúr siolla de na focail.
• An leibhéal dearcadh foghraíochta.

Táthar ag glacadh le haghaidh scrúdú, is teiripeoir cáilithe léir go bhfuil sé ar sprioc go bhfuil neamhord cainte expressive bhí sé a nochtadh. gceist leis an obair ghairmiúil eolas ar leith ar an gcaoi a bhfuil an suirbhé a rinneadh, ba chóir cén cineál na n-ábhar a úsáid agus cén bealach na torthaí agus tá siad mar conclúidí a tharraingt.

Mar gheall ar na saintréithe síceolaíoch leanaí, an aois a thagraíonn do réamhscoile (seacht mbliana), i gceist leis an bpróiseas an tsuirbhé go minic céimeanna éagsúla. Gach ceann acu a úsáid geal speisialta agus tarraingteach do na visuals aois sin.

phróiseas scrúdaithe Seicheamh

A bhuíochas leis an foirmiú ceart an phróisis tsuirbhé, is féidir na scileanna éagsúla a shainaithint trí staidéar a gníomhaíocht amháin. Ligeann sé seo eagraíocht ar feadh uair amháin ar feadh tréimhse ghearr a líonadh níos mó ná mír amháin de na cártaí gutha. Mar shampla, a iarraidh le teiripeoir urlabhra a rá leis an scéal. Is iad na cuspóir a aird:

• fuaimniú na fuaimeanna;
• diction;
• scileanna in úsáid na gaireas gutha;
• an cineál agus castacht na dtograí a úsáidtear le leanbh.

Is é an t-eolas mar thoradh air anailís, agus cuirtear i bhfeidhm a ghinearálú cártaí áirithe graif urlabhra. Is féidir le súirbhéanna dá samhail a bheith duine aonair nó a rinneadh do roinnt leanaí ag an am céanna (beirt nó triúr).

Tá óráid Expressive staidéar déanta ag leanaí mar seo a leanas:

1. Ag déanamh staidéir ar líon na n-stór focal.
2. Breathnú ar fhoirmiú focal.
3. fuaimniú Staidéar ar fuaimeanna.

Chomh maith leis sin tábhacht mhór é an anailís ar chaint mórthaibhseach, lena n-áirítear an staidéar a dhéanamh héisteachta fhóinéimeach, chomh maith le monatóireacht a dhéanamh ar an tuiscint ar na focail, abairtí agus an téacs.

Cúiseanna cainte expressive

Ba chóir a thabhairt faoi deara go bhfuil cumarsáid idir tuismitheoirí agus leanaí, tá súil le neamhord cainte expressive ann i acu nach féidir a bheith ar an cúis leis an sárú. tionchar aige ach an luas agus an carachtar foriomlán ar fhorbairt na scileanna teanga.

Cinnte ar na cúiseanna a n-eascraíonn neamhoird cainte na bpáistí a bheith in ann a rá nach speisialaithe. Tá roinnt fachtóirí le chéile chun cur leis an dóchúlacht go dtarlóidh bhrath imeacht den sórt sin:

1. predisposition géiniteach. An láthair sáruithe ar chaint expressive ó dhuine as na neasghaolta.
2. Is é an chomhpháirt cinéiteach bhaineann go dlúth le meicníocht neamhoird néaraisíceolaíocha.
3. I bhformhór na gcásanna, tá urlabhra expressive lagaithe a bhaineann le dóthain foirmiú guth spásúil (is é sin, réimsí den acomhal ama-alt atlas parietal). Tá sé seo indéanta le logánú clé hemispheric na n-ionad cainte, chomh maith le sáruithe ar ag feidhmiú go beacht sa leathsféar chlé.
4. Forbairt neamhleor naisc neural, comhchéimneach lot orgánach réimsí cortical atá freagrach as cainte (de ghnáth ceart-handers).
5. timpeallacht shóisialta díobhálacha, tá daoine a bhfuil an leibhéal na forbartha urlabhra an-íseal. urlabhra Expressive i leanaí atá i dteagmháil rialta le daoine a d'fhéadfadh bheith diall.

I bunú na cúiseanna is dócha na neamhoird urlabhra nár cheart go bhfágfaí leis an bhféidearthacht claontaí sa áis éisteachta, neamhoird meabhrach éagsúla, anchuma ó bhroinn de na horgáin iúl agus galair eile. Mar a léirítear cheana, an iomlán expressive is féidir é a fhorbairt ach amháin sna leanaí atá in ann a insamhail gceart chuala an fhuaim. Dá bhrí sin, tá sé ríthábhachtach chun an scrúdú tráthúil éisteachta agus urlabhra.

