Cén chaoi a raibh an foirmiú Oblomov?

Táimid ag cuimhneamh go léir cinnte an príomh-charachtar an úrscéal Goncharova, Ilya Ilyich Oblomov. Tá an t-ainm an-an cúis le méanfach, agus an focal "Oblomovism" éirí shamhlaítear le stíl mhaireachtála leisciúil. Sula labhairt linn faoi an méid atá bainte foirmiú na Oblomov, ba cheart duit smaoineamh cinnte mar gheall ar na coinníollacha ina tógadh é.

chúram tuismitheoirí

Ilya, cinnte, bhí an mac dtuismitheoirí ag tabhairt aire a thriail go leanbh lómhara Tá go léir a gheobhaidh stró, gan iarracht, gan aon iarracht. Níl an buachaill a cheadaítear a phiocadh suas fiú an méid a thit sé, ní raibh sé iad féin a ghléasadh. Measadh go raibh I teach saothair a thuismitheoirí 'pionós fíor. Chun tairbhe an bhia esteemed agus codlata fuaime.

Boy dtaithí ar orduithe a thabhairt do na seirbhísigh. Ar dtús, ar ndóigh, bhí sé rud éigin a dhéanamh é féin, ach go tapa thuig go bhfuil sé i bhfad níos éasca má dhéanann na daoine eile ar do shon.

Ón nádúr an linbh is soghluaiste, ach ní raibh mo thuismitheoirí cead a thabhairt dó a rith, frolic, toisc go bhfuil sé an-eagla go mbeidh an buachaill ghabháil le fuar nó titim. Chothaímid grá do thuismitheoirí, chaill Ilya de réir a chéile na cumhachtaí a bhí ós rud é go dó ag nádúr.

Oideachas bunscoile Oblomov

Cé go raibh na tuismitheoirí ili Ilicha indifferent le heolaíocht, chuir siad air chun staidéar a dhéanamh i dteach aíochta beag sa Verhleve sráidbhaile, atá lonnaithe cúig mhíle ó gcuid eastát bhaile. Thosaigh a oideachas ann, Ivan Stolz. Mar sin, rinne sé staidéar suas le cúig bliana déag.

Ba oideachas Oblomov fhoirmiúlacht do na tuismitheoirí, cheap siad go díreach go mbeidh a bhfuil dioplóma cur chun cinn tapa a mic lómhara. A thabhairt ar an buachaill ar scoil chónaithe, a mháthair agus a athair iarracht i ngach slí a sheachaint ag overexert le Ilya teagaisc. De réir na cúiseanna is suaibhreosach tuismitheoirí ag tabhairt aire d'fhág sé sa bhaile, mar sin Ivan Shtolts, múinteoir fuinniúil, bhí sé in ann a dhéanamh maidir le forbairt ili Oblomova go leor le beagán.

Moscó Ollscoil

Tar éis machnaimh i bhfad, chuir mo thuismitheoirí a mhac chun staidéar a dhéanamh a thuilleadh. Chuaigh sé isteach an dámh an dlí ag Moscó Ollscoil. Mar sin, lean sé a chuid oideachais Oblomov.

Ós rud é tuismitheoirí a ní hamháin ar a mac i Moscó agus tá "cúram a ghlacadh" fuair sé cinnte eolas i bhfad níos mó. A díospóidí le Stolz iompar na smaointe de humanismo, a bhain cáil amach ag an Ollamh Nadezhdin.

Ba chóir a thabhairt faoi deara gur staidéar Oblomov dtús le díograis, bhí sé á spreagadh ag na smaointe na Goethe agus Byron, ach ansin chaill sé spéis san fhoghlaim.

scoir sé a thuiscint cén fáth eolaíocht wondered minic faoi sin, nuair a bheidh sé beo. Faoin saol a fhios aige sosa agus taitneamh. Faoi dheireadh thug sé suas eolaíocht. Tar éis gur thosaigh fíor "saol" - agus atá suite ar an tolg, agus ag déanamh rud ar bith. Anseo, b'fhéidir, tá gach a dúirt maidir le hoideachas san úrscéal Oblomov.

Achoimre, ba cheart a thabhairt faoi deara go bhfuil an timpeallacht ina bhfuil an óige sliocht ili Ilicha, ní raibh a bhfuil paisean chun é d'aon ghníomhaíocht tromchúiseach i saol fásta. Mheas aon obair sé mar rud diúltach. Beagnach i gcónaí Oblomov chuaigh chun a thaispeáint, is é sin, deimhniú a fháil. A bheith cumasach ag nádúr an duine, ní raibh sé in ann a chomhlíonadh iad féin i saol. Mar sin, feicimid go raibh an foirmiú Oblomov san úrscéal "Oblomov" foirmiúla.