Forbairt urlabhra Moillithe i leanaí 3 bliana d'aois: Cúiseanna, comharthaí agus cóireálacha

Forbairt agus foirmiú cainte Tagann gach páiste ina n-aonar, ag brath ar a lán fachtóirí. Níor chóir dúinn a chur i gcomparáid amháin le leanbh eile, ach caithfidh tú a thuiscint go soiléir ar an difríocht idir forbairt gnáth agus neamhghnácha. Nuair a bheidh an t-aláram ar mhoill óráid an pháiste, b'fhéidir go mbeadh ort cabhair ó shaineolaithe, más rud é nach bhfuil an déileáil leis an bhfadhb ar a chuid féin ag obair.

Cad iad na comharthaí de moill forbartha urlabhra i leanaí suas go 3 bliana? Agus nuair a fuaim an t-aláram? Beidh sé seo a phlé san alt.

Noirm d'fhorbairt teanga i do leanbh

Ar dtús, tá gach leanbh sláintiúil a rugadh nach féidir leo labhairt. Gach cumarsáid le tuismitheoirí a bhfuil sé trí tuin chainte eile ag caoineadh. Bhí sé ach amháin le himeacht ama agus le cúram cuí is bhunú agus a fhorbairt cainte, a bhfuil an líon na n céimeanna. Tá gach ceann acu tábhachtach, agus gan dar críoch amháin, ní bheidh do leanbh a bheith in ann a fhoghlaim a léamh. An tasc is mó de na tuismitheoirí --am a aithint agus cabhrú má tá deacrachtaí an leanbh.

Tá forbairt urlabhra Gnáth mheas, más rud é aois 2 agus 5 mhí, tosaíonn an páiste a gulit. Agus 04:57 foghlaim a fhuaimniú na siollaí aonair, iontráil ar feadh tréimhse de babbling. Le 11 mhí tar éis an chéad fhocail feiceáil. Ag aois 2-3 bliana, is é an leanbh in ann a thógáil ar an chéad abairtí simplí. Sna trí bliana, is é an leanbh in ann a thógáil a gcuid smaointe i dtéacs beag comhtháite, memorize agus dánta a aithris in áit gearr.

Foirmiú na cainte sa chéad bhliain den saol

Is é an chéad bhliain den saol an-tábhachtach do bhunú i gceart phróiseas cainte linbh. Le linn na tréimhse, ag forbairt sé go gníomhach na horgáin inchinn, éisteacht, urlabhra. Ceadaíonn an meascán chomhchuí na na comhpháirteanna dúinn a labhairt mar gheall ar an leanbh le sláinte. Éisteacht duine eile óráid, tá sé ag iarraidh a chóipeáil an chéad ton an chainteora, agus ansin fuaimeanna agus siollaí den chineál céanna a fhoilsiú.

An chéad mhí den saol ndeir an páiste fuaimeanna unconsciously, de réir a chéile oiliúint do gaireas gutha. Ansin tosaíonn sé ag utter na fuaimeanna i nguth singsong, ag bogadh isteach céim de Gulen. Le trí mhí Freagraíonn leanbh ag aithris duine fásta siollaí aonair, agus le leath de rithfidh distinctly leith meascán fuaime. De réir 9 mí Babbles. Le linn na tréimhse a fhorbraíonn sé in iúl, déanann sé iarracht arís do dhuine fásta ar fhocail áirithe. éisteacht guth feabhsaithe, an dearcadh na rudaí, a thuiscint rochtain do dhuine fásta.

Faoi dheireadh na chéad bhliana den saol é an leanbh ann a dhéanamh arís focail áirithe cheana féin. Is éard a stór focal de thart ar 10 focal ar a mbeidh siollaí comhionann. Leathnaíodh an raon de rudaí aitheanta. Tá a fhios aige ainmneacha na ngaolta, in ann idirdhealú a léirítear sa phictiúr.

Forbairt cainte ó bhliain amháin go dtí trí bliana

Ón bhliain a thosaíonn an páiste a bhogadh go gníomhach sa spás, idirghníomhú le líon mór na n-ábhar. Ní féidir é seo difear ach le forbairt a chuid cainte. Tá an chéad fhocail le haghaidh gníomhaíochtaí le linn san fhoirm sintéis. Is stór focal éighníomhach ag éirí níos agus de réir a chéile focal a aistriú go dtí an gníomhaí. Foghlaimíonn leanbh le duine fásta i idirghníomhú le rudaí éagsúla a generalize iad.

Tar éis blianta go leith sa chaint linbh feiceáil abairtí an chéad go simplí, is minic a ina bhfuil dhá nó trí focail. Ansin foghlaimíonn an kid an iolra, agus dhá bhliain i bhfoirm Úsáideann cás. Forbairt urlabhra Moillithe i leanaí 3 bliana d'aois a diagnóisíodh más rud é nach féidir leis páiste. Ach is fiú scaoll ar an bpointe boise? Chun tús a chur, tá sé tábhachtach a fháil amach an chúis.