Chomh maith le sin thuas, is féidir leis an cúiseanna a bheith galair thógálacha, tearcfhorbairt ar an inchinn, a tráma, próisis meall (brú ar an struchtúr na hinchinne), bleeding sa fhíochán cinn.

Cad iad na fuair sáruithe cainte expressive

I measc na sáruithe cainte expressive is dysarthria is coitianta - an míchumas a bhaint as na horgáin cainte (teanga pairilis). Bhí a manifestations minic - Scanadh urlabhra. Níl sé neamhchoitianta, agus comharthaí de afáise - neamhoird fheidhm cainte, atá curtha le chéile cheana féin. Gné ar leith d'aidhm leo a gaireas in iúl agus éisteacht iomlán, ach tá an cumas a bhaint as an guth gníomhach caillte.

Tá trí chineál d'fhéadfadh neamhoird urlabhra expressive (mótar afáise) :

• Afferent. Tarlaíonn sé má thagann damáiste ranna postcentral ar an leathsféar ceannasach an inchinn. Soláthraíonn siad bunús kinesthetic, ní mór duit a chur i gcrích na gluaiseachtaí gaireas in iúl. Dá bhrí sin, bíonn sé dodhéanta a scóráil ar roinnt fuaimeanna. Ní féidir le duine den sórt sin a labhairt na litreacha, tríd an modh foirmiú den chineál céanna: m.sh., hissing nó apicals. Toradh sárú ar gach cineál cainte: uathoibríoch, spontáineach, arís agus arís eile, a ainmniú. Lena chois sin, tá deacrachtaí le léamh agus scríobh.
• Efferent. Tharlaíonn nuair a ndearnadh damáiste dóibh codanna níos ísle den limistéar premotor. Sé ar a dtugtar freisin le limistéar Broca ar. Mura bhfuil an sárú in iúl nithiúla de fuaimeanna difear (mar atá i afáise afferent). I gcás daoine den sórt sin, is é an deacracht a aistriú idir aonaid éagsúla cainte (fuaimeanna agus focail). Nuair a dhéanann aláram a fuaimniú ar leith de chaint ar leith, ní féidir le duine a rá an tsraith fuaimeanna nó frása. Ina áit sin, tá perseveration tháirgiúil cainte, nó (i gcásanna áirithe) embolus guth.

Ba cheart dúinn a lua freisin afáise efferent áirithe mar stíl telegrafa cainte. bheith a cineálacha eisceacht chuig an foclóir na briathra agus ainmfhocail barrachas. Is féidir é a shábháil neamhdheonach, urlabhra uathoibrithe, amhránaíocht. Isteach ar an fheidhm na léitheoireachta, scríbhneoireachta agus briathra ainmniú.

• Dinimiciúla. Breathnaithe nuair a bhuail prefrontal, ceantar os comhair d'achar Broca ar. Éiríonn an léiriú is mó de shárú den sórt neamhord a théann i bhfeidhm an chaint táirgiúil gníomhach treallach. Mar sin féin, tá caomhnú atáirgeadh cainte (ath, uathoibrithe). I gcás go bhfuil an duine sin ag rá ar chastacht smaoinimh agus iarraidh ar an cheist, ach tá an chur in iúl na fuaimeanna, tá athrá na focail agus abairtí aonair, chomh maith leis na freagraí cearta éasca.

Éiríonn Gné shainiúil de gach cineál afáise mótair cainte an duine tuiscint a bheidh dírithe chuige, le cur chun feidhme na gcúraimí, ach dodhéanta athrá agus féin-in iúl. Tá sé coitianta le lochtanna soiléir freisin.

Agraphia mar léiriú ar leith de neamhoird urlabhra expressive

Agraphia ar a dtugtar an caillteanas an cumas scríbhneoireachta a cheartú, in éineacht leis a chaomhnú fheidhm chuid is mótarfheithicil de lámha. Eascraíonn sé mar thoradh ar an defeat na réimsí tánaisteacha associative ar an leathsféar clé den cortex inchinn.

Thiocfaidh chun an neamhord chompánach i neamhoird urlabhra agus mar ghalar ar leith is fíor-annamh. Is Agraphia comhartha i ndáil le cineál áirithe de aphasia. Mar shampla, cumarsáid premotor limistéar lesion le cinéiteach struchtúr litreacha neamhord éide.

