Réamhfhocail, conjunctions, cáithníní: Litriú

Réamhfhocail, conjunctions, cáithníní nach bhfuil tagairt a dhéanamh neamhspleách, agus chun freastal ar na codanna cainte. Ciallaíonn sé seo nach bhfuil siad iad féin in ann a ghlaoch aon rudaí nó airíonna, nó na staideanna, nó gníomhartha. Gan iad is féidir, moltaí a dhéanamh, cé go bhfuil siad iad féin, gan aon bhaint ag codanna neamhspleách ar chaint, foirm ní féidir a dhéanamh ar phianbhreith. Mar sin féin, níor chóir an ról atá ag na focail feidhme sa chaint a mheas faoina luach: Ní mór réamhfhocail, conjunctions agus cáithníní chun caidreamh shéimeantach agus foirmiúil idir focail neamhspleácha laistigh abairtí a chur in iúl. Uirlisí den chaint ní bheidh féin a imirt ar an ról atá ag an abairt.

Déantar moirfeolaíocht

Tá gach cáithníní cumainn, réamhfhocail, a ngnéithe moirfeolaíocha féin. Is féidir leis an amháin thoil a chéile a tréith mhoirfeolaíocht a dtugtar immutability. Anois, a ligean dúinn a mheas gach ceann de na codanna de sheirbhís cainte go mion.

leithscéal

Union, tá an cáithnín ceangailte (an chéad) agus shades focal brí (an dara) chur leis. Tasc réamhfhocal in abairt nó frása - chun focail a nascadh i Foirgníochtaí gramadaí ceart. Mar shampla, Téim ar scoil, imirt ar an pianó, léim thar an sconsa a bhí ag gabháil, sa i rith na bliana, etc.

Tá trí chineál de réamhfhocail i gcomhdhéanamh.

• Simplí: i, ar, chun, faoi, os a chionn, d', sula, ar, roimh, tar éis, agus daoine eile.
• Coimpléasc: ó faoi bhun dlite et al.
• Comhpháirteanna: ar mhaithe le ama, in ainneoin, agus i ndáil le daoine eile.

In a thionscnamh agus modh na réamhfhocal foirmiú atá díorthaithe, is é sin, chun cinn ó ranna cainte eile agus neamh-díorthaigh.

• díorthaigh Réamhfhocail a bhunú ó adverbs: thart, chomh maith, in aice le, agus daoine eile.
• Féadfaidh siad le feiceáil codanna ainmniúil cainte: do, maidir le, mar gheall, mar gheall ar, i bhfianaise et al.
• Is féidir leo tarlú, agus ó briathra: go raibh maith agat, ina dhiaidh sin, lena n-áirítear daoine eile.

Le chéile nó ar leithligh?

réamhfhocail Litriú, conjunctions, agus an cáithnín atá teoranta de ghnáth le chéile, ar leithligh nó scríobh ag baint úsáide as dashes.

• Le chéile linn a scríobh na excuses a leanas:

chomh maith, i gcoinne, ós rud é, cosúil le, ina ionad sin, mar thoradh air sin, faoi trí.

• Ar leithligh scríobh réamhfhocail:

do, mar chríoch, le linn, d'ord, i bhfeidhm, mar, ar chúis.

• Le réamhfhocail Fleasc scríobh:

mar gheall ar, as é, os a chionn.

cumarsáid lánbhrí

Cad é an gaol idir focail barúlach féidir réamhfhocail a chur in iúl? Ceardchumainn agus cáithníní, faoi deara againn, freisin, ní mór a luachanna oifigiúla, a chuireann síos thíos.

Réamhfhocail in iúl na luachanna:

• réad: chailleann tú, a cheapann dteagmháil linn, bhí suas dó ag an gcruinniú;
• spásúil: D'fhág mé amach as an tír, pas a fháil in aice leis an amharclann, ag dul chun cónaí i Alasca;
• am: Téim tríd an week'll fháil i rith an lae; le linn na seachtaine poured bháisteach throm;
• díriú: chun troid ar son an smaoineamh, chun cónaí ar mhaithe leis an fhírinne, a thabhairt mar keepsake;
• Cúis: ní thagann siad mar gheall ar an aimsir, fuair trí cairde taobh thiar mar gheall ar thinneas;
• attributive: striped bríste, Insamhlóir le lasc ama a bhfuil cóta fionnaidh;
• comparáideach: an méid fingernail, tháinig duine ar an mháthair, agus an carachtar - ina athair;
• cúrsa gníomhaíochta: a gáire tríd an cumhacht ag smaoineamh le strus, chun breathnú gan ús i bhfad.