Cúiseanna le diúltú

Cén fáth go bhfuil moill forbartha urlabhra i leanaí? D'fhéadfadh na cúiseanna a bheith difriúil. Le haghaidh a cheartú go héifeachtach fadhbanna ar bith sa chaint an pháiste is gá a shainiú go soiléir ar an bhfadhb agus a lorg ar an saineolaí is gá. Eolaithe scoite na cúiseanna is mó:

• Fadhbanna i bhforbairt In Utero.
• gortuithe breithe.
• Ceann tráma ag aois luath.
• tráma síceolaíoch, moill ar fhorbairt neuropsychological.
• fadhbanna éisteachta.
• teagmháil fásta teoranta leis an leanbh.

Tá sé aon rún go bhfuil sláinte an pháiste a leagtar le linn mná toirchis, nuair gach orgán atá déanta, tá an inchinn a fhorbairt freagrach as bunú agus a fhorbairt urlabhra sa todhchaí. Galair thógálacha, tráma, cóireáil antaibheathach, is féidir le stíl mhaireachtála unhealthy mháthair expectant a dhul chun dochair ní hamháin ar an sláinte an leanbh, ach tá forbairt a psyche. Staidéir iliomad chruthú chomh maith le tionchar diúltach ar chaint an pháiste, le feiceáil ag gortuithe breithe. Agus ansin d'fhéadfadh sé a bheith i gcás moille ar fhorbairt urlabhra i leanaí 3 bliana d'aois agus níos sine.

Ceann tráma ag aois luath, concussion, galar trom tógálach le deacrachtaí, strus, neurosis - is féidir go léir a dhéanann difear dá fhorbairt na an linbh comhlacht ina iomláine, agus in óráid go háirithe.

Tá fadhbanna éisteachta tionchar an-díobhálach ar fhorbairt agus foirmiú cainte. Sa chás seo tá moill forbartha urlabhra i leanaí 3 bliana d'aois. Tá sé dodhéanta a mhúineadh do leanbh a fuaimeanna a imirt, más rud é nach raibh sé ag éisteacht nó a thuiscint. B'fhéidir gurb é seo ach le feiniméan sealadach a bhaineann leis an ngalar, ionfhabhtuithe cluaise nó an láithreacht cerumen. Nó tinneas tromchúiseach, cosúil le caillteanas éisteachta. Ag brath ar mhéid an galar atá sannta don otolaryngologist chóireáil ceart.

Tá sé ar eolas go bhfuil moill forbartha urlabhra i leanaí 3 bliana dhíchur ar teagmháil rialta aici le daoine fásta. Tuismitheoirí labhairt lena leanbh i bhfad roimh foghlaimíonn sé chun freagra a thabhairt orthu. Is iad seo spreagúil inchinn, mothúcháin dearfach, agus mar sin, an cheist. bhraith sí gur ghá na leanaí sin atá ar cibé atá ábalta cumarsáid, i bhfad níos déanaí tosú ag caint.

Forbairt teanga na bpáistí 3-4 bliana: ráta agus moill

Suas go dtí trí bliana d'aois a diagnóisíodh le "moill cainte '(spp) go bhfuil an-annamh, i bhformhór na gcásanna, na galair éagsúla a ghabhann leis. Más ann cúis imní, is féidir leis an rochtain thráthúil speisialtóir an fhadhb a réiteach go hiomlán. Pá aird ar leith más rud é nach bhfuil an leanbh claonadh chun idirghníomhú le páistí eile. Ní raibh sé a chur ar an cluiche, toisc go bhfuil a chuid cainte dothuigthe do dhaoine eile. An páiste ró-thapa agus slogtha na bhfocal. Ní féidir leis a fhreagairt ceisteanna simplí. Ní chuireann sé a aithint agus ní féidir a ainmniú rudaí coitianta. I láthair na comharthaí teastáil ó do pháiste chabhair. Is dócha go mbeidh na fadhbanna imíonn siad tar éis roinnt cleachtaí simplí le tuismitheoirí. Má tá an toradh ar aon ranganna tar éis tréimhse ghearr, ba chóir duit a fheiceáil speisialtóireachta.

Forbairt urlabhra Moillithe i leanaí suas le cúig bliana

Tar éis 4 bliana, an dóchúlacht aistriú ó moill moille forbartha urlabhra i bhforbairt intinne agus urlabhra (ZPRR). Tá sé seo toisc go hampers an tearcfhorbairt óráid forbairt na smaointeoireachta, agus vice versa, bac fadhbanna foirmiú gnáth cainte i bhforbairt intinne an linbh. Na modhanna a roghnaíodh do chóireáil agus ZPRR ceartú ag brath ar an rath a bhí i bhforbairt na cainte. Sin féin, dúirt sé go bhfuil tar éis cúig bliana d'aois an deis a dhíothú na heasnaimh sa chaint a chur i gcrích go dtagann géar. Agus tar éis 6 bliana d'aois agus ar chor ar bith é ach 0.2%.

Comharthaí ar an bhfadhb

Cén chaoi a bhfuil a fhios agat go bhfuil an leanbh i ndáiríre moill forbartha urlabhra? Conas a aithint dhiall? Eolaithe agus saineolaithe idirdhealú 10 príomh-airíonna:

1. An easpa "athbheochan imoibriú" do dhaoine fásta suas go dtí 4 mhí.
2. Easpa babbling go 9 mí.
3. Fadhbanna le coganta agus slogtha agus bhliain go leith.
4. An easpa focail simplí agus míthuiscint ar orduithe bunúsacha agus bliana go leith.
5. Níl stór focal a leathnú go dtí dhá bhliain.
6. Míchumas a dhéanamh abairtí simplí de dhá fhocal go 2.5 bliain.
7. Doléite, hurried nó ró-mhall sé le trí bliana.
8. Míchumas a dhéanamh ar a gcuid moltaí féin in 3 bliana, nó úsáid a bhaint as abairtí scáthán do dhaoine fásta.
9. Má theipeann ort a thuiscint na mínithe simplí ar an duine fásta tar éis trí bliana.
10. Buan béal oscailte agus salivation profuse, ní a bhaineann le teething.

Moillithe Forbairt urlabhra - nuair is gá le fuaim an t-aláram?

Tá forbairt cainte teorainneacha in áit blurred. Níor chóir dúinn a chur i gcomparáid i gcónaí a leanbh le leanaí eile. An próiseas le múnlú na cainte - go háirithe ar leith. Eolaithe doiciméadaithe chomh maith go thosú buachaillí ag caint le beagán níos déanaí ná cailíní. Mar sin féin, céatadán gcásanna ina mbeifí mall bhforbairt urlabhra i buachaillí thuas.

Má tá an páiste trí bliana d'aois is go maith ar an duine fásta a dhéanann sé a iarratas, agus ní raibh aon mhoill i bhforbairt intinne, ní sin a dhéanamh Scaoill. Má tá leanbh ag fulaingt urlabhra amháin, an chúis sa ullmhacht aonair óráidí ag éirí. Más rud é nach leanbh caint ar chor ar bith nó an-beag tar éis trí bliana, nó nach bhfuil sé soiléir, is cúis tromchúiseach dul i gcomhairle le speisialtóireachta.

Modhanna cóireála agus a cheartú

Modhanna moille cóireáil forbartha cainte:

• Leighis.
• Ranganna le speisialtóirí.

Más rud é, le linn na cigireachta ag speisialtóirí, ar nós néareolaí péidiatraiceach, tá leanbh a diagnóisíodh, a bhaineann leis an damáiste inchinne, sannadh ghnáth cógais. Ritheann sé go comhthreomhar le staidéir i teiripe urlabhra, teiripeoir massage, síceolaí leanaí, má éilíonn an staid sé.

cuidiú Speisialtóirí leanaí a bhfuil forbairt urlabhra moillithe

Níor cheart do thuismitheoirí scaoll, mar urlabhra agus teanga mhoill forbartha i leanbh cóireáilte. Pléann sé seo le roinnt speisialtóirí:

• Caint teiripeoir.
• Bpaiteolaí.
• Néareolaí.
• Éisteolaí.
• Síceolaí.

Ba chóir gach tuismitheoir a fhios cathain agus cén fáth ar gá duit iarratas a dhéanamh chuig dochtúir faoi leith. teiripeoirí urlabhra cuidiú a sheachadadh ar an fuaimniú ceart fuaime, massages guth na matáin, feabhas a chur ar dhlínse.

paiteolaithe urlabhra obair go minic i gcomhar le teiripí urlabhra, an tasc is mó de na daoine gairmiúla - deireadh a chur le fadhbanna i bhforbairt na leanaí a bhfuil agus (nó) míchumais coirp meabhrach.

Beidh an néareolaí dhiagnóiseadh agus cuidiú a aithint nó a chur as damáiste inchinne. cabhrú le síceolaithe a fhorbairt chuimhne, aird, scileanna mótair fíneáil lámha chun dul i ngleic leis an tráma síceolaíoch go bhfuil mar thoradh ar mhoill i bhforbairt urlabhra.

Éisteolaí - dochtúir a chabhraíonn i gcóireáil neamhoird éisteachta.

cosc

moill urlabhra i leanbh 3-5 bliana - tá sé an-unpleasant don teaghlach ar fad. Tá an obair is éifeachtaí chun cosc ar an bhfadhb cur síos ar an gcumarsáid leanúnach lena mháthair, níos sine, ag cruthú na coinníollacha maith maidir le forbairt an linbh go ginearálta, gcumarsáid leanúnach le do leanbh, a léamh dó leabhair, dánta ghlanmheabhair. Tá ról tábhachtach i bhforbairt cainte Imríonn scileanna mótair fíneáil de lámha - líníocht, samhaltú ó cré, finger agus cluichí teagascacha. Tá gach ceann de na modhanna atá ar fáil chun a aidhmeanna an tí. Fiú má tá comharthaí de moill forbartha urlabhra i leanaí suas go 3 bliana go hiomlán as láthair beidh, is gá fós a mhéad cumarsáide, chun fadhbanna a sheachaint sa todhchaí.