I gcás damáiste beag, is féidir ag fulaingt ó agraphia duine a thaifeadadh i gceart na litreacha ar leith, ach a sheachaint ar an litriú earráideach na siollaí agus focail. B'fhéidir, an láithreacht na steiréitíopaí támh agus anailís comhdhéanamh suaitheadh fuaim-litir focail. Dá bhrí sin, tá daoine den sórt sin deacair mar gheall ar an t-ordú athsheinm atá ag teastáil de litreacha i bhfocail. Is féidir iad a arís agus arís eile a dhéanamh arís gníomhartha áirithe a sháraíonn an próiseas ginearálta na scríbhneoireachta.

Léirmhíniú malartach ina gcuirtear an téarma

Tagraíonn an téarma "óráid expressive" ní hamháin ar an gcineál cainte agus gnéithe a fhoirmiú ó thaobh na neurolinguistics. yavlyatesya sé sainmhíniú ar chatagóirí de stíleanna sa teanga Rúisis.

stíleanna urlabhra Expressive é sa bhreis leis an feidhmiúil. An dara ceann I measc leabhar agus conversational. foirmeacha scríofa cainte - tá sé stíl iriseoireachta, gnó oifigiúla agus eolaíocha. Mbaineann siad leis an stíl leabhar-fheidhmiúil. Labhartha mar fhoirm ó bhéal cainte.

Meáin cainte expressive feabhas ar a expressiveness agus gur ceapadh iad chun feabhas a chur ar an tionchar a oibrítear ar an éisteoir nó léitheoir.

Tagraíonn an focal "abairt" go "expressive". Is iad na gnéithe den sórt sin stór focal focal a ceapadh chun feabhas a chur ar an chumhacht léiritheach na teanga labhartha nó scríofa. Go minic is féidir fhocal neodrach amháin piocadh suas le cúpla comhchiallaigh péintéireacht expressive. fhéadfaidís a bheith éagsúil, ag brath ar an méid a bhain le strus mhothúchánach. Chomh maith leis sin, is minic go bhfuil cásanna nuair fhocal neodrach amháin, tá sraith de comhchiallaigh, leis an dath os coinne.

Is féidir leis an coloration cainte expressive bheith acu ar éagsúlacht shaibhir na dathanna stíle éagsúla. I measc Foclóirí siombailí speisialta agus le comharthaí na comhchiallaigh aithint:

• cheiliúradh, ard;
• rhetorical;
• filíocht;
• humorous;
• ironic;
• cur amach;
• dícheadú;
• disparaging;
• contemptuous;
• dímheasúil;
• sulgarnye;
• maslach.

Ag baint úsáide as focail a phéinteáil expressive a bheith oiriúnach agus inniúil. Seachas sin, is féidir leis an bhrí na ráiteas a shaobhadh nó go bhfaighidh ton grinn.

stíleanna cainte Expressive

Ionadaithe an eolaíocht nua-aimseartha na teanga Tagraíonn na stíleanna díobh seo a leanas:

1. Gala.
2. Cur amach.
3. Oifigiúla.
4. Humorous.
5. Pearsanta agus affectionate.
6. Magadh.

An neas-suíomh ar fad na stíleanna a tháinig neodrach, atá go hiomlán devoid aon léiriú.

Mothúchánach urlabhra expressive Úsáideann gníomhach trí chineál lexicon measta mar mhodh éifeachtach chun rannchuidiú le gnóthú na dath atá ag teastáil léiritheach:

1. Ag baint úsáide as focail a bhfuil glanluach measta geal. Ba chóir go mbeadh sé seo focail a chuireann síos ar an duine. Chomh maith leis sin sa chatagóir seo na focail ar measúnú a dhéanamh ar na fíricí, imeachtaí, gnéithe agus gníomhartha.
2. Focail le tuiscint brí. A luach is mó is minic neodrach, áfach, a bheith ar úsáid sa chiall meafarach, a fhaigheann siad dathú mhothúchánach go leor beoga.
3. Iarmhíreanna, a úsáideann focail neodrach féidir leat a sheoladh ar éagsúlacht na shades de mothúcháin agus mothúcháin.

Lena chois sin, an bhrí nglactar leo go ginearálta focal agus cumainn, shocrú dóibh, go mbeidh tionchar díreach acu ar a n-dath mhothúchánach agus expressive.