Conas a réamhfhocail idirdhealú a dhéanamh idir ranna cainte eile?

Uaireanta chuid cúnta cainte - réamhfhocal, conjunctions, gcáithníní - is féidir iad a aithint go mícheart mar neamhspleách. Mar sin féin, tá modhanna trínar féidir leat a idirdhealú go soiléir idir iad.

• Gan a bheith ar dhaoine eatarthu leis an dobhriathar réamhfhocal, déan cinnte go bhfuil taobh thiar dó go bhfuil ainmfhocal nó forainm. Déan comparáid idir: vása Babhta le beach subh eitilt / vása le subh sheas ar an tábla, ar fud an eitilt a beacha.
• Den difríocht idir leithscéal ó mheascán de ainmfhocal a bhfuil bíp réamhfhocal dar críoch. Is é an chúis i gcónaí, mar atá sa ainmfhocal a athrú nuair a úsáidtear le réamhfhocail éagsúla: le linn an tséasúir / le linn na haibhneacha, leis na haibhneacha, as an sreabhadh na n-aibhneacha, i rith na n-aibhneacha, etc.
• Réamhfhocal ainneoin cosúil leis an gerund, ach éagsúil ó sé ó thaobh brí. Mar shampla: in ainneoin an bháisteach, bhí an cluiche ar siúl / gan féachaint ar dom, d'fhág sé go tapa ar an seomra. Réir bhrí na chéad abairte le réamhfhocal: cé go raibh sé báisteach, nach bhfuil an cluiche ar ceal, bhí sí ar teachtadh. Réir bhrí an dara habairt leis an gerund: gan féachaint ar dom, d'fhág sé an seomra.

Fuair muid na deacrachtaí is mó fhéadfadh bheith ina gcúis leithscéal.

aontas

Cáithnín mar sheirbhís in ann rann cainte, mar shampla, a athrú ar na saintréithe focal moirfeolaíocha (m.sh., briathar a chruthú coinníollach nó ordaitheach). Ní hé seo an phribhléid a fuair an aontas. An aidhm atá leis an chuid seirbhíse cainte - ceangal ach téarmaí aonchineálach agus abairtí simplí laistigh den choimpléasc.

cineálacha ceardchumainn

Is féidir Dar leis an struchtúr ceardchumainn a bheith simplí nó ús iolraithe, agus trí luach - coordinative agus subordinative.

Coordinative ann a cheangal téarmaí aonchineálach agus cothrom le simplí dá chéile laistigh de na abairtí casta simplí. Siad, ina dhiaidh, roinnte i dtrí chineál.

• Ceangal: An deartháir agus deirfiúr a bhí araon. Táimid tar éis suiteáilte an antenna, mar comhordanáidí sonraithe. Arán agus leite - ár gcuid bia.
• Adversative: Chuaigh sé amach, ach ní raibh na doirse dhúnadh. Léigh mé agus éisteacht leis. A Vaska éisteann ach a ithe. Nach bhfuil feicthe againn Chaliapin, ach chuala a ghuth.
• Scaradh: Níl sé sin tráthnóna, ní maidin sa chlós. Beris do ghnó nó saoire. Ba mhaith liom a fhios ag an rún, nó ní féidir liom codladh san oíche.

I conjunctions subordinating ról níos casta - ceangal siad laistigh dtugann an casta simplí, ceann acu íochtaránach an duine eile. Dá bhrí sin, sa chatagóir seo de Aontais leithdháileann luachanna níos mó.

• Cúis: Fuair na cúig barr, toisc go bhfuil sé ceacht ar eolas go maith. Mar gheall ar an bhfíric go níos mó ná an teocht an aeir an teorainn ceadaithe, ar ceal an scoil.
• Sprioc: Arseny tháinig a fheiceáil Katya. Ní mór sicíní Cur le scileanna agus cúraim.
• Uainiú: Níl sé as an múchfar an tine oigheann, ní bheidh muid ag bás den ocras agus fuar. Barely glanadh an cheo, chonaic Gabriel an gcladach. Ó shin i leith d'fhág tú, ní raibh muid ag breathnú isteach sa seomra.
• Coinníollach: Feicfidh mé a dhéanamh, más féidir leat cabhrú. Le do thoil, más rud é go mbeidh an teach a bheith.
• Comparáid: Chonaic sé go léir na flaws, amhail is dá mba trí gloine formhéadúcháin. Is maith liom scálaí thit as a shúile.
• Izjasnitelnyh: Ár sinsear shíl go luíonn an domhain ar thrí cholún.
• Concessive: Bhí sé lúfar, cé go beag.
• Iarmhairtí: rinne tú rogha, mar sin ná a bheith feargach.

Gnéithe ceardchumainn litriú

ceardchumainn Litriú (réamhfhocail, cáithníní) déanamh de réir an riail ghinearálta - ní féidir iad a mheascadh le dearthaí a chur le chéile codanna cainte cláraithe leis réamhfhocail nó i gcáithníní.

• Ceardchumainn, freisin, i dtaobh, ach scríobh aon fhocal amháin: "Bhí mé i Hurry a Nina, sí, freisin, a bhí ag fanacht do chruinniú." "Léim sé as an tine, ionas nach a fháil dóite." "É féin a chruthú níos deacra, ach onórach."
• Forainmneacha le cáithníní scríobh ar leithligh: "Bhí sé an gúna céanna, a raibh sí Chopin." "Mo daor, cad a ba mhaith linn a dhéanamh gan tú!" "Beris ach amháin le haghaidh gnó, in aon chiall."

cáithnín

Sa tseirbhís seo na ranna cainte, tá dhá tascanna. Tugann sé isteach an gcéad dul síos shades nua ar bhrí an fhocail, agus ar an dara is éard atá, foirm nua de na focail. Dá bhrí sin, tá cáithníní roinnte i dhá chatagóir.

Múnlú dhéanamh ar na cáithníní is féidir a bhaint as an briathar sa moods ordaitheach agus coinníollach. Ag so na briathra a thagann, a ligean, a bheadh, etc. Samplaí. "Lig Briseann an ceol amach!" "Ba mhaith liom a fheiceáil ar an gcathair."

a thabhairt cáithníní Semantic shades éagsúla na focail agus abairtí foclóireachta. Tagann siad i bhfoirmeacha éagsúla.

• Diúltach: Ní raibh sé ar an laoch de mo úrscéal. Ní raibh mé chiallaíonn a chiontaíonn leat.
• Ceist: An bhfuil sé fíor a fhios agat Napoleon? An bhfuil níos mó - oscailte?
• Exclamation: Cad guth! Cé chomh álainn!
• Ag cur in iúl: Ní hé seo an gléasra watered ar feadh i bhfad. Anseo Tagann ár múinteoir.
• A shoiléiriú: Is do chuid focal. An cailín - a gruaig ar leithead ár Arishka.
• Neartú: Paul smaoinigh air, tá sé grá di ar feadh i bhfad. Fiú amháin sna laethanta na éadóchas is mó in dúinn Spark te de dhóchas.
• Leis an luach na amhras: Is Maestro dócha a imirt sa lá atá inniu.
• Sriantach-secretory: Agus cad a bheidh agat Fairsinge usadbe-! I ngach áit go raibh sé ciúin, ach sa garrán rustled go bog na duilleoga.

Tá sé tábhachtach gan mearbhall an cáithnín bhrí -Féadfaidh na Coimisinéirí Ioncaim le postfix -Go dteacht forainmneacha éiginnte. Déan comparáid idir: tá muid in éineacht leat a fhios a bhí ar an long (an cáithnín). Nuair is gá chun tús a chur (iarmhír).

shoiléiriú sonraí

Díreoimid ar cibé an bhfuil na gcáithníní i bhfad níos éagsúla mar leithscéal mar aontas is. Níl an réamhfhocal sa teanga Rúisis, mar cáithnín agus mar chomhar tá feidhmeanna éagsúla agus tábhacht, mar go bhfuil siad i ngach cás áiteanna seirbhíse éagsúla cainte. samplaí:

• Conas is cóir, cé chomh úr a bhí na roses! (Connotations cáithnín Exclamation).
• D'fhoghlaim mé saothair daor cé chomh searbh (izjasnitelnyh Aontais).
• Ba é an piscín dubh mar bróg Polish (Aontas Comparáideach).

Lig dúinn a bheith ar dhaoine eatarthu

Fuair muid amach ról agus tréithe litriú oifigiúil na bhfocal. Tá siad i coitianta go bhfuil a n-úsáid gan bhrí in éagmais na codanna ainmniúil cainte, mar sin ní gá cur isteach conjunctions carn amháin, forainmneacha, cáithníní, réamhfhocail, dobhriathra, agus comhpháirteanna urlabhra eile.