Cén canúint difriúil ó na ranna cainte eile. Scaoileadh Amach agus príomhghnéithe

Cinnte, aon duine a théann chuig an scoil, is eol dó an difríocht idir dobhriathar ó eile ranna cainte. Ach, mar sin féin, tagann ceisteanna i gcásanna áirithe. Chun nach gcuirfear botúin a dhéanamh agus a cheartú dó cinneadh a dhéanamh a fháil amach cad é atá ar saintréithe dobhriathar.

Forbhreathnú

Toisc go bhfuil sé ar eolas, sa teanga Rúisis na focail go léir roinnte i ngrúpaí áirithe ar an luach, ar a dtugtar codanna cainte. Ina measc tá neamhspleách, ag tabhairt ainmneacha na n-ábhar, comharthaí gníomhaíochta. Agus fós ceann eile ghrúpa - sheirbhís, cúnamh agus seirbhís den chéad.

Adverb, a bhuíochas sin a ghnéithe, a tharchur chuig an chuid ar leith cainte, Ós rud é go bhfuil sé an luach gné na gníomhaíochta. Is é an adverb difriúil ó ranna cainte eile? Ós rud é go bhfuil sé ilghnéitheach. Líon na gceisteanna a bhfuil freagra ag dobhriathar, tá sé deacair a fháil: go bhfuil siad chomh éagsúil.

An ceann is coitianta mar seo a leanas: mar an (brónach, crua), i gcás ina (i gcéin, in aice láimhe), nuair (go luath, i rith an tsamhraidh), cén fáth (i temper, ní gan chúis) agus daoine eile.

Níos tábhachtaí fós, an difríocht idir an dobhriathar ó ranna cainte eile, agus mar sin immutability é. Ar an ábhar sin, nach bhfuil sé an deireadh, ach dá bhfuil ar láimh le Arsenal de hiarmhíreanna éagsúla.

sceitheadh

De bharr na adverbs, tá an teanga Rúisis dáta i gcónaí le focail nua. Ós rud é go bhfuil siad déanta go minic ó aidiachtaí agus ainmfhocail, nach n-uimhir a laghdú, ach méadaíonn le haois. Is é an adverb difriúil ó ranna cainte eile, agus mar sin is é an láthair ar dhoirteadh. Gan amhras, aidiachtaí agus forainmneacha, freisin, tá siad fhoroinnt. Ach adverbs líon grúpaí is iomadúla.

• Cúrsa gníomhaíochta.

Freagraíonn an grúpa ar an cheist "conas?" agus mínigh an dóigh dtarlaíonn an ghníomhaíocht ar siúl: spraoi, crua-boiled, white-te, inár dtuairim. Sí agus aidiacht cáilíochtúil, is féidir mar céimeanna comparáide - go bhfuil an méid is dobhriathar difriúil ó ranna cainte eile.

Tá an chatagóir a mheastar a bheith ar an chuid is mó iomadúla agus minice a úsáidtear sa chaint.

• Suíomh.

Nuair a fhreagraímid an cheist "i gcás?" nó "i gcás?", ansin, mar riail, bain úsáid as an adverbs áite: i bhfad ar shiúl ó bhun, barr, in aice le. Gan na focail seo is deacair a shamhlú ár n-urlabhra. Minic go leor ní mór dúinn a shonrú ar an treo, nó áit ina raibh gníomh éigin. Ansin, ní féidir gan canúintí den ghrúpa seo a dhéanamh.

• Am.

Ag caint faoi nuair nach bhfuil aon imeacht, bainfimid úsáid as an urscaoileadh, an cheist a fhreagairt "nuair?". Samplaí: go luath,, in earrach na bliana amárach, anois.

• Aidhm.

Mínigh an méid atá déanta le gníomh éigin is féidir leat, ag baint úsáide as na cuspóirí adverbs: go sonrach, cén fáth, as ainneoin.

• Cúis.

Inis mar gheall ar an cúis leis an himeachtaí le cuidiú leis an bhfocal an ghrúpa: blindly, foolishly.

• An méid agus a thomhas.

Tugann sé seo scaoileadh emotion agus a fháil tréith: go mór, faoi dhó.

Gnéithe de adverbs

Idirdhealú a nach bhfuil sé éasca i gcónaí. Tá sé mearbhall minic le ranna cainte eile. Tá sé seo mar gheall ar an láthair adverbs fhoirm comhainmneach go leor. Smaoinigh ar an sampla seo:

1) Ní raibh an t-eachtrannach a labhairt ár dteanga.

2) Is é ár dtuairim, nach bhfuil sé deacair a dhéanamh.

Conas idirdhealú a dhéanamh dobhriathar ó ranna cainte eile? Is Chun tús a iarraidh ceist leis an bhfocal atá ag teastáil. Sa chéad sampla, "a rá liom cad é?" Dara: "De réir cad é?"

Anois, is féidir an cheist tréith a rá go sábháilte go bhfuil an focal chanúint "ár mbealach". Is é an dara sampla a forainm le réamhfhocal.

An chéad difríocht mhór idir dobhriathra - an míchumas a lean agus a athrú. Sa siad cosúil le participle adverbial, a freisin nach bhfuil deirí, ach amháin na hiarmhíreanna.

Tá sé éasca a aithint óna chéile: ní gá dobhriathra ionadaíocht gníomh breise mar gerund. Iompróidh siad an lí tréith.

Dobhriathar agus aidiacht

Chun nach gcuirfear mearbhall ar an rann cainte, ní mór go mbeadh a fhios a ngnéithe sainiúla.

In ainneoin an bhfíric go bhfuil siad luachanna den chineál céanna (álainn - álainn, endless - gan teorainn, ciallmhar - ciallmhar), go bhfuil a gcuid rólanna-éagsúil. aidiachtaí characterize nó a cur síos ar an rud, dobhriathra a dhéanamh freisin feidhm den saghas céanna, ach i ndáil leis an ngníomh. Sin é an fáth an focal "mhaith" a ithe ach amháin i ndáil leis an rud nó an duine (a leaba maith, leanbh maith). "Bhuel," a rá againn nuair a chuireann síos duine gníomh (déanta go maith, dea-mhúinte).

Ina theannta sin, murab ionann agus adverbs ó ranna cainte eile é go bhfuil siad, de réir mar aidiachtaí fhoirm comparáid céime. Chun cosc a chur ar aon mearbhall, tá sé riachtanach a chur ar an téarma cuardaigh an fhoirm tosaigh. Mar shampla:

Is é ár charr níos nuaí ná na comharsan. Tá an meaisín cad é? - nua, tá sé mar aidiacht.

Sa lá atá inniu Rith mé níos tapúla ná inné. Rith mé ar nós? - go tapa, tá sé mar dobhriathar.

Dá bhrí sin, a iarraidh ar na ceisteanna ceart chun an mbealach ceart, is féidir linn a shainiú go héasca cén chuid seo den cainte.

Ní mór a mheabhrú go bhfuil an dobhriathar agus úsáid aidiacht sa chéim comparáideach a bheidh, a sheoladh ar an fheidhm syntactic céanna - preideacáid.

catagóir Focal stádais

Is dócha gur ceann de na ceisteanna is deacra staidéar le linn adverbs. atá san earnáil sin na focail go n-iompraíonn an luach an stáit. Cén canúint difriúil ó na ranna cainte eile, agus go háirithe, as an suiteálaí, tá sé éasca a aithint.

1. focail Status deireadh ghnáth sa -O iarmhír: fuar, dona.
2. Murab ionann agus canúintí, a bhfuil de ghnáth imthosca, beidh an grúpa focal a úsáid i gcónaí ina n-iomláine nó cuid de an phreideacáid.
3. SCS tréithrithe i gcónaí ag mothú istigh de dhéantús an duine nó ar an gcomhshaol.

Arís - go bhfuil homonyms mearbhall go minic. Mar shampla:

Níl an cailín ag mothú go maith.

Ní féidir leis an deisceabal a léamh.

Maidir leis an staid an duine dá dtagraítear sa chéad sampla, ós rud é go bhfuil muid ag caint faoina sláinte. Sa dara sampla thuairiscítear dalta scil amháin.

Mar fhocal scoir

Anois is féidir linn a suim suas an difríocht idir an dobhriathar ó ranna cainte eile.

• Ag a bhfuil an fhaisnéis is gá, ní bheidh muid ag mearbhall sé le aidiacht nó gerund.
• Na focail de chatagóir de stáit - tá sé seo ar ghrúpa ar leith, a bhfuil an-chosúil leis an chanúint, ach déanann brí éagsúil.
• Tá grúpaí éagsúla de giotán, agus dá bhrí sin, a lán de na ceisteanna seo mar chuid den chaint.
• Beidh an togra imirt an chuid is mó go minic ar an ról atá ag cúinsí, ar a laghad - an phreideacáid.
• Táthar ag iarraidh ag an mbealach is í an cheist ráthaíocht a shainmhíníonn muid ag an chuid is ceart cainte lena mbaineann sé.

Táimid i láthair nochtann buaicphointí cén dobhriathra gcodarsnacht ó ranna cainte eile. Tá súil againn go mbeidh ár n-airteagal cabhrú leat dul i ngleic le tascanna deacra a bhaineann leis é!