Foirmiú, Eolaíocht
Anatomy - céard é féin? Anatomy mar eolaíocht
Tuiscint ar struchtúr daonna, comhdhéanamh, shlí bheatha agus cineálacha idirghníomhaithe de gach dhaoine ina gcónaí ar an phláinéid cabhraíonn sé a bhaint as an t-eolas chun a gcríoch féin, ar mhaithe leis an bhforbairt na sibhialtachta daonna. Agus bhí spéis ar fud an domhain gné dhílis de na daoine i gcónaí. Ó shin i leith an am ársa, iarracht daoine a dhéanamh amach conas a orgánaigh a thógáil, mar atá siad cad iad agus cad atá tábhachtach.
Sin é an fáth le himeacht ama tháinig agus fuair an tóir is ollmhór i measc disciplín eolaíochta amhail bitheolaíocht. Ar dtús i gceist sé ach plandaí, ansin ainmhithe, daonna, mhicribhitheolaíocha, agus ar deireadh bainte ina fhorbairt go dtí an pointe mar a bhí sé indéanta chun breathnú taobh istigh na créatúir tiniest. I dtreo an foirmiú bitheolaíochta sníofa amach go leor fochuideachtaí na heolaíochta, atá anois ar fad comhtháite agus ionann a bunúsach.
heolaíochtaí bitheolaíocha
Tá roinnt na n-eolaíochtaí éagsúla, lena n-áirítear na bitheolaíochta. Smaoinigh n-aicmiú.
I. Eolaíocht Ginearálta
- Systematics.
- Déantar moirfeolaíocht (anatomy, Histeolaíocht, cíteolaíochta).
- Fiseolaíocht.
- Teagasc na éabhlóid.
- Biogeography.
- Éiceolaíocht.
- Géineolaíocht.
II. Coimpléasc
- Seadeolaíocht.
- Hydrobiology.
- eolaíocht ithreach.
III. eolaíocht príobháideach
- Luibheolaíocht.
- Zó-eolaíochta.
- Antraipeolaíocht.
Moladh an modh heolaíochtaí bitheolaíocha roinn ag na heolaithe BG Ioganzenom in 1969, agus nach bhfuil sé chaill sé a ábharthacht leis an lá seo. Clúdaíonn an rangú seo na disciplíní móra, ach tá an chuid is mó nua-aimseartha - biteicneolaíocht, bithcheimic, géine agus innealtóireacht ceall agus roinnt eolaíocht leighis.
disciplíní Anatamaíocht agus a bhaineann
Is é ceann de na disciplíní is luaithe agus is tábhachtaí bitheolaíochta anatamaíocht. Sin é, agus a chur orainn le breathnú níos dlúithe.
Sa chéad áit, tagann an cheist: anatamaíocht - céard é féin? Cad a rinne sí a fhoghlaim? Is féidir le freagraí a chur le chéile beagán. Ach an croílár an méid seo a leanas.
Anatomy - an eolaíocht an cruth na n-orgán agus córais orgán, a struchtúr agus feidhm. Tá an smacht chun craobh na deilbhíocht agus de féin comhdhéanta de dhá cineálacha:
- anatamaíocht plandaí - struchtúr, cruth, agus suíomh na n-orgán agus fíocháin de na hainmhithe plandaí;
- anatamaíocht na n-ainmhithe agus i ndaoine - léir mar an gcéanna, ach ionadaithe na fána.
Is Anatamaíocht agus eolaíochtaí eile i ndlúthchomhar, agus nach bhfuil sé seo iontas. Tá sé deacair chun staidéar a dhéanamh ar an struchtúr móilíneach na cealla an ae, más rud é nach bhfuil a fhios agat cad é an t-ae, i gcás ina bhfuil sé suite agus cén feidhmeanna iad a dhéantar. Dá bhrí sin, lonnaithe sé seo smacht áit an-tábhachtach sa chóras ginearálta heolaíochtaí bitheolaíocha.
A chuireann sé féin, tá an anatamaíocht roinnte sna cineálacha seo a leanas:
- comparáideach;
- córasach;
- aois;
- topagrafacha;
- plaisteach a athchúrsáil;
- feidhmiúil;
- Experimental mhoirfeolaíocht.
Tá gach roinn a spriocanna agus cuspóirí an staidéir, ina n-ábhar staidéir féin agus cuireann an-mhór leis an carnadh na eolas teoiriciúil i mbitheolaíocht.
Aidhmeanna agus cuspóirí na heolaíochta
Anatomy - a bhfuil ag déanamh staidéir ar go sonrach ar an smacht? Maidir leis an freagra cas muid go dtí an spriocanna agus cuspóirí an eolaíocht.
Cuspóir: A ghiniúint eolas teoiriciúil cruinn, tacaithe ag staidéir praiticiúla turgnamhach ar an struchtúr gcorp an duine, cruth agus seasamh na orgáin agus córais, a fhoirmiú sa phróiseas éabhlóid agus claochlú ó faoi thionchar tosca comhshaoil le himeacht ama.
I dtaca leis an sprioc anatamaíocht - an eolaíocht, na cúraimí seo a leanas:
- Déan iniúchadh ar na céimeanna de foirmiú an duine agus ar a chorp sa phróiseas forbartha éabhlóideach.
- Smaoinigh ar an struchtúr na n-orgán, córais agus scrúdú a dhéanamh ar na patrúin athraithe mar thoradh ar athruithe a bhaineann le haois.
- Iniúchadh a dhéanamh ar thionchar na coinníollacha agus na tosca comhshaoil ar fhorbairt agus foirmiú na orgáin agus córais de chorp an duine.
Dá bhrí sin, ní mór dúinn a fuair freagra ar leith agus iomlán ar an gceist "Anatamaíocht - cad é atá ann?" agus is féidir linn dul ar aghaidh a mheas an stair an eolaíocht.
Stair na anatamaíocht mar eolaíocht
Mar eolaíocht, bunaíodh an disciplín amháin sa naoú haois XVIII. Mar sin féin, thosaigh eolas teoiriciúil a charnadh i ré ársa, a bhuíochas sin do na hoibreacha ar sarú ar nós Hippocrates, Arastatail, Gerofil, Erasistratus agus daoine eile.
Níos hiomlán agus go soiléir scrúdú a dhéanamh ar conas a tháinig anatamaíocht (an eolaíocht fear) do aois mar tábla.
| TSean-Ghréig, an Éigipt, Persia, agus an tSín (460 g RC - .. XIII haois AD) | Meánaoiseanna agus Renaissance (XIII - haois XVIII) | amanna nua-aimseartha agus comhaimseartha (XVIII - XXI haois) |
| 1. "Ayurveda" (leabhar Indiach). Tá cur síos ar orgán daonna, matáin agus nerves áirithe. | Tá tús Meánaoiseanna arb iad is sainairíonna stagnation i bhforbairt an eolais anatamaíocha. Ní dhéanfaidh aon ní á staidéar agus iniúchadh, mar go bhfuil sé seo cosc ag an séipéal. Ach deireadh na bliana XVII - tús an chéid XVIII - thréimhse an Renaissance. Ag an am seo, leathnaíonn sé sraith imeachtaí a tháinig chun bheith ina chloch mhíle i stair na heolaíochta. | Tá an tréimhse seo arb iad is sainairíonna a chruthú feistí formhéadúcháin, a ligeann a oscailt struchtúir bheaga agus microorganisms. Tá anatamaíocht leighis. Foirmiú modhanna nua imscrúdaithe orgánach beo, lena n-áirítear daoine. sainmhínithe go soiléir nóisean de cad anatamaíocht - an eolaíocht nach bhfuil staidéir amháin chomhlachtaí, ach ar an gcóras ar fad a gcuid oibre agus do bhunú na beatha. |
| 2. "Neytszin" (leabhar Sínis). Cuimsíonn sé cur síos ar an chroí, na duáin, ae agus orgáin daonna eile. | 1. Déanfaidh an Mondino hIodáile in 1316 chruthaigh an chéad teagaisc leabhar, a deir go bhfuil an anatamaíocht - an eolaíocht na gcomhlachtaí daonna agus a saol. | 1. Carl Baer (1792-1876 bliain d'aois) - D'oscail mbeidh ovum daonna staidéar déanta na meicníochtaí an foirmiú na sraitheanna miocrób agus tús an foirmiú na gcomhlachtaí sin. Bhí sé an recapitulation teoiric bunaitheoir (athrá) in embryogenesis suth daonna roinnt comharthaí seachtracha na n-ainmhithe. |
| 3. An dochtúir Éigipteach Imhotep staidéar na comhpháirteanna an gcorp an duine atá bunaithe ar na comhlachtaí le mummification. Gach tuairimí atá tuairiscithe agus dá bhrí sin a chruthú a chuid oibre. | 2. 1473 g - oibreacha foilsithe agus Avicenna Celsius tháirgtear an chéad foclóir liachta anatomical téarmaí. | 2. Zhan Batist Lamark, rinne Charles Darwin cur go mór le forbairt na teoiric éabhlóideach. Darwin - an t-údar an teoiric is forleithne de na tionscnaimh na speiceas daonna agus a bhforbairt stairiúil. |
| 4. Gerofil Rómhánach agus a chuid oibre is mó "anatomist". Rinne sé staidéar sonrach ar an struchtúr inmheánach na gcomhlachtaí daonna, éis cur go mór le forbairt an anatamaíocht daonna, tá sé ar a dtugtar an t-athair an disciplín. | 3. ranníocaíocht speisialta le forbairt an disciplín a tugadh isteach an péintéir Leonardo da Vinci, a bhain úsáid as skillfully a chuid tallainne ealaíonta a zarisovyvaniya cruinn matáin, orgáin, baill choirp an chnámharlaigh. Úinéireacht sé níos mó ná 600 léaráidí ar leith, cruinn agus soiléir a léiríonn obair na matáin agus a struchtúr, na horgáin agus cnámha éagsúla. | 3. Louis Pasteur - eolaí thar cionn, siopa poitigéara, Micribhitheolaí. Bhí sé in ann a chruthú nach féidir a bhaineann le giniúint spontáineach den saol gan rannpháirtíocht na microorganisms. Chaith mé a lán de na turgnaimh sin a chruthú ndáiríre, tá an t-athair an micribhitheolaíocht. D'fhorbair sé freisin ar an chéad iarrachtaí na ndaoine vacsaínithe in aghaidh galair. |
| 5. Erasistratus (An Ghréig) staidéar freisin anatomy ar na chorpáin an dlí ciontaithe. Bhréagnaigh sé Hippocrates a chur ar aghaidh ar an fhoirceadal na sreabhán, rialú a dhéanamh ar an gcorp an duine agus a galair. Rinne sé cur síos ar chuid de na orgáin agus matáin. | 4. Andreas Vezaly - dochtúir, taighdeoir, cruthaitheoir semitomnika anatamaíocht. Ceann de na scoláirí is mó de chuid ama anatomy. Aitheanta ach breathnóireacht agus turgnamh, bhí gach torthaí a fuair autopsy cnámha agus a bhailiú i reiligí. | 4. Caspar Mac Tíre - bunaitheoir embryogenesis, a chuid is mó treochtaí agus treoracha. |
| 6. Klavdiy Galen - is leis a n-oibreacha ar an 400 foinsí, a chuir sé síos go mion ar na mórán de na codanna struchtúracha de chuid an chomhlachta, lena n-áirítear an nerves agus matáin. Ba é a saothar na n-ábhar den chéad uair teagaisc do dhaoine eile sa staidéar ar anatamaíocht. | 5. Vilyam Garvey - rinne cion luachmhar le forbairt smaointe mar gheall ar an ghluaiseacht na fola tríd an soithí. An bunaitheoir an dlí Bithghiniteach, léirigh sé an smaoineamh an tionscnaimh de gach rud beo ó ubh amháin. | 5. Luigi Galvani - an fisiceoir cáiliúil a d'aimsigh an nádúr leictreach impulses nerve sna fíocháin na n dhaoine ina gcónaí de bhunadh ainmhíoch. Bunaitheoir an electrophysiology. |
| 7. Celsus - bunaitheoir gnéithe leighis go leor de anatomy. Staidéar ar an ligation na n-árthaí, na bunghnéithe máinliachta agus cúraim. | 6. Mór - oscail an fheadáin cloisteála, ainmnithe i ndiaidh dó (Eustachian), a cheanglaíonn an chluas lár agus an t-atmaisféar taobh amuigh. Baineann sé chomh maith le fionnachtain agus cur síos ar na faireoga adrenal. Cuireadh go leor cur síos ar a n-chomhlachtaí i saothar é go chríochnú, ní raibh sé in ann. | 6. cur go mór le forbairt na anatamaíocht agus leigheas sa Rúis a tugadh isteach le Peter I. Ba é an té leagtar ar an luas faoina eolaithe na tíre a bhainistiú a dhéanamh ar roinnt fionnachtana tábhachtach agus suntasach na heolaíochta agus chun an deis a fhorbairt go dian a thabhairt. thóg é féin rí ar an taithí na n-oibrithe eachtrannacha. Tá Cruthú an Acadamh Eolaíochta na Rúise ríthábhachtach i bhforbairt go leor disciplíní. |
| 8. Peirsis dochtúir Abu Ibn Sina (Avicenna) - Tá forbairt an teoiric go bhfuil an gcorp an duine an príomh-orgán 4 freagrach as a chuid oibre ar fad: an croí, úirí, ae, inchinn. | 7. Gabriele fallopian - dalta de Vesalius. Úinéireacht sé an tuairisciú agus teacht ar roinnt codanna beaga struchtúrtha de chuid an chomhlachta: an eardrum, súl agus palatal matáin, gnéithe den orgán éisteacht. Chuir sé síos ar na bunghnéithe an struchtúr chiorrú ball giniúna ban. | 7. Pirogov N. I. - Máinlia den scoth, an bunaitheoir anatamaíocht comparáideacha, ar na bacáin an modh "anatamaíocht oighir" (píosaí sábhadh corpses reoite le haghaidh staidéar agus comparáid). Bhí a chuid oibre ar an bonn le haghaidh fhorbairt na máinliachta. |
| 9. An Empedocles Gréagaigh agus Alcmaeon. Chuir le forbairt an eolais mar gheall ar an chluas agus orgáin radhairc, agus nerves thart timpeall air. | 8. Thomas Willis - dochtúir, a bhfuil aithne as an teacht ar roinnt de na galair an duine, chomh maith le scrúdú críochnúil ar an néarchóras na ndaoine. | 8. P. A. Zagorsky agus IV Buyalsky fhorbairt den chéad uair agus a scaoiltear leabhair anatamaíocht agus áiseanna teagaisc do mhic léinn. |
| 10. An Gréagaigh Anaxagoras agus Arastofainéas. Rinneadh staidéar neamhspleách inchinn agus a bhlaosc, feiceáil síos. | 9. Gleason. údaráis Cur síos agus níos mó go cúramach staidéar á na páistí na galair an duine. | 9. P. F. Lesgaft - bunaitheoir anatamaíocht feidhme. Rinne sé staidéar ar agus cur síos ar na matáin, cnámha, a gcuid oibre agus struchtúr na hailt. |
| 11. Eoiripidéas agus Diogenes bhí siad in ann a fheiceáil ar an fhéith iomprach, cur síos ar roinnt de na gcóras imshruthaithe, páirteanna eile a lán de a gcuid oibre. | 10. Casparo Azelli. Rinne mé cur síos go cothrom cruinn ar na soithí lymphatic intestinal. A lán de iarracht a chur i bhforbairt smaointe mar gheall ar an ngníomh na gcóras imshruthaithe agus lymphatic. | 10. V. N. Tonkov. Mhol sé úsáid X-ghathanna chun staidéar a dhéanamh ar an chnámharlaigh. Bunaitheoir anatamaíocht turgnamhach mar dhisciplín. |
| 12. Arastatail. Rinne mé staidéar ar na plandaí, ainmhithe agus daoine. Tá sé cruthaithe breis is 400 saothar ó réimsí éagsúla na bitheolaíochta. A mheastar an bonn de gach anam beo, dúirt sí amach an cosúlacht i struchtúr an ainmhí agus an duine. | 11. Is céim thábhachtach chun tosaigh i bhforbairt na anatamaíocht tháinig "amharclann anatamaíocha": an autopsy corpses go poiblí. Ag imeachtaí den sórt sin cheadaítear mian leo leigheas chun staidéar a. Le linn an autopsy, rinne plé comhpháirteach méid a chonaic sé. Indulgence ar thaobh na hEaglaise mar tionchar dearfach acu ar fhoghlaim na bunghnéithe anatamaíocht. | 11. DA Zhdanov, BI Lavrentiev, NM rinne Jakubowicz cur go mór le forbairt an eolais mar gheall ar an struchtúr agus meicníochtaí an inchinn, a impulses a dhéanamh. |
| 13. Hipeacraitéas - údar an smaoineamh de na ceithre sreabháin choirp tiomána: fola, phlegm, bile buí agus dubh. Shéan sé na tuairimí diagachta an anatamaíocht an duine agus ainmhithe. | 12. I. I. Mechnikov - údar an teoiric díolúine, discoverer de phróiseas fagaicíotóis. Bronnadh an Duais Nobel as a chuid oibre sa réimse seo. |
Ar ndóigh, nach bhfuil an liosta iomlán de na hainmneacha a bhfuil a n-oibreacha atá luachmhar teoiriciúil agus praiticiúil i bhforbairt na heolaíochtaí nós anatamaíocht.
Cad é an anatamaíocht an lae inniu? scoláirí nua-aimseartha chomh maith nach bhfuil ag brath ar a n-laurels. Tréimhsiúil tarlú go léir na fionnachtana nua de struchtúir éagsúla agus a bhfeidhmeanna. Ciallaíonn sé seo go bhfuil roinnt próisis fós dothuigthe fear, agus tá sé rud éigin de bheith ag iarraidh.
Cumarsáid Anatamaíocht agus Fiseolaíocht
Tá siad go han-dlúth le gach anatamaíocht agus ar fhiseolaíocht eile. Cosúil le eolaíocht, tá siad ach amháin i gcomhcheangal féidir faisnéis iomlán maidir leis an struchtúr, cruth, struchtúr agus feidhmiú ar chórais orgán ar leith a chur ar fáil. Dá bhrí ar aon chéim leis na heolaíochtaí anatamaíocha comhfhreagrach ann fiseolaíocht plandaí agus ainmhithe, lena n-áirítear daoine.
Is é seo an idirghníomhaíocht an-tábhachtach, a thugann deis tuiscint níos doimhne Deireadh na meicníochtaí an gcorp an duine. Mar sin, iad a bhainistiú i gceart. Ina dhiaidh sin, tá na sonraí an-tábhachtach do leigheas. Tharlaíonn sé go raibh beagnach gach na heolaíochtaí bitheolaíocha - dlúth fite fuaite tangle, ag tarraingt ar an téad sin, is féidir leat eolas uathúil agus iomlán maidir le haon á beo a fháil.
Anatamaíocht do mhic léinn
Tá an curaclam ar cheann de na hábhair tábhachtacha do mhic léinn scoile ard chúrsa an anatamaíocht. I rang a dtosaíonn a staidéar a dhéanamh air? Mar eolaíocht múintear, as an t-ochtú. Ach tá an chéad eolais mar gheall ar an struchtúr an gcorp an duine agus ar fheidhmiú na gcomhlachtaí cheana sa scoil tosaigh.
staidéar a dhéanamh ar an ábhar sa bhunscoil
Ar ndóigh, ní dhéanann staidéar ar an disciplín tús a chur leis an rang a haon, cé go bhfuil an teibí agus i bhfoirm ar féidir teacht do pháistí Míníonn roinnt coincheapa anatamaíocha. Mar shampla, is féidir suí míchuí ag deasc mar thoradh ar cuaire an spine. De ghnáth, ag an aois seo, gach páistí cheana féin i gcás an spine. Bhí sé ach amháin sa Tosaíonn an ceathrú grád "ceart" anatamaíocht. 4 Rang - céim zavershayushy den oideachas bunscoile. Leanaí sách oilte a fháil amach conas a thuiscint an chuid is mó próisis anatamaíocha bunúsaí. An oiliúint curtha ar fáil ag an gclár le linn smacht "taobh amuigh domhan". Babies mar gheall ar an topagrafaíocht ginearálta an orgán i gcorp an duine, a n-ainm agus ainm na gcóras mar siad. Chomh maith leis sin díríonn sé ar na feidhmeanna a chomhlíonann.
Anatomy le haghaidh ghrád 8
Ag an gcéim lár oiliúint an staidéir anatamaíocht daonna is mionsonraithe agus iomlán. Tugann Grád 8 in aghaidh na bliana d'mheas go cúramach ar shaincheisteanna agus ar líon na smachta. Le linn na tréimhse táimid ag staidéar a gach rud ó stair an anatamaíocht agus dar críoch leis an ngníomhaíocht ar néaróg agus childbearing.
Foghlaimíonn leanaí faoi na gnéithe de struchtúr agus in oibriú na gcóras orgán, comhábhair aonair agus cuireann sé faisnéis mhionsonraithe maidir le tionchar na fachtóirí seachtracha ar fhorbairt na ndaoine. Tugann sé aghaidh ar na ceisteanna a bhaineann éabhlóid agus foirmiú den chine daonna. Is é sin, ar casta le heolaíochtaí eile staidéar a dhéanamh ar anatamaíocht daonna.
Teagaisc "Grád 8 Anatamaíocht" folaíonn léirithe brightly, ard-chaighdeán agus cur i láthair ar fáil ar fhaisnéis maidir le gach ábhar smachta. Lena chois sin, ag gabháil leis, áiseanna leictreonacha, staidéar ionchasach ar an eolaíocht beagnach. De réir an téacsleabhar leabhar saothair do mhic léinn, chomh maith le roinnt áiseanna teagaisc do mhúinteoirí a cruthaíodh.
Seo a dhéanann sé indéanta an t-eolas a thugann bitheolaíocht (anatamaíocht daonna) a chomhdhlúthú. Grád 8 - ní an ceann amháin ina bhfuil na ceisteanna anatamaíocha difear, ach tá an ceann is mó.
Na hábhair staidéir sa ghrád 9 scoil
I roinnt scoileanna, tá an eolaíocht ábhartha ag tráth níos déanaí - le linn na 9 grád. Creideann go leor daoine go bhfuil mar gheall ar chastacht an ábhair is a bheidh comhshamhlú is fearr a tharlaíonn le linn an adolescence, tréimhse foirmiú na Chonaic an pháiste fásta.
Mar sin féin, níl aon amhras ar an bhfíric nach lú bhfuil staidéar níos luaithe ar an ábhar go héifeachtach. Tar éis an tsaoil, tá a lán de na hailt sin, a thairgeann scoláirí agus na bitheolaíochta. Grád 9 "anatamaíocht daonna" shifts le céimeanna níos luaithe de staidéar ar shaincheisteanna casta ar nós an struchtúr móilíneach na cealla agus an orgánaigh ina iomláine, le múineadh na éabhlóid. Dá bhrí sin, a rá ag cén aois is fearr chun staidéar a dhéanamh ar an anatamaíocht ar ndóigh, deacair. Anatomy - an eolaíocht a dhéanann staidéar go príomha ar struchtúr agus feidhm an gcorp an duine. Dá bhrí sin, chun moill an staidéar ar "seilfeanna" a dhéanann sé ar éigean ciall.
Grád 10 agus anatamaíocht
Roimhe seo (roimh na 1980í), an smacht ginearálta tharla ach amháin i scoil ard. Is ar an chéim deiridh den oiliúint le feiceáil anatamaíocht. measadh go raibh 10 rang an t-am is oiriúnaí don.
Leanaí an lae inniu ag fás aníos i ré an claochluithe dian san eolaíocht agus sa teicneolaíocht. Tá a Chonaic líonadh, bhí siad i bhfad níos forbartha agus níos mó ann. An méid an ábhair don staidéar freisin méadú athrú suntasach tagtha (feabhsaithe) modhanna agus teicnící teagaisc. Dá bhrí sin, tá an t-aistriú an staidéar a dhéanamh ar anatamaíocht ag an 8 grád a mhíniú loighciúil agus nach bhfuil rud éigin diúltach.
Similar articles
Trending